Journal Du 19 Au 25 Septembre

Compétence : écouter et comprendre une histoire. Être capable de la raconter . Activité : lecture de l’album «  voilà la pluie » Des animaux de la savane sentent arriver la pluie. Certains la sentent, d’autres la voient…..utilisation de leur 5 sens.

Nous sommes au 14 e jour de classe. Jour illustré par Louis 14. On parle de Versailles, de la monarchie, de la chaise percée et de l’hygiène de l’époque. les enfants très intéressés et dégoûtés ! 

Compétence : dénombrer des petites quantités. Activité : jeu du serpent.

Projet corps. Le visage. Compétence : situer des éléments les uns par rapport aux autres. Activité : réaliser un visage à l’aide d’éléments découpés et savoir parler de l’effet rendu. Graver les éléments du visage dans la pâte à modeler. 

Sauter en contre bas. S’équilibrer. Se stabiliser . Se contorsionner

Compétence : reconnaître des sons et utiliser le sens de la lecture pour positionner les cartes. 

Compétence : situer des éléments les uns par rapport aux autres. Activité : je réalise un hibou à l’aide des tampons. 

Production 1 . Avec les informations et conseils d’un adulte.

Compétence : reconnaître une odeur. Projet 5 sens . L’odorat.

Compétence : réaliser une collection en ajoutant ou retranchant ( difficile, situation problème)

Compétence : réaliser une composition. Activité : puzzle première de couverture de l’album étudié. 

Compétence : reconnaître les constellations du dé jusqu’à 4. Accepter les règles du jeu. 

Compétence : connaître et écrire les lettres de l’alphabet. Activité : former les lettres à l’aide des bandelettes. Colorier les lettres déguisées. IFE

Compétence : reconnaître l’écriture chiffrée. Activité : entourer les 6.

Compétence : reconnaître des mots. Le prénom des élèves de la classe. Activité : loto des prénoms. 

Compétence : trier. Activité : différencier lettres et graphismes. 