Fächer an der RHG

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Sprechen Sie uns gern auf der <a href="https://www.wonder.me/r?id=b207e113-fb95-4b44-a02f-88c82330250c">Austauschplattform wonder</a> am 22.1.2022 von 10 bis 13 Uhr direkt an.&nbsp; Wir freuen uns auf Sie.

Im Musikunterricht singen und musizieren wir vor allem. Klar, kann man bei uns auch lernen, Noten zu lesen. Zu Musikern und Musikerinnen gibt es viele interessante Infos – wir sammeln sie und tauschen uns darüber aus.&nbsp; Wer weiß, worauf er beim Musikhören achten kann, hört einfach mehr – wir üben das Musikhören. Alle Lernenden spielen auf unseren Keyboards, Schlagzeugen und Gitarren. Außerdem experimentieren ihr mit modernen Klängen auf den Schul-iPads und PCs.&nbsp;

Darüber hinaus gibt es viele Möglichkeiten bei uns musikalisch aktiv zu werden:

Stundenzahl Jahrgang 7: 0,5 Blöcke Jahrgang 8: 0,5 Blöcke Jahrgang 9:&nbsp;&nbsp; 0,5 Blöcke Jahrgang 10: 0,5 Blöcke

Mittagsband&nbsp;(lange Pause): * Chöre der Hildebrandtschule (Junior in Klasse 7; Jugendchor Klasse 8 – 13) * verschiedene Bands * Instrumentalgruppen, z. B. das Streicherensemble Profilunterricht:&nbsp; * Profilkurs Orchester * Profilkurs Schlagzeug Wahlpflichtunterricht: * Wahlpflicht 1 Musik und Theater (ab Klasse 7) * Wahlpflicht 2 Musik (ab Klasse 9)

“Wenn Du dich nicht um mich kümmerst, dann verlasse ich dich … Deine Demokratie” (Zitat von Peer Steinbrück).

Der Unterricht in Politischer Bildung (PB) soll allen Schülerinnen und Schülern helfen, das politische Geschehen in Deutschland und der Welt zu verstehen und mitzugestalten. Demokratie braucht mündige, das heißt selbständige Bürgerinnen und Bürger! Dementsprechend wird im PB-Unterricht auch viel diskutiert. Aber natürlich kommt auch das Recherchieren, Auswerten und Präsentieren von Informationen nicht zu kurz. Denn es ist gut zu wissen, worüber man spricht. Am besten natürlich, wenn man Politik in Aktion erleben kann, zum Beispiel bei einem Besuch im Landtag in Klasse 10 oder bei der Juniorwahl zum Europaparlament, die im letzten Jahr durchgeführt wurde. Eine Besonderheit: PB startet erst in der 8. Klasse. Meist ist die PB-Lehrkraft dann auch die Lehrkraft in Geschichte. PB kann später in der Oberstufe bis zum Abitur fortgesetzt werden. Ein Höhepunkt in der 12. Klasse ist das “Planspiel Kommunalpolitik”, organisiert von der Gemeinde Birkenwerder!&nbsp;

Stundenzahl Jahrgang 7: --- Jahrgang 8: 0,5 Blöcke Jahrgang 9:&nbsp;&nbsp; 0,5 Blöcke Jahrgang 10: 1 Block

Wir betrachten mit euch diese Herausforderungen im Geographieunterricht aus verschiedenen Blickwinkeln, um Ursachen, Folgen und Lösungsansätze für diese Probleme zu untersuchen und um so die Zusammenhänge des Planeten Erde besser zu verstehen. Der Geographieunterricht unterstützt euch also fast automatisch bei eurem Engagement für eine bessere Zukunft (z. B. Fridays for Future).

Du bist neugierig? Das ist genau die richtige Voraussetzung dafür, die Erscheinungen und Vorgänge um uns herum zu verstehen. Im Physikunterricht wollen wir anhand einfacher Beispiele aus dem täglichen Leben immer wieder die Fragen nach dem “WIE” und “WARUM” stellen. Wir beobachten, beschreiben und finden Gesetzmäßigkeiten, die uns im Alltag von Nutzen sein können. Das gemeinsame Forschen in großen, hellen und mit Experimentiermitteln großzügig ausgestatteten Fachräumen macht es uns möglich nachzuvollziehen, wie diese Erkenntnisse gewonnen werden konnten. Für Diejenigen, deren Interesse besonders groß ist, besteht ab dem 9. Schuljahr die Möglichkeit, den Erweiterungskurs zu belegen. Auch unser Kooperationspartner, das Deutsche Zentrum für Luft- und Raumschifffahrt (DLR) in Neustrelitz, wird sich wieder auf eine enge Zusammenarbeit mit unserem Fachbereich freuen.

Stundenzahl Jahrgang 7: 0,5 Blöcke Jahrgang 8: 0,5 Blöcke Jahrgang 9:&nbsp; 0,5 Blöcke Jahrgang 10: 0,5 Blöcke

Das brauchst du: 1 Brausetablettenröhrchen als Raketenkörper mit Deckel, 1/2 Päckchen Backpulver, die 3-fache Menge Essig (ca.15 ml), Material, um deine Rakete zu gestalten: Schere, Kleber, Papiere… 1. Gestalte deine Rakete 2. Suche dir&nbsp;draußen&nbsp;einen geeigneten Ort (fester Untergrund). 3. Fülle die Rakete mit dem Backpulver. 4. Gib den Essig dazu und verschließe&nbsp;schnell das Röhrchen mit dem Deckel. 5. Stell die Rakete&nbsp;sofort&nbsp;mit dem Deckel nach unten auf den Boden. Viel Spaß! Die besten 3 Raketen werden von uns mit einem Preis belohnt! Schickt bis zum 25.01.2022 eine Mail an&nbsp;<a href="http://mailto:sandra.hegert@hildebrandtschule.de/">sandra.hegert@hildebrandtschule.d</a><a href="http://mailto:sandra.hegert@hildebrantschule.de/">e</a>. Dann bekommt ihr eine Information, wo euer Video/Foto hochgeladen werden kann!

Deutsch

Liebe Schülerinnen und Schüler, im Deutschunterricht wird es besonders um die Entwicklung eurer Sprache gehen. Wir werden uns mit vielen unterschiedlichen mündlichen und schriftlichen Formen beschäftigen, zum Beispiel mit Gedichten, Erzählungen, Theaterstücken, Filmen und Hörspielen. Es geht auch um das Verstehen von Sachtexten, Diagrammen und Abbildungen, unter anderem Karikaturen und natürlich geht es auch um die Förderung deiner Kreativität.

Stundenzahl Jahrgang 7: 2,5 Blöcke Jahrgang 8: 2 Blöcke (Grund- und Erweiterungskurs) Jahrgang 9:&nbsp;&nbsp; 2 Blöcke (Grund- und Erweiterungskurs) Jahrgang 10: 2 Block (Grund- und Erweiterungskurs)

Christian Morgenstern: „Der Werwolf“ Ein Werwolf eines Nachts entwich von Weib und Kind und sich begab an eines Dorfschullehrers Grab und bat ihn: Bitte, beuge mich! Der Dorfschulmeister stieg hinauf auf seines Blechschilds Messingknauf und sprach zum Wolf, der seine Pfoten geduldig kreuzte vor dem Toten: "Der Werwolf" - sprach der gute Mann, "des Weswolfs, Genitiv sodann, dem Wemwolf, Dativ, wie man's nennt, den Wenwolf, - damit hat's ein End." Dem Werwolf schmeichelten die Fälle, er rollte seine Augenbälle. Indessen, bat er, füge doch zur Einzahl auch die Mehrzahl noch! Der Dorfschulmeister aber mußte gestehn, daß er von ihr nichts wußte. Zwar Wölfe gäb's in großer Schar, doch "Wer" gäb's nur im Singular. Der Wolf erhob sich tränenblind - er hatte ja doch Weib und Kind!! Doch da er kein Gelehrter eben, so schied er dankend und ergeben.

Do you speak English? We really like the language. :-) And learning it together is fun! Englisch ist bei uns die erste Fremdsprache und wird im Klassenverband bis Klasse 10 unterrichtet. Der Unterricht wird einsprachig durchgeführt. Aber keine Sorge, wir passen auf, dass du mitkommst. Verschiedene Methoden helfen uns dabei. Uns ist es besonders wichtig, dass ihr lernt miteinander zu arbeiten und euch gegenseitig zu unterstützen. Wir arbeiten gern in Projekten, so dass alle ihre Gedanken und Ideen einbringen können. Die Arbeit mit verschiedenen digitalen Werkzeugen und der Schul-Cloud runden das Lernangebot ab. Zudem bietet die Weiterführung des Portfolios der Sprachen die Möglichkeit euch Feedback zu eurem jeweiligen Lernfortschritt und Vorschläge zur Weiterentwicklung zu geben.

Stundenzahl Jahrgang 7: 2 Blöcke (ab 2. Halbjahr, Grund- und Erweiterungskurs) Jahrgang 8: 2 Blöcke (Grund- und Erweiterungskurs) Jahrgang 9:&nbsp;&nbsp; 1,5 Blöcke (Grund- und Erweiterungskurs) Jahrgang 10: 1,5 Blöcke (Grund- und Erweiterungskurs)

<a href="bookcreator://page/nKCi3z2QTW6kDlLNPvjHYg">Biologie</a>

<a href="bookcreator://page/qT2zXAEwRuGYTCmZM0Zt5Q">Geographie</a>

<a href="bookcreator://page/W7nVPn9wSJi0QjTnrlh2aw">Mathe</a>

<a href="bookcreator://page/571WLnHBRqafUQj-MZ6utw">Physik</a>

<a href="bookcreator://page/X449SLqlT-WkvXm-02OPZA">Chemie</a>

<a href="bookcreator://page/kHT8UEroQ-G45l4kvqbUOQ">Geschichte</a>

<a href="bookcreator://page/eKpxnMuXRB249lqSYvkRYA">Medien und Informatik</a>

<a href="bookcreator://page/1La9UOklQfq3iK5c7VH85A">Politische Bildung</a>

<a href="bookcreator://page/7g0kHcAnQNeexXx-e9D3Kg">Deutsch</a>

<a href="bookcreator://page/WMY3zgS9SyGjozWDZ2tsFg">Kunst</a>

<a href="bookcreator://page/17lUh3y8QoClSnLdkM15ag">Musik</a>

<a href="bookcreator://page/ZXm6jHejSMWW8CvX3eKclQ">Religion</a>

<a href="bookcreator://page/8q8MjJ1bQMa7gfiUh_rvCQ">Englisch</a>

<a href="bookcreator://page/_06lZkEPQ-O_z5HhnaYoLg">Latein</a>

<a href="bookcreator://page/kP99A467QpKh3KLZY9uBvw">Musik und Theater</a>

<a href="bookcreator://page/mkqIJhROQT6YWhOX9Jsgxg">Sport</a>

<a href="bookcreator://page/kmHYmOrgQyyPDklngOZxCg">Französisch</a>

<a href="bookcreator://page/q2RPmqB7Rq21yr-VL-pEng">Naturwissenschaften</a>

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Lebenskunde, Ethik und Religion (LER)

Die Lernenden sollen durch den L-E-R-Unterricht darin unterstützt werden, ihr Leben selbstbestimmt und eigenverantwortlich zu gestalten. In unserer demokratischen und pluralistischen Gesellschaft soll es ihnen helfen, sich mit vielfältigen Wertvorstellungen und Sinnangeboten zunehmend eigenständig und urteilsfähig zu beschäftigen. In L-E-R findet die Vermittlung von Grundlagen für eine wertorientierte Lebensgestaltung, Wissen über philosophische Ethik sowie über Religionen und Weltanschauungen statt. Um die genannten Ziele und Inhalte des Faches umzusetzen, werden gezielte Lehr- und Lernverfahren gewählt. Dazu zählen unter anderem offene, diskursive, problemlösende und projektorientierte Lernverfahren. Auch erfahrungsbasierte Herangehensweisen sind zentrale, didaktische Methoden im L-E-R-Unterricht.&nbsp;

Stundenzahl Jahrgang 7: 1 Block Jahrgang 8: 1 Block Jahrgang 9:&nbsp;&nbsp;1 Block Jahrgang 10: ---

Für alle, die sich intensiver und vor allem praktisch mit diesen Themen befassen möchten, bietet der&nbsp;Wahlpflichtbereich I&nbsp;gute Möglichkeiten. Hier lernt man an praktischen Beispielen Produkte zu entwickeln, herzustellen und letztlich auch zu vermarkten.

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Weitere Einblicke in die Schule und unseren Alltag gibt es auf unserer <a href="https://www.hildebrandtschule.de">Website</a>.

Sprechen Sie uns gern auf der <a href="https://www.wonder.me/r?id=b207e113-fb95-4b44-a02f-88c82330250c">Austauschplattform wonder</a> am 22.1.2022 von 10 bis 13 Uhr direkt an.&nbsp; Wir freuen uns auf Sie.

Solltest du den Spaß an der Mathematik schon längst gefunden haben, dann freuen wir uns auf deine tatkräftige Teilnahme an der&nbsp;langen Nacht der Mathematik&nbsp;jedes Jahr im November. Vielleicht hast du sogar Lust auf 7 Jahre Mathematikunterricht und legst auch dein Abi an unserer Schule ab. Und hast du trotz viel Fleiß so gar keinen Erfolg in Mathe bisher, kannst du in Klasse 7 und 8 auch einmal in der Woche an der&nbsp;Dyskalkulieförderung&nbsp;teilnehmen.

Gemeinsam begeben wir uns mit dir ab Klasse 7 auf die Suche nach dem Spaß an der Mathematik. Ja du hast recht, wir werden ihm nicht in jeder Mathestunde begegnen aber doch in jeder 2. Mathestunde. Natürlich bringen wir dir die gleichen Wissensinhalte bei, die du auch an jeder anderen Schule lernen kannst. Aber du weißt ja, es kommt drauf an, wer da vorne steht. Wir gehen gerne mit dir gemeinsam auf die Suche. Ein paar&nbsp;Besonderheiten&nbsp;gibt es für den Mathematikunterricht bei uns. Du wirst ab dem 2. Halbjahr Klasse 7 im Grund- oder Leistungskurs unterrichtet. Aber keine Angst, die Klasse sitzt trotzdem gemeinsam im Mathematikunterricht.

Stundenzahl Jahrgang 7: 2,5 Blöcke (ab 2. Halbjahr, Grund- und Erweiterungskurs) Jahrgang 8: 2 Blöcke (Grund- und Erweiterungskurs) Jahrgang 9:&nbsp;&nbsp; 1,5 Blöcke (Grund- und Erweiterungskurs) Jahrgang 10: 1,5 Blöcke (Grund- und Erweiterungskurs)

Das&nbsp;Sprechen über und vor allem das Machen von Bildern&nbsp;stehen&nbsp;im Mittelpunkt des Fachs Kunst, denn überall in unserem Leben finden und sehen wir Bilder. Dabei sind Bilder viel mehr als nur Kunstwerke, die an den Wänden im Museum hängen. Bilder siehst du in deinen Büchern, auf deinem Tablet, in deinem Zimmer, auf der Fahrt zur Schule, aber auch in deinen Gedanken&nbsp;und in deinen Träumen.&nbsp;

Das Fach Kunst wird dir Wege zeigen, diese große Menge an Bildern zu verstehen und dir die Möglichkeit geben, viele deiner eigenen Bilder entstehen zu lassen. Beim Zeichnen, Malen, Drucken, Fotografieren, Kleben, Filmen, Schreiben, Sprayen und in anderen Techniken wirst du viele Wege erkunden, selbst neue Bilder zu schaffen. Dazu lernst du viele Künstlerinnen und Künstler und deren Bilder kennen sowie Methoden, um diese Bilder zu verstehen

“Ein Gelehrter in seinem Laboratorium ist nicht nur ein Techniker, er steht auch vor den Naturgesetzen wie ein Kind vor der Märchenwelt.” Marie Curie Im Sinne dieses Zitates versuchen wir bei euch über die Faszination der Experimente eure Motivation für das Fach Chemie zu wecken und in alltagsrelevanten Zusammenhängen erlebbar zu machen. Durch regelmäßiges praktisches Arbeiten in Form von Schülerversuchen, Herstellen und Umgang mit Modellen führen wir&nbsp;euchdazu chemische Sachverhalte zu durchdringen.&nbsp; Auch wenn daraus manchmal folgende Erkenntnis erwachsen kann: “Dass die chemische Formel für Lachgas nicht HH ist, ist für mich auch so eine herbe Enttäuschung...”

Stundenzahl Jahrgang 7: kein Chemieunterricht Jahrgang 8: 1 Block Jahrgang 9:&nbsp;&nbsp; 1 Block (Grund- und Erweiterungskurs) Jahrgang 10: 0,5 Blöcke (Grund- und Erweiterungskurs)

„Die Oase des Schulalltags“&nbsp;,&nbsp;&nbsp;so schrieb einst eine Schülerin, „lernen, ohne es zu merken“, „über sich und das Leben nachdenken“, „sein dürfen, wie man ist“ „über alles reden können“ „stressfrei, witzig, einzigartig“ „Carpe diem, gestern, heute und morgen“ „Geschichten , uralt und &nbsp;tagesaktuell“, „Wert-schätzung, wissen, dass ich was kann“ .....

Wer Religion belegen möchte, lässt sich von LER freistellen.

Stundenzahl Jahrgang 7: 1 Block Jahrgang 8: 1 Block Jahrgang 9:&nbsp;&nbsp;1 Block Jahrgang 10: ---

Latein wird an unserer Schule als Wahlpflichtfach ab der 9. Klasse unterrichtet und kann bis zum Abitur belegt werden. Es kann als weitere Fremdsprache gewählt werden.&nbsp; Latein ist die Grundlage und Muttersprache aller&nbsp;romanischen&nbsp;Sprachen, wie zum Beispiel Italienisch, Spanisch und Französisch und fördert das Sprach- und Grammatikverständnis in vielerlei Hinsicht. Zudem gibt das Fach einen Eindruck in das Leben der römischen Antike und das Leben der alten Römer.

Logisches Denken, Kombinieren und Erweiterung des Wortschatzes sind weitere positive Aspekte des Lateinlernens. 

Wir finden auch im Deutschen Viele Fremdwörter und können sie so einfacher ableiten.&nbsp;Der Unterricht legt Wert auf kreatives, schülerorientiertes und selbstständiges Lernen.&nbsp;

Latein kann als Wahlpflichtfach 2 ab Klasse 9 gewählt werden und ihr lernt es dann in 1,5 Blöcke in jeder Woche.

Unser Fach ist sehr vielseitig, so sehr, dass wir schon den Namen abkürzen müssen. WAT steht für&nbsp;“Wirtschaft-Arbeit-Technik". In der Klasse 7 starten wir praxisorientiert im Hauswirtschaftsraum und in der Holzwerkstatt. Die folgenden Jahre sollen euch auf euer Leben nach der Schule vorbereiten. So lernt ihr viel über wirtschaftliche Zusammenhänge, eure Rechte und Pflichten als Käufer und Verkäufer und versucht euch auch schon mal als Unternehmer oder Unternehmerin. Darüber hinaus gibt es viel Unterstützung dabei, eure berufliche Zukunft zu finden. Dazu arbeitet ihr in Klasse 9 eine Woche lang in der “Schul-GmbH” und macht Erfahrungen in den zweiwöchigen Praktika in den Klassen 9 und 10.

Stundenzahl Jahrgang 7: 0,5 Blöcke Jahrgang 8: 0,5 Blöcke Jahrgang 9:&nbsp;&nbsp; 1 Block Jahrgang 10: 1 Block

Stundenzahl im Wahlpflichtbereich Jahrgang 7: 2 Blöcke Jahrgang 8: 2 Blöcke Jahrgang 9:&nbsp;&nbsp; 1,5 Blöcke Jahrgang 10: 1,5 Blöcke

Sportliche Highlights bei uns:

1. RHG-Volleyball-Cup (Volleyballturnier zwischen den umliegenden Schulen) 2. Fußball-Mitternachtsturnier (Fußballturnier zwischen den umliegenden Schulen) 3. Wettkampfteilnahme bei „Jugend trainiert für Olympia“&nbsp; 4. Surffahrt nach&nbsp;Pepelow 5. Skifahrt I (7. Jahrgang) in den Bayrischen Wald&nbsp; 6. Skifahrt II (8. und 12. Jahrgang) zusammen mit dem Runge-Gymnasium (Oranienburg) und dem Marie-Curie-Gymnasium (Hohen-Neuendorf) nach&nbsp;Montafon&nbsp;(Österreich)&nbsp;

Distanzlernen hat euch, euren Eltern und uns Lehrkräften besonders vor Augen geführt, wie wichtig Kenntnisse und Fertigkeiten im Umgang mit digitalen Medien sind. Das Arbeiten mit Word, Schreiben von E-Mails, die Nutzung eines Messengers und das Anlegen einer Ordnerstruktur erleichtern den privaten und schulischen Alltag und sind Grundstein für eure erfolgreiche berufliche Zukunft. Die Interaktion zwischen euch Kindern und Jugendlichen verschiebt sich zunehmend auf die sozialen Medien. Unser aller Aufgabe ist es, euch für bestimmte Sachverhalte zu sensibilisieren, d. h. feinfühliger zu machen.

Mit welchen Personen möchte ich private Informationen und Fotos teilen? Benötigt meine Musik-App wirklich Zugriff auf meinen GPS-Standort, um zu funktionieren? Woran erkenne ich seriöse Informationsquellen? 

Das alles sind wichtige Fragen eurer Lebenswelt, bei deren Beantwortung, wir euch begleiten.

Das Fach Medien ist eine Besonderheit bei uns und ihr habt es einen Block in der Woche in Klasse 7.

Die Unterrichtsfächer stellen sich vor

“History is bunk.” (dt.: Geschichte ist Quatsch; ein Henry Ford zugeschriebenes Zitat). Wir meinen, dass das nicht so ist. Im Fach Geschichte geht es bei uns neben dem historischen Orientierungswissen über unsere Welt seit dem Mittelalter (“Wie wir wurden, was wir sind”) um Fähigkeiten, die man gerade in der digitalen Welt gut gebrauchen kann: Sagt jeder Text die Wahrheit? Ist die eine historische Information immer genauso aussagekräftig wie eine andere? Und wie kann man historische Quellen auf ihren Wahrheitsgehalt überprüfen?&nbsp; Natürlich versuchen wir immer wieder, Geschichte in größeren Projekten anschaulich zu machen. So zum Beispiel in Klasse 7, wenn wir im Zusammenhang mit dem Thema “Reformation” eine Exkursion nach Wittenberg machen. Oder in Klasse 8, wenn wir im fachübergreifenden Projekt “Leben in schweren Zeiten” eine KZ-Gedenkstätte aufsuchen. Eine weitere Besonderheit: Meist wird Geschichte und Politik (siehe PB) von der selben Lehrkraft unterrichtet. In der Oberstufe wird Geschichte fortgeführt und muss bis zum Abitur belegt werden.

Dieses Wahlpflichtfach wurde an der Regine-Hildebrandt-Gesamtschule entwickelt. Musik und Theater gehören für uns zusammen. Wir erarbeiten gemeinsam Musiktheaterstücke, die auch aufgeführt werden. Interessierte Mädchen und Jungen können sich für dieses Schulfach bewerben, wenn sie die Bereitschaft zeigen, ein Orchesterinstrument (ohne Strom!) zu erlernen.&nbsp;

Stundenzahl Jahrgang 7: 2 Blöcke Jahrgang 8: 2 Löcke Jahrgang 9:&nbsp;&nbsp; 1,5 Blöcke Jahrgang 10: 1,5 Blöcke

Höhepunkte – Auftritte der Schulbands (hier: Melotorium 2018)

Bienvenue, chères et chers élèves de la septième classe! (Herzlich willkommen, liebe Schülerinnen und Schüler der zukünftigen 7. Klassen!) Schön, dass ihr euch für das Fach Französisch interessiert! Französisch ist die zweite Fremdsprache, welche an unserer Schule ab dem 7. Schuljahr im Wahlpflichtbereich unterrichtet wird. Ihr wählt zu Beginn des Schuljahres aus mehreren Unterrichtsfächern und entscheidet euch dann für das Fach, welches ihr bis zum Ende der 10. Klasse belegt.&nbsp; Diese Sprache kann man auch in der Oberstufe (Klasse 11 - 13) weiterführen. An der RHG gibt es zudem aber auch die Möglichkeit ab der 11. Klasse einen Anfängerkurs zu belegen, um das Abitur zu erreichen. Dieser Weg eignet sich für alle, die sich in der 7. Klasse nicht für Französisch entscheiden und stattdessen beispielsweise Naturwissenschaften wählen. Entscheidet ihr euch für Französisch, werdet ihr nicht nur diese schöne Sprache lernen. Ihr erfahrt viel über die französische Lebensart und Landeskunde. Gleich zu Beginn des Schuljahres werden wir uns mit der Hauptstadt Paris beschäftigen und online einige Sehenswürdigkeiten besuchen.

Stundenzahl Jahrgang 7: 2 Blöcke Jahrgang 8: 2 Blöcke Jahrgang 9:&nbsp; &nbsp;1,5 Blöcke Jahrgang 10: 1,5 Blöcke

Ein Vogel fliegt, ein Fisch schwimmt und der Mensch läuft...Hauptsache man ist in Bewegung ;-) Somit haben sportliches Handeln und körperliche Bewegung bei uns einen großen Stellenwert. Von der 7. bis zur 13. Klasse steht für dich ein abwechslungsreicher, bunter und vielfältiger Sportunterricht bereit. Reicht dir dieser nicht aus, so hast du die Möglichkeit deine sportliche Betätigung im Wahlpflichtkurs zu vertiefen. Zusätzlich stehen dir unsere Sportanlagen im Offenen Angebot zur Verfügung, wo du dich mit Freunden auspowern kannst.&nbsp;

Stundenzahl Jahrgang 7:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1,5 Blöcke&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Jahrgang 8:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1,5 Blöcke&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Jahrgang 9:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1,5 Blöcke&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Jahrgang 10:&nbsp;&nbsp;1,5 Blöcke&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;

Im Gedicht „Der Werwolf“ nahm Christian Morgenstern vor über 100 Jahren einen alten Lehrer aufs Korn, der bei seinen Schülern wohl häufig Grammatik unterrichtet hatte, besonders gern die Deklination der Substantive (Nomen). Diese vier Fälle müsst ihr auch heute noch kennen, auch wenn die Grammatik nur noch ein Teilbereich des Deutschunterrichts ist. Übrigens, zwei Fälle fehlen im Gedicht, weißt du, welche das sind?&nbsp; &nbsp; Falls du es nicht herausgefunden hast, stelle dich auf den Kopf und lies noch. Oder dreh einfach nur den Kopf.

Die beiden fehlenden Fälle des Werwolfs sind&nbsp;Nominativ&nbsp;und&nbsp;Akkusativ.

“Die Natur muss gefühlt werden." Alexander von Humboldt Im Sinne dieses Zitates versuchen wir durch praktisches Arbeiten, komplexe biologische Sachverhalte erlebbar zu machen. Nur daraus kann die Motivation erwachsen, die Natur zu schützen, von der wir ein Teil sind. Vor dem Hintergrund des Konzeptes “Bildung für nachhaltige Entwicklung”, bemühen wir uns Nachhaltigkeitsaspekte als feste Bestandteile in den Unterricht einzubauen. Das Erstellen und die Arbeit mit Modellen, dem Mikroskop, die Durchführung von Experimenten und Exkursionen in die Natur sind wichtige Bausteine in der Umsetzung des Konzeptes.&nbsp; Das Fach Biologie wird ab Klasse 7 bis Klasse 10 im Klassenverband, ohne Differenzierung in Grund- und Erweiterungskurse unterrichtet.&nbsp;

Stundenzahl Jahrgang 7: 1 Block Jahrgang 8: 1 Block Jahrgang 9:&nbsp;&nbsp; 1/2 Block Jahrgang 10: 1 Block

Im Wahlpflichtfach Informatik erkunden wir die Welt des Computers und des Internets, indem wir lernen wie man Bilder bearbeitet und diese dann im Internet auf einer Webseite präsentiert. Wir gestalten eine eigene Webseite über uns, unser Hobby oder ähnliches mit der Sprache HTML. Wir lernen einfache Programmieroberflächen, wie Scratch, den Javahamster oder RobotKarol kennen und steigen so langsam in die Welt des Programmierens ein.&nbsp;&nbsp;Bei Interesse erkunden wir auch die Programmiersprache Java.

Informatik kann als Wahlpflichtfach 2 ab Klasse 9 gewählt werden und ihr lernt es dann in einen Block in jeder Woche.

Um die Natur zu verstehen, nutzen wir die Gemeinsamkeiten der Biologie, Physik und der Chemie umso ein besonderes Verständnis für die Vorgänge zu finden.&nbsp; Wir untersuchen naturwissenschaftliche Phänomene aus dem Alltag, gehen diesen auf den Grund und finden Erklärungen aus allen Naturwissenschaften um diese zu einem ganzheitlichen Bild zu vernetzen. Wir nutzen die Denk- und Arbeitsweisen eines naturwissenschaftlichen Faches, um zu erkennen, dass viele Schlüsselprobleme der Menschheit, wie Energieversorgung und Umgang mit Rohstoffen, nur mit allen Naturwissenschaften gemeinsam lösbar sind.

Stundenzahl Jahrgang 7: 2 Blöcke Jahrgang 8: 2 Blöcke Jahrgang 9:&nbsp;&nbsp; 1,5 Blöcke Jahrgang 10: 1,5 Blöcke

Naturwissenschaften kann nur als Wahlpflichtfach (WP) 1 ab Klasse 7 oder 2 ab Klasse 9 gewählt werden. Als WP2-Fach lernt ihr es einenBlock in der Woche.

Wir verstehen Geographie als ein sehr lebendiges und zukunftsorientiertes Fach. Die Organisation der Vereinten Nationen (UNO) hat die größten Herausforderungen des 21. Jahrhunderts definiert und die meisten dieser Herausforderungen, wie z. B. der Klimawandel, der Ressourcenverbrauch, Armut, geopolitische Konflikte und weltweite Migration, werden zentral im Geographieunterricht behandelt.&nbsp;

Die Geographie verbindet die Ökologie (Natur), die Ökonomie (Wirtschaft), die Politik und das Soziale miteinander und wir versuchen immer wieder die Geographie erlebbar zu machen, in dem wir uns mit Hilfe von Projekten oder Exkursionen “der Welt da draußen” zuwenden.

Jedes Jahr im Januar begehen wir den Deutsch-Französischen Tag, den Tag der Unterzeichnung des Elysée-Vertrages, mit welchem die Freundschaft zwischen Frankreich und Deutschland 1963 besiegelt wurde. Alle Französischschülerinnen und -schüler gestalten diesen Tag mit. Es gibt unterschiedliche Aktivitäten während des Unterrichts und in der Mittagspause öffnen wir ein deutsch-französisches Bistro.&nbsp;😊 Die deutsch-französische Geschichte spielt eine nicht unwichtige Rolle im Französischunterricht. So werdet ihr die Gelegenheit erhalten, Spuren französischer Einwanderer in Berlin nachzugehen, die am Ende des 17. Jahrhunderts zu uns kamen und unsere kulturelle und wirtschaftliche Geschichte maßgeblich beeinflussten. Na? Neugierig geworden? Dann noch einmal: Bienvenue!

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