by Johanna Brugger, Hannah Schnell und Miriam Niedermeier
Pages 10 and 11 of 19
4. Lehrplanbezug
Loading...
5. Station mit Materialien
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Arbeitsauftrag
Loading...
Loading...
Loading...
6. Ergebnisse der Kinder
7. Reflexion
6.1 Allgemeine Beobachtungen:
Insgesamt haben sechs Schüler_innen an unserer Station gearbeitet. Zu Beginn konnten sich die Kinder entscheiden, ob sie den Arbeitsauftrag lesen oder ihn sich anhören. Bei dieser Wahl entschieden sich die meisten Kinder für die akustische Version. Während der Bearbeitung der Station musste mit ein paar Kindern noch einmal kurz besprochen werden, was denn eigentlich das WIR in der Geschichte ist. Anschließend konnte jedes Kind individuell für sich den Satz Unser kleines WIR ist stark, wenn … beantworten und die Ideen malen oder verschriftlichen.