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Per lavorare in gruppo ho predisposto le piattaforme di Learning apps e Thing link.Il lavoro è stato il frutto di una sperimentazione, secondo la didattica laboratoriale, dove il laboratorio non è solo il luogo fisico, l'aula numero 70, ma è uno spazio mentale, operativo e concettuale, adattato all'esperienza formativa.
La scoperta più sbalorditiva è stata nel sentire da parte di tutti un forte coinvolgimento emotivo.
Aderendo a questo progetto, la scuola ha fatto rete col territorio, ha permesso agli alunni di aprirsi al patrimonio culturale locale e di conoscere, in parte, le bellezze che Torino custodisce. Come sappiamo l'emergenza sanitaria globale ci ha impedito di poter tornare a scuola, di fruire attivamente delle opere, recandoci ai MRT.
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Il progetto è stato reso possibile grazie alla collaborazione di tutti e al ruolo delle tecnologie didattiche innovative.La didattica innovativa è stata supportata dal digitale, rispettando il Piano Nazionale Scuola Digitale( PNSD).
I bambini hanno sviluppato competenze digitali, mediante l'uso di strumenti tecnologici, hanno consolidato amicizie, si sono confrontati, hanno condiviso.
Ciascuno di loro ha sviluppato un percorso personale ed interiore, migliorando il livello di autonomia nel contesto educativo- didattico.
Il progetto ha permesso l'inclusione e l'integrazione, sia nell'applicabilità degli strumenti digitali che nel lavoro di gruppo.
