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SOMMAIRE
AVANT-PROPOS 3
SYNOPSIS 4
PAROLES D' ÉLÈVES 5
PREMIÈRE PARTIE : Notre cheminement 6
DEUXIÈME PARTIE : Nos textes 14
Quelques clefs pour ne rien manquer 15
CHAPITRE I : SOUVENIRS D'ENFANCE 16
Textes 1 à 5 : Paroles d’enfant 17
Textes 6 à 9 : Choix d’orientation 22
CHAPITRE II : GALÈRES D’ADOS 26
Textes 10 à 17 : En famille ! 27
Textes 18 à 22 : Dans la rue ! 37
Planche BD « Quand devient-on Homme ou femme ? » 29
Rap « État d’âmes » 42
CHAPITRE III : LE MONDE DU TRAVAIL 44
Textes 23 à 30 45
Planche BD « Notion de chef de famille » 46
Planche BD « Ça bouge question lois » 51
REMERCIEMENTS 56
SOURCES 57
SYNOPSIS 4
PAROLES D' ÉLÈVES 5
PREMIÈRE PARTIE : Notre cheminement 6
DEUXIÈME PARTIE : Nos textes 14
Quelques clefs pour ne rien manquer 15
CHAPITRE I : SOUVENIRS D'ENFANCE 16
Textes 1 à 5 : Paroles d’enfant 17
Textes 6 à 9 : Choix d’orientation 22
CHAPITRE II : GALÈRES D’ADOS 26
Textes 10 à 17 : En famille ! 27
Textes 18 à 22 : Dans la rue ! 37
Planche BD « Quand devient-on Homme ou femme ? » 29
Rap « État d’âmes » 42
CHAPITRE III : LE MONDE DU TRAVAIL 44
Textes 23 à 30 45
Planche BD « Notion de chef de famille » 46
Planche BD « Ça bouge question lois » 51
REMERCIEMENTS 56
SOURCES 57

Avant-Propos : Égalité "filles-garçons", une réalité ?
Ce livre n'est ni :
- un récapitulatif des lois sur les droits des femmes
- un livre féministe
mais constitue plus modestement une compilation de textes imaginés par les élèves, filles et garçons de la classe, en lien avec leurs ressentis d'ados !
- un récapitulatif des lois sur les droits des femmes
- un livre féministe
mais constitue plus modestement une compilation de textes imaginés par les élèves, filles et garçons de la classe, en lien avec leurs ressentis d'ados !
Au cours de ce travail de fiction, les élèves ont pu extérioriser leurs expériences personnelles, leurs ressentis, leurs inquiétudes, leurs espoirs ...
Courts dialogues et monologues, mettent en jeu trois personnages qu’ils ont imaginés et faits évoluer à travers de courtes scènes de vie.
Courts dialogues et monologues, mettent en jeu trois personnages qu’ils ont imaginés et faits évoluer à travers de courtes scènes de vie.
Synopsis
Axel et Ludmila viennent de terminer leurs études et cherchent à s’épanouir dans leur vie professionnelle. Ils se connaissent depuis l’école primaire, qu’ils ont fréquentée dans la région de Nancy. Tous deux ont eu des parcours semés de moments de doute et ont souvent été confrontés aux idées préconçues de leur entourage. En 2020, les stéréotypes sur l’égalité filles-garçons semblent avoir encore la vie dure !

Ludmila : ne supporte pas les clichés sexistes que la société entretient. Elle est diplômée en Informatique.
Axel : va réussir à devenir danseur professionnel, non sans quelques difficultés.

Tous deux croiseront la route de Jean-Marie, quinquagénaire, divorcé et DRH dans une entreprise. Il endosse les lunettes du genre et incarne le parfait sexiste, rétrograde.
Pour nous,
ce projet
fut
ce projet
fut
Une année
de
de
Décou-
vertes
vertes
Lectures
Paroles d'élèves :
Prise de confiance
à l'oral !
ren-
contres
contres
Fous-
rires
rires
Écriture-Recherches
et
entraide !
entraide !

Notre cheminement !

