Loading...
BAHAN AJARLoading...
Kelas IIILoading...
Tema 3 Subtema 4 Pembelajaran 5
Loading...

Loading...
Guru : Imama Zuhroh, S.Pd






INDIKATOR
Matematika
3.7.1 Membandingkan (C5) lama waktu kegiatan dengan satuan waktu yang tepat
4.7.1 Menentukan (P5) lama waktu kegiatan dengan satuan waktu yang tepat
4.7.1 Menentukan (P5) lama waktu kegiatan dengan satuan waktu yang tepat
INDIKATOR
Bahasa Indonesia
3.1.1 Menyusun (C6) informasi secara tertulis tentang perubahan wujud yang terjadi pada
proses terjadinya hujan dengan tepat
4.1.1 Membuat (P5) peta konsep tentang proses terjadinya hujan
proses terjadinya hujan dengan tepat
4.1.1 Membuat (P5) peta konsep tentang proses terjadinya hujan
Tujuan Pembelajaran
1. Berdasarkan video yang ditayangkan, Peserta didik dapat membandingkan lama waktu kegiatan antar satuan waktu dengan benar
2. Berdasarkan teks cerita, Peserta didik dapat menentukan lama waktu kegiatan antar satuan waktu dengan benar
3. Berdasarkan video yang ditayangkan, Peserta didik dapat menyusun informasi secara tertulis tentang perubahan wujud yang terjadi pada proses terjadinya hujan dengan benar
4. Berdasarkan video yang ditayangkan, Peserta didik dapat membuat peta konsep tentang proses terjadinya hujan dengan benar
2. Berdasarkan teks cerita, Peserta didik dapat menentukan lama waktu kegiatan antar satuan waktu dengan benar
3. Berdasarkan video yang ditayangkan, Peserta didik dapat menyusun informasi secara tertulis tentang perubahan wujud yang terjadi pada proses terjadinya hujan dengan benar
4. Berdasarkan video yang ditayangkan, Peserta didik dapat membuat peta konsep tentang proses terjadinya hujan dengan benar