конспект

Конспекти уроків

Тема. Екологічний бумеранг

Мета. Активізувати
знання про необхідність дбайливого ставлення до природи, про взаємозв’язки між діяльністю людини і життям природи, виховувати почуття відповідальності за те, що відбувається в природі; виховувати екологічну культуру; любов до природи.

Хід заняття

І. Організаційна частина

Добрий день тобі, наше довкілля,
Знову в гості до тебе ми йдем.
Ти даєш нам наснагу й уміння,
То вставай же ще кращим щодень
Наш дім - планета Земля! Ми знаємо
вісім планет Сонячної системи, та не можна порівняти землю із замороженим
Марсом, Ураном, киплячою Венерою.

Тема нашого уроку називається «Екологічний бумеранг» це означає: нерозумні дії людей планети Земля у найближчий час можуть обернутися великим нещастям, бідами для всього людства, адже бумеранг – це повернення.

Саме від нас залежить, чи будемо ми дихати чистим повітрям, чи залишимо
своїм нащадкам гарну зелену планету.

ІІ. Основна частина
Метод « Мікрофон»
– Що можете зробити ви, діти, щоб зберегти природу?
Динамічна таблиця «Шляхи забруднення»
А тепер давайте з’ясуємо, що ж являється джерелом забруднення довкілля, і
заповнимо таку таблицю, відповідаючи на запитання.
1)        Що є джерелом забруднення
довкілля? (фабрики, заводи, транспорт)
2)        Куди потрапляють шкідливі
речовини? (в повітря, воду, ґрунт)
3)        Що утворюють вода, повітря,
ґрунт разом? (довкілля)
4)        Куди потрапляють шкідливі
речовини з довкілля? (рослини, тварини, люди)

Фізкультхвилинка

Руки в сторони та вгору —
На носочки піднялись.
Підніми голівку вгору —
Й на долоньки подивись.
Присідати ми почнемо,
Добре ноги розімнемо.
Раз — присіли, руки прямо.
Встали — знову все так само.
Повертаємося вправно,
Все виконуємо гарно.
Вліво-вправо повернулись
І сусіду усміхнулись.

Гра «Знайди слова»
Діти, розділіться на дві команди.
Зараз я роздам вам завдання і ви маєте його вирішити.