LIVRO DE ATIVIDADES PARA EDUCAÇÃO INFANTIL

 PROJETO EDUCAÇÃO INFANTIL 

ESCOLA JARDIM DE INFÂNCIA "INÁCIO DE VIVEIROS RAPOSO".

NATÉRCIA DO ROSÁRIO ARAÚJO PEREIRA Diretora

Diagramação gráfica: Rousiane Damasceno Evangelista. Colaboradores: Cesar Gustavo Costa Nogueira Liz Renata Lima Dias

Cofo de Leituras: a influência indígena nos entrançados alcantarenses / Josenice Martins (Organizadora) - Escola Jardim de Infância "Inácio de Viveiros Raposo", Grupo etário: Pré I - Crianças pequenas (04, 05 anos e onze meses). Alcântara - MA, 2022.

Pencils border

COMPLETE COM AS LETRAS QUE FORMAM A PALAVRA ÁGUA.

Marble

OS TRÊS PODERES Legislativo, Executivo e Judiciário, da Cidade de Alcântara

Helix border

Red zig-zag pattern

Pop art green

Contação de história, interpretação de figura, execução de atividades escritas sobre a compreensão do texto. Livro "Menino arara" de Adriana Mendonça.

Parchment

DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA Participação do Projeto “Cofo de Leituras: a influência indígena nos entrançados alcantarenses” da sala E (turno vespertino), na Feira Preta - Dia da Consciência Negra, do Projeto "Um negro, uma história, uma vida" (Projeto da SEMED e outras secretarias do município de Alcântara)&nbsp;

Leaf border

PINTE AS GOTINHAS DE ACORDO COM OS NÚMEROS

Antique paper texture

Watercolor texture 1

Radial red

Pink polka dot border

Flash yellow

18 DE MAIO DIA DO COMBATE À EXPLORAÇÃO INFANTIL

Green polka dot pattern

                   FILA INDIANA PARA CANTAR OS HINOS

HINO NACIONAL - INDEPENDÊNCIA - ALCÂNTARA

PESQUISA, RECORTE E COLAGEM DE FIGURAS RELACIONADAS AO MEIO AMBIENTE

Bunting border

Vivenciar o dia a dia das pessoas com baixa renda, assim como o espaço físico, alimentação saudável e o entretenimento da gestão financeira, empreendedorismo, trabalho e consumo, como noções no processo ensino aprendizagem

Experiência sobre o ovo de granja e de galinha caipira e outros alimentos

Banco do Brasil: Sistema monetário - Números e retirada de cédulas no cash

Blue polka dot pattern

GESTOS E RITMOS CORPORAIS Música "Meu pintinho amarelinho"

ATIVIDADE DE RECORTE E COLAGEM SOBRE A HIGIENE CORPORAL

Craft paper border

Atividade lúdica com a Palhaça Risadinha”&nbsp;&nbsp;

Rainbow paper border

SESSÃO VÍDEO "PATRULHA CANINA"

Livro Bambolê Atividade de leitura, escrita e interpretação de pequenos textos ilustrados

Participação coletiva entre personagens e crianças&nbsp;

Stars pattern

SISTEMA SOLAR Observando o Centro do Universo

COMPLETE COM AS LETRAS QUE FORMAM A PALAVRA ÁGUA

MÚSICA "CAI CAI BALÃO" ILUSTRAÇÃO

OUTUBRO ROSA&nbsp; ATIVIDADE TEMÁTICA

IDENTIFICAÇÃO SONORA E VISUAL DO TOQUE DE CAIXA DA FESTA DO DIVINO ESPÍRITO SANTO

TRACEJANDO LINHAS Linhas curvas e retas

CANTINA DA ESCOLA Atividade lúdica

Secretaria de Educação, para conhecer o espaço físico

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA Livro "A Árvore Encantada", Editora LIBRIS e interpretação a partir das ilustrações trabalhadas&nbsp;&nbsp;

Blue polka dot border

LEITURA DO LIVRO "VIA SACRA CAMINHO - MORTE - RESSURREIÇÃO" TEXTO PADRE JOAQUÍN ALLIENDE-LUCO 

MINHAS DIGITAIS NA LEMBRANCINHA DA MAMÃE!

Vivências com animais em sala de aula (pintinhos): alimentação, comportamento, reprodução e habitat

Green polka dot border

“Atividade temática sobre a Campanha Outubro Rosa”&nbsp;&nbsp;

Purple polka dot border

"Ouvindo e imitando o som do liquidificador”

ATIVIDADE DO LIVRO "AS CAIXEIRAS DO DIVINO ESPÍRITO SANTO", TEXTO DE LIZ RENATA L. DIAS

ORALIDADE  DO REAL SIGNIFICADO DA PÁSCOA

O projeto cofo de leituras representa uma importante aproximação voltada para as crianças (04 e 05 anos e 11 meses) no universo cultural dos indígenas no nosso país. Tendo em vista a intenção de trazer para mais perto as histórias sobre a importância dos povos indígenas na construção de um mosaico diversificado nas influências e modo de vida presentes até os tempos atuais e a ousadia de narrar e escrever sobre o sentido da vida na comunidade escolar. 	Diante do exposto, o projeto “Cofo de leituras: a influência indígena nos entrançados alcantarenses” propõe conhecer os elementos herdados dos povos indígenas que ocupam a região alcantarense, para sua valorização dos usos e costumes que se estendem do passado até o presente. 	O presente projeto objetiva-se por despertar nas crianças o interesse pela leitura e escrita de forma a resgatar traços culturais e artesanais da cultura alcantarense, a qual foi desenvolvido na Escola Jardim de Infância Inácio de Viveiros Raposo.

Interação, através das atividades lúdicas, junto às crianças sobre as origens dos povos indígenas. 

Watercolor texture 3

VÍDEO TURMA DA MÔNICA INCLUSÃO (EDUCAR EM FOCO) 

Green zig-zag pattern

VISITAÇÃO AO MUSEU DE ALCÂNTARA / IBRAM. Participação no evento: Museu entre Contos e Brincadeiras e apreciação da mostra da Brinquedoteca Semente do Saber: Crianças uma vida, uma inocência, um futuro.

SESSÃO DE VÍDEO INFANTIL SOBRE INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE

Warp red

 CONSTRUÇÃO DE UMA CIDADE, BUSCANDO DESENVOLVER ATITUDES PRUDENTES NO TRÂNSITO

FEIRA CULTURAL: NOSSA COR, NOSSA IDENTIDADE Participação do Projeto “Cofo de Leituras: a influência indígena nos entrançados alcantarenses” da sala (turno vespertino). Feira Cultural - Nossa cor, nossa identidade (projeto elaborado pela SEMED e as escolas da sede do município de Alcântara).&nbsp;&nbsp;

ATIVIDADE DE ESCRITA SOBRE O MEIO AMBIENTE E CONTAÇÃO DE HISTÓRIA

PORQUE OS MOSQUITOS ZUNEM NO OUVIDO DA GENTE - VERNA AARDEMA, ILUSTRAÇÕES DE LEO E DIANE DILLON

LIVRO "HUM QUE GOSTOSO!" DE SONIA JUNQUEIRA

“Conhecendo os sinais de trânsito e faixas de pedestres, a partir de tarefas diversificadas”

Warp black

DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS criando uma prática contínua em que tenham a oportunidade da leitura e reconto de histórias, a partir do desenho, da oralidade e da escrita, de forma convencional ou não

CORES, FORMAS E SABORES DAS FRUTAS LOCAIS E REGIONAIS

ALIMENTAÇÃO NATURAL E INDUSTRIALIZADA &nbsp;&nbsp;ORIENTAÇÃO ALIMENTAR

TRABALHANDO OS DIFERENTES SIGNIFICADOS DA PÁSCOA

Mediar a criança a expressar o conhecimento é um dos objetivos principais da sala de aula. Iniciaremos nossa jornada do ano letivo de 2022 com tarefas remotas e em seguida aulas presenciais, esta coletânea de estudos foi desenvolvida para auxiliá-los na reflexão e construção do conhecimento sobre as atividades desafiadoras, lúdicas e divertidas que foram desenvolvidas com as crianças do Pré I sala “E”. O principal objetivo desta coletânea é refletir sobre a ação pedagógica e as contribuições das atividades lúdicas no desenvolvimento do pensamento crítico e criativo da criança, resgatando e ressignificando os campos de experiências como importante recurso educacional e agente socializador na educação infantil. Além disso, há intenção de mostrar alternativas de trabalho lúdico e diversificado aplicáveis no dia a dia da sala de aula. O livro digital está dividido por temáticas com base no calendário escolar municipal e pelas atividades propostas no projeto Cofo de leituras.

Atividades sobre alimentação e comportamento

ESCRITA SOBRE O NOME DE ALGUNS ANIMAIS&nbsp;

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA BRINCADEIRA DE BOI DE OSWALD BARROSO

CONHECENDO ALGUMAS INSTITUIÇÕES DE ALCÂNTARA AMBIENTE EXTERNO

Vale ressaltar que o projeto tem sua relevância em vários aspectos, sendo uma delas a qual o cofo é um artefato indígena, confeccionado com folhas de plantas retiradas da natureza, pois o cofo é utilizado para o transporte de mandioca, milho, banana entre outros alimentos, as quais serão explorados em toda o desenvolvimento do projeto. 	O projeto “Cofo de Leituras”, foi pensado e elaborado, a partir de uma pesquisa de campo, tendo como campo de observação que o cofo é um artefato que caiu em desuso, sendo pouco utilizado dentro do próprio município de Alcântara, pois é necessário que as crianças possam entender e valorizar o que faz parte da cultura e do artefato do nosso povo.

ORIENTAÇÕES SOBRE ACIDENTES DOMÉSTICOS

COLETA SELETIVA APRENDENDO A SELECIONAR O LIXO

CANTIGA "MEU ANEL DE PEDRA VERDE" LEITURA COLETIVA

Especialista em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio, pela Faculdade Santa Fé – FSF; Especialista em Supervisão Gestão e Planejamento Educacional, pelo IESF. Licenciada em Geografia, pela Universidade Estadual do Maranhão – UEMA. Professora da Rede Municipal de Alcântara-MA. E-mail:<a href="mailto:cenisejo.1234@gmail.com">cenisejo.1234@gmail.com</a>

Vivências no observatório, fora do ambiente escolar, conhecendo o sistema solar 

PROJETO "EU QUERO" Participação do Projeto "Cofo de Leituras: a influência indígena nos entrançados alcantarenses” da sala (turno vespertino), no Projeto EU QUERO (Projeto da SEMUS, UFMA, UFG, FAPEMA, MRC E UNIVERSITY OF SOUTHAMPTON).&nbsp;