Escuela N°10 DE 6
"Francisco de Gurruchaga"
"Francisco de Gurruchaga"
Educación Tecnológica
2
Segundo Grado
Prof. Soledad Graneros
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Hola a todos! 😀 Espero que estén bien!!!!💖💖En este cuaderno encontrarán las explicaciones y actividades para realizar durante las siguientes semanas. Las mismas están indicadas con número y fecha, pero pueden realizarlas cuando les resulte más conveniente.
Las producciones realizadas deben subirse al siguiente Padlet:
https://padlet.com/tecnoprimaria
escuela10/TecnoEscuela10
La clave de acceso es: ESC10TEC
Allí encontrarán una columna para 2do grado, al agregar las tareas, deben colocar como título el nombre y apellido de los estudiantes.
Espero sus aportes!!! 😀😀😀😀💖💖💖💖
Técnicas de reproducción de formas e información
Pensemos el siguiente caso:
En la última actividad estuvimos viendo el oficio del luthier. Vimos que son personas que se dedican a la fabricación de instrumentos y para ello, utilizan diversas herramientas.
Ahora pensemos, ¿cómo sabe el luthier los pasos que tiene que realizar? o ¿cómo hace para que los instrumentos que construye tengan la misma forma?
En este cuadernillo, trataremos identificar los elementos que nos permiten reproducir objetos, haciéndonos las tareas más sencillas.
Ahora pensemos, ¿cómo sabe el luthier los pasos que tiene que realizar? o ¿cómo hace para que los instrumentos que construye tengan la misma forma?
En este cuadernillo, trataremos identificar los elementos que nos permiten reproducir objetos, haciéndonos las tareas más sencillas.
Julián estaba en su casa pero estaba un poco aburrido. Entonces, como le gusta mucho contruir, se le ocurrió hacer un barquito con papel plegado.
Julián buscó entonces los materiales necesarios y puso ¡manos a la obra! Al cabo de un ratito, tuvo listo su primer barquito.
Julián buscó entonces los materiales necesarios y puso ¡manos a la obra! Al cabo de un ratito, tuvo listo su primer barquito.
Presioná para escuchar
Julián estaba muy contento, entonces llamó a su prima Zoe para contarle. A Zoe le encantó el barco, entonces le pidió a Julián que le explique cómo hacerlo.
Julián quería ayudar a su prima a armar su propio barco, pero se preguntaba, ¿cuál sería la mejor forma de explicarle?
Julián quería ayudar a su prima a armar su propio barco, pero se preguntaba, ¿cuál sería la mejor forma de explicarle?
Pensemos el siguiente caso:
Julián estaba en su casa pero estaba un poco aburrido. Entonces, como le gusta mucho contruir, se le ocurrió hacer un barquito con papel plegado.
Julián buscó entonces los materiales necesarios y puso ¡manos a la obra! Al cabo de un ratito, tuvo listo su primer barquito.
Julián buscó entonces los materiales necesarios y puso ¡manos a la obra! Al cabo de un ratito, tuvo listo su primer barquito.
Julián estaba muy contento, entonces llamó a su prima Zoe para contarle. A Zoe le encantó el barco, entonces le pidió a Julián que le explique cómo hacerlo.
Julián quería ayudar a su prima a armar su propio barco, pero se preguntaba, ¿cuál sería la mejor forma de explicarle?
Julián quería ayudar a su prima a armar su propio barco, pero se preguntaba, ¿cuál sería la mejor forma de explicarle?
Pensemos, de qué forma podrá Julián ayudar a Zoe...
Seguramente estás pensando, que un dibujo con indicaciones es la mejor opción, así Zoe sabrá cómo doblar el papel y podrá reproducir el barco de Julián.
Entonces, Juli pensó que podía mandarle un audio indicando lo que tenía que hacer o tal vez, podía escribir los pasos uno a uno...o mejor aún, podía dibujar esos pasos.
Entonces, Juli, armó un instructivo con dibujos, parecido al que vemos aquí en la imagen:
💡
Pesamos...
❔
De qué forma será mejor explicarle a Zoe los pasos a seguir...
❔
Seguramente estás pensando, que un dibujo con indicaciones es la mejor opción, así Zoe sabrá cómo doblar el papel y podrá reproducir el barco de Julián.
Entonces, Juli, armó un instructivo con dibujos, parecido al que vemos aquí en la imagen:
En la imagen podemos ver los pasos que debemos realizar para obtener un barquito de papel.
Esos pasos están ordenados, para que al seguirlos adecuadamente el resultado sea el que nosotros queremos, es decir, el barquito de papel.
Entonces, los dibujos (los pasos) constituyen un instructivo, es decir, una guía de cómo hacer algo, son las instrucciones que nos permiten, en este caso hacer un barquito de papel.
Esos pasos están ordenados, para que al seguirlos adecuadamente el resultado sea el que nosotros queremos, es decir, el barquito de papel.
Entonces, los dibujos (los pasos) constituyen un instructivo, es decir, una guía de cómo hacer algo, son las instrucciones que nos permiten, en este caso hacer un barquito de papel.
Veamos algunos ejemplos de instructivos:
💡
Para tener en cuenta...
Los instructivos pueden tener palabras, imágenes, dibujos o incluso videos.
✍🏽 Actividad N° 7
(Semana 01-09)
😀
Seguí el instructivo de Julián y armá tu propio barquito. ¿Te animás?