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Terre de parole, terre de partage : témoignages d'hier et d'aujourd'hui sur nos vies aux îles LoyautéLoading...
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1ère Pro Accueil – année scolaire 2021
SOMMAIRE
Présentation des auteurs du livre numérique................................................................pages 1 et 2
Avant-propos ...................................................................................................................................page 3
Qui est Léon Collin? ..............................................................................................................pages 4 et 5
TRAVAIL DU GROUPE 1 .......................................................................................................pages 6 à 11
TRAVAIL DU GROUPE 2 .....................................................................................................pages 12 à 15
TRAVAIL DU GROUPE 3.......................................................................................................page 16 à 20
TRAVAIL DU GROUPE 4 ........................................................................................................pages 21 à 25
Parole de la classe (mot final et conclusion) ............................................................................... page 26
La photo de classe.................................................................................................................................................page 27
Avant-propos ...................................................................................................................................page 3
Qui est Léon Collin? ..............................................................................................................pages 4 et 5
TRAVAIL DU GROUPE 1 .......................................................................................................pages 6 à 11
TRAVAIL DU GROUPE 2 .....................................................................................................pages 12 à 15
TRAVAIL DU GROUPE 3.......................................................................................................page 16 à 20
TRAVAIL DU GROUPE 4 ........................................................................................................pages 21 à 25
Parole de la classe (mot final et conclusion) ............................................................................... page 26
La photo de classe.................................................................................................................................................page 27
Travail effectué par la classe de 1ère bac pro Accueil
Lycée polyvalent Williama HAUDRA
Lycée des Îles - Lifou
Lycée polyvalent Williama HAUDRA
Lycée des Îles - Lifou
page 1
LES AUTEURS
Groupe 1 :
WATUE Waitue
WAMEJONENGO Rosanalice
WEJIEME Emma
XOWIE Ekuluë
MENE Sandy
Groupe 2 :
HMEUN Hmeunë
HNACEMA Valetine
PAMANI Hmea
HANYË Senë
WIAKO Holane
Groupe 1 :
WATUE Waitue
WAMEJONENGO Rosanalice
WEJIEME Emma
XOWIE Ekuluë
MENE Sandy
Groupe 2 :
HMEUN Hmeunë
HNACEMA Valetine
PAMANI Hmea
HANYË Senë
WIAKO Holane
Groupe 3 :
QENEGEIE Peone
SINYEUE Clara
UNË Cianë
HMAKONE Suzanne
KAI Anne-Sophie
Groupe 4 :
EATENE Sophie
HNANGANYAN Josefara
NEKOENG Soraya
AJAPUHNYA Larissa
QENEGEIE Peone
SINYEUE Clara
UNË Cianë
HMAKONE Suzanne
KAI Anne-Sophie
Groupe 4 :
EATENE Sophie
HNANGANYAN Josefara
NEKOENG Soraya
AJAPUHNYA Larissa
page 2
AVANT PROPOS
Information : Le carnet de Léon COLLIN parle des Kanak en utilisant l’ancienne orthographe « Canaque ». Il utilise aussi les termes comme « Indigène », « Anthropophage », « Naturel » ou « Popinée » (pour parler des femmes Kanak). Tous ces noms appartiennent à un langage utilisé pendant la période coloniale aux XIXe et XXe siècles et ne sont plus guère utilisés aujourd’hui car ils ont une connotation raciste. Il est important de garder en tête le contexte historique de cette époque coloniale.
Dans les Accords de Nouméa de 1998, Kanak s'écrit avec un K.
Si ce sujet vous intéresse, nous vous conseillons de lire l'article "de la colonisation à l'indépendantisme : la fabrique du mot kanak" de Catherine de Coppet, publié sur le site de France Culture en 2018 [en ligne]. https://www.franceculture.fr/histoire/du-bichlamar-a-la-republique-de-kanaky-la-fabrique-du-mot-kanak
Information : Le carnet de Léon COLLIN parle des Kanak en utilisant l’ancienne orthographe « Canaque ». Il utilise aussi les termes comme « Indigène », « Anthropophage », « Naturel » ou « Popinée » (pour parler des femmes Kanak). Tous ces noms appartiennent à un langage utilisé pendant la période coloniale aux XIXe et XXe siècles et ne sont plus guère utilisés aujourd’hui car ils ont une connotation raciste. Il est important de garder en tête le contexte historique de cette époque coloniale.
Dans les Accords de Nouméa de 1998, Kanak s'écrit avec un K.
Si ce sujet vous intéresse, nous vous conseillons de lire l'article "de la colonisation à l'indépendantisme : la fabrique du mot kanak" de Catherine de Coppet, publié sur le site de France Culture en 2018 [en ligne]. https://www.franceculture.fr/histoire/du-bichlamar-a-la-republique-de-kanaky-la-fabrique-du-mot-kanak
En ligne sur Youtube depuis 2017. Emission réalisée par Pierre-Jean Canac. Auteur : Olaf Niebling.
page 3
Qui était Léon Collin ?
Léon COLLIN (1890-1970), médecin en 1910, il quitte la France en compagnie de son épouse Madeleine pour un séjour de 3 ans en Nouvelle-Calédonie. (Ci-contre, voici une photo du médecin en uniforme)
Envoyé par la France, sa mission principale était de mener une compagne de vaccination contre la variole, une maladie très répandue en Nouvelle-Calédonie et dans les îles-loyauté auprès de la population indigène. Pour lui, c’est aussi une occasion d’être un aventurier à la découverte d’un territoire inconnu. Léon COLLIN a tenu un journal de bord intitulé « Aux îles Loyalty carnet de route d’un médecin ».
Nous allons vous proposer de découvrir quelques photos prises par ce médecin en 1910.
Envoyé par la France, sa mission principale était de mener une compagne de vaccination contre la variole, une maladie très répandue en Nouvelle-Calédonie et dans les îles-loyauté auprès de la population indigène. Pour lui, c’est aussi une occasion d’être un aventurier à la découverte d’un territoire inconnu. Léon COLLIN a tenu un journal de bord intitulé « Aux îles Loyalty carnet de route d’un médecin ».
Nous allons vous proposer de découvrir quelques photos prises par ce médecin en 1910.
Anecdote : le carnet de route de Léon Collin fut découvert tardivement par son petit-fils Philippe Collin. Ce dernier découvrit ce témoignage récemment dans un grenier ! Son grand-père a également tenu un journal au moment de sa visite au bagne de Cayenne et en Nouvelle-Calédonie. Vous pouvez lire l'interview du petit-fils disponible sur le site EL Watan. Titre de l'article : "Philippe Collin, historien. Auteur de Des hommes et des bagnes*: Au bagne, 90% des relégués périssent durant leur peine". Auteur : Walid MEBAREK. Publié en 2020 [en ligne]
https://www.elwatan.com/pages-hebdo/france-actu/au-bagne-90-des-relegues-perissent-durant-leur-peine-17-03-2020
https://www.elwatan.com/pages-hebdo/france-actu/au-bagne-90-des-relegues-perissent-durant-leur-peine-17-03-2020
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