Support de présentation orale de l'application dans un cours d'innovation technique. Ici l'exemple d'utilisation se déroule dans le cadre d'une activité en Français pour une classe de CM2.

Application en ligne (BookCreator)

Watercolor texture 3

Ruled paper

Rôle de l’enseignant et des élèves lors de l’activité

Grid paper

Production écrit Maîtriser les bases de l'écriture au clavier Rédiger des écrits variés Maîtriser les relations entre l'oral et l'écrit Enrichir le lexique Aquérir l'orthographe grammaticale et lexicale

Domaine Création de contenu

Utiliser de manière pertinente les technologies numériques pour produire soi-même des contenus

Compétences 3.1 Développer des documents à contenu majoritairement textuel (Niveau 3) 3.2 Développer des documents visuels et sonores (Niveau 2)

Light wood

TD2 Maëlle Anizan Jade Hatton Lucie Janvier

Pencils border

Plus value pédagogique et limites du dispositif utilisé

Permet aux enfants de développer leur créativité tout en collaborant avec les autres enfants Création collective

- Faire attention à l'utilisation des ordinateurs (vigilance qu'ils ne facent pas autres choses que la tâche demandée) - Vigilance à l'utilisation d'Internet - Dessin difficile sur ordinateur (plus accessible sur tablette)

Présentation d'une activité pédagogique

Création d'un livre sur "BookCreator" qui recueille les histoires écrites par les enfants.