Book Creator

Soñadores de la escritura

by Dayana Garzón

Cover

Loading...
SOÑADORES DE LA ESCRITURA
Loading...
DEISY DAYANA GARZON GARZON
Este libro se realiza con el fin de explorar al 100% la habilidades que se tiene en la escritura para poder identificar las falencias que se tienen y poder fortalecerlas a través de actividades interactivas para salir de la misma rutina que se lleva a diario con el fin de que ellos tengan una mejor recepción de sus actividades
Los niños a través de la escritura mejoran sus habilidades motrices ( motricidad fina) desarrollando mejor a retener su información, potencia-liza el aprendizaje y el desarrollo neuronal ayudando también a estimular el desarrollo cerebral.
Las competencias que fortalecen a los niños son:

Comprensión Lectora: Que es aquella la cual es la mas básica para aprender a escribir ya que tiene la capacidad de leer y entender el texto.
El niño al principio tiene dificultades de escribir y con problemas de ortografia la lectura les ayudara mucho a la escritura.
Otra es la transcripción: la cual ayudando a mejorar la escritura de la mano y sujetar mejor el lápiz, para los niños que tienen dificultades con la ortografía la mejor herramienta es el dictado.

Lo mas importante y un factor favorable en la escritura es la concentración, la memoria y que no halla nada que los pueda distraer en el momento que estén realizando el ejercicio.
Segun Vygotsky nos ayuda a comprender, no sólo cómo la escritura puede ser una experiencia de aprendizaje, sino cómo es que la escritura estructura la conciencia humana , nos presenta una teoria:
Cómo la escritura estructura la conciencia humana La escritura como sistema de mediación semiótica •Activa y posibilita el desarrollo de las funciones psicológicas -Estructura los procesos cognitivos -Permite el paso del razonamiento práctico situacional al razonamiento teórico-conceptual •Instrumento semiótico -Función de comunicación y diálogo inter-intra -Crea contexto -Tiene función epistémica (significado y sentido) •Proceso de adquisición -Proceso de apropiación de un instrumento construido socialmente -Se adquiere en una situación de comunicación y diálogo con otros -Se realiza en contextos escolares específicos. (Vygotsky, 1979)

En Vygotsky (1977), la escritura representa un sistema de mediación semiótica en el desarrollo psíquico humano, que implica un proceso consciente y autodirigido hacia objetivos definidos previamente. Durante este proceso la acción consciente del individuo estará dirigida hacia dos objetos de diferente nivel. Uno, serían las ideas que se van a expresar
Esta actividad va dirigida a niños de grado primero
Actividad 1
Sopa de letras

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/10512179-el_rey.html
Actividad 2
Marca la respuesta correcta

https://quizizz.com/admin/quiz/5ee2d04e886232001b873535
Actividad 3


https://quizizz.com/admin/quiz/607f5d99ee1501001bb96d54
Actividad 4
Ruleta de palabras

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/10513810-aprendiendo_me_divierto.html
PrevNext