Book Creator | Uz čitanje riječi rastu 3

OŠ "Milan Brozović"
Skalini Istarskog tabora 3
51215 Kastav
Razred: 3.c
Učiteljica: Iva Orlić

eTwinning projekt

"Uz čitanje riječi rastu 3"

1. aktivnost:

Luko Paljetak: Miševi i mačke naglavačke

Kastav, listopad 2022.

Učenici 3.c razreda OŠ "Milan Brozović" iz Kastva već treću godinu za redom sudjeluju u projektu "Uz čitanje riječi rastu".

U sklopu projekta ostvarili su mnoge ishode i aktivnosti predviđene Godišnjim kurikulumom, a neke od najzanimljivijim su: osnivanje razredne knjižnice i ilustracija digitalne slikovnice Crvenkapica u 1. razredu, a posjet i radionica u gradskoj knjižnici te čitanje pod maskama u 2. razredu.

U 3. razredu prva je aktivnost u sklopu projekta vezana uz jedno od djela za cjelovito čitanje - Miševi i mačke naglavačke, Luke Paljetka.

Zavirite i saznajte koje smo sve aktivnosti ostvarili.

Dobrodošli!

Na satu upoznavanja s knjigom učenici su listajući knjigu ustanovili da se radi o zbirci pjesama, a čitajući nekoliko pjesama, shvatili smo da se radi o zbirci šaljivih pjesama.

Učenici su dobili zadatak pročitati barem 10 pjesama, od pročitanih odabrati 3 omiljene i iz svake prepisati nekoliko stihova koji su im se najviše svidjeli. Pjesničke slike iz prepisanih stihova trebalo je ilustrirati i u nekoliko rečenica objasniti koju su sliku u glavi zamislili dok su čitali prepisane stihove.

Dan prije sata lektire, ostvarili smo teresnku nastavu u Fužine.

Putovali smo vlakom i autobusom, a u Fužinama se vozili turističkim vlakićem i posjetili špilju "Vrelo". Prilikom posjeta špilji imali smo sreće vidjeti jednog od ionako rijetkih stanovnika špilje - malenog šišmiša.

Nakon što smo sljedećeg jutra sistematizirali sve doživljeno tijekom terenske nastave, posvetili smo se interpretaciji dojmova nakon pročitane zbirke pjesama "Miševi i mačke naglavačke".

Učenici su s veseljem prepričavali svoje pjesničke slike i najsmješnije detalje iz pjesama.

Posebno bi ih veselilo kad bi ustanovili da je netko izabrao iste stihove za ilustraciju kao i oni.

Prekrasnih ilustracija nije nedostajalo, ali tek je slijedio zahtjevniji stvaralački zadatak.

Potaknuti dojmovima iz Fužina, učenici su dobili zadatak napisati šaljivu pjesmu o šišmišu.

U prilog mu je išto i to što je i on visio naglavačke. :)

ŠIŠMIŠEV SAN

Došao je jedan dan
pa se šišmiš pripremio za san.
Posjetili smo njegov dom,
da ga naučimo bonton.
Odlučio toga dana
da pojede puno banana.
Nakon toga dana
shvatio je da je umoran
pa se odlučio
vratiti u san.

Katarina Klarić, 3.c

ŠIŠMIŠEVA ODLUKA

Odlučio jedan šišmiš
upoznati kravu.

Odlučio jedan šišmiš
prošetati kroz travu.

Odlučio jedan šišmiš
postati miš.

Odlučio jedan šišmiš
i svim mačkama rekao: „Iš!“

Sven Rožajac, 3.c

Prije samostalnog stvaralačkog rada na stihovima, pokušali smo navesti što više riječi i asocijacija koje povezuju sa šišmišem, njegovim osobinama i navikama i napisati ih na ploču.

Nakon što smo naveli određeni broj riječi, pokušali smo im usmeno smisliti rime, kako bi učenici dobili ideju o tome na koji način bi mogli napisati svoje prve stihove.