En attendant l'école... (9)

Comme tu as fait avec des jouet, des objets de la maison, tu peux essayer de reproduire des lettres de l'alphabet pour écrire l'initiale de ton prénom, ton prénom, des mots, des messages... avec des petits morceaux de bois.

Pour cela, il faut sortir... Se promener et ramasser des petites branches. Et il faut trouver un joli endroit pour déposer ta lettre, ton prénom ou ton message. Peut être qu'un copain de l'école passera par là et le découvrira...

Ecris l'initiale de ton prénom.

Land Art : écrire maitresse

Pour garder une trace de ces œuvres, il faut les filmer ou les photographier.

Fabriquer une "carte à points", c'est facile. Il suffit de dessiner un tableau de 2 lignes et 5 colonnes, sur une feuille ou un carton. Il vous en faudra 6.

Pour faire 54, il faut remplir 5 "carte à points" (5 dizaines) et mettre 4 dans la sixième "carte à points" (4 unités).

Attention, les "cartes à points" ne se remplissent pas n'importe comment. Pour bien les remplir, regardez le schéma.

Allez, à toi de compter...

Souvenez-vous des petites bêtes : Combien de pattes a la fourmi ? Combien de pattes a l'araignée ?

Combien t'as de pattes ?

Et toi, combien t'as de pattes ? Et combien de pattes a le chien de la vidéo ?

Maintenant que tu l'as écouté, tu peux le regarder à nouveau et essayer de compter les pattes des animaux...

J'écoute la musique et en regardant la vidéo, j'essaye de repérer les instruments.

Ode à la joie (version d'Ana Rucner)

Est-ce que tu as reconnu tous les instruments ?

Trouver le plus vite possible une image nommée par papa ou maman. Dans un second temps, demander à l’enfant de faire le maître du jeu : c’est à son tour de nommer une image, à l’adulte de la chercher.

Vous pouvez faire la même chose dehors, avec les choses qui vous entourent.

Cherchez les lettres de l'alphabet dans la nature

Elles sont cachées autour de toi ! Si tu regardes bien, tu vas en trouver...

Tu peux essayer de les reconnaitre et de dire leur nom à un adulte.

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Pencils border

Les oeuvres d'art sont partout ! Je te propose de visiter le monde en regardant tes pieds...

Observe ces photos qui ont été prises dans différents endroits du monde. Essaye de les décrire. Qu'est-ce que tu vois ? Qui a pris la photo ? Est-ce qu'on le voit dessus ? Si tu devais prendre une photo comme ça, comment ferais-tu ? Essaye... Et envoie-moi ta photo !

Si vous voulez en voir d'autres, c'est ici : <a href="https://www.instagram.com/ihavethisthingwithfloors/">https://www.instagram.com/ihavethisthingwithfloors/</a>

Greli-grelo

Utilisez l'application pour apprendre à jouer à Greli-grelo. Vous pouvez ensuite jouer dehors avec des petits cailloux. Jusqu'à 3 ou 4 pour les petits, jusqu'à 6 pour les moyens et jusqu'à 10 pour les grands.

Et si vous voyez que c'est trop facile, vous pouvez doucement augmenter les quantités...

Misc texture 2

Chers parents, Voilà le neuvième cahier numérique. Celui-ci marque la fin du confinement, mais pas encore le retour à l'école. Vous allez pouvoir sortir, mais il faut garder en tête que des précautions sont encore à prendre. Je vous propose donc des pistes d'activité en extérieur. Profitez du beau temps, retrouvez vos proches, mais n'oubliez pas de les protéger en appliquant les gestes barrières. C'est parti pour jouer, lire, parler, chanter, compter, créer, danser et rêver ! Continuez à prendre soin de vous.

Et si on se promenait, tout simplement...

Marcher, c'est du sport... c'est facile à mettre en place et c'est bon pour la santé !

Promenons nous !

Profitez de vos promenades pour réaliser quelques activités dehors ! Il y a des idées aux pages suivantes...

Problème en image : après la promenade !

Dans cette famille, quand on rentre à la maison, on mets ses chaussures dans le placard. Sauf quand on oublie de les ranger... Réfléchis bien pour essayer de résoudre ce problème.

Problème proposé par les élèves de MS-GS ( Classe d'E. Potet, Ecole d'Attigny)

Je te propose de faire comme Cécile hudrisier, l'illustratrice.

c'est le nombre de jours entre le 17 mars et le 11 mai.

Découpe 54 maisons dans de jolis papiers ou dans des papiers que tu auras décorés et colle-les sur une feuille (ça aide à relativiser). 54, c'est pas tant que ça finalement.

Les chosettes de la Hud'

Pour t'aider à les compter va voir la page suivante !

Le mille-pattes a la patate, la fourmi n’a pas de soucis La coccinelle se fait la belle, le hanneton n’est pas grognon ! Bêtes, bêtes, bêtes, mais pas aussi bêtes, Bêtes, bêtes, bêtes, je les aime comme ça ! Hey ! Libellule va sur la lune, le bourdon joue bien du clairon L’araignée se fait du thé, le lézard est bien peinard ! Bêtes, bêtes, bêtes, font toujours la fête, Bêtes, bêtes, bêtes, je les aime comme ça ! Hey ! Le moustique part en piqu’-nique, le papillon tourne en rond, La chenille cherch’ des amis, le scarabée a trop mangé ! Bêtes, bêtes, bêtes, mais pas aussi bêtes, Bêtes, bêtes, bêtes, je les aime comm’ ça ! Hey !

Tu peux essayer de la chanter à ton tour...

Vous connaissez le Land Art ? Le land art est un mouvement d’art qui met l'accent sur l'utilisation des matériaux naturels, la terre, l'eau ou l'air. Les artistes créent dans la nature avec des éléments de la nature. Les œuvres étant exposées à l'extérieur, elles finissent par disparaître. C'est un art éphémère.

Et ici, voici les oeuvres que nous avons réalisées à l'école l'année dernière.

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