En attendant l'école...
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Chers parents,
Voilà le sixième cahier numérique.
Plus que deux jours et c'est... les vacances !
Vous avez été extraordinaires ! Vous avez fait de votre mieux ! Tout ce que vous avez fait avec vos enfants leur a permis d'apprendre. Même si vous n'avez pas tout fait.
Alors voilà les dernières activités que je vous propose avant le retour à l'école (enfin, je l'espère !).
Continuez à lire, parler, chanter, compter, créer, danser et rêver !
Et à prendre soin de vous.
Voilà le sixième cahier numérique.
Plus que deux jours et c'est... les vacances !
Vous avez été extraordinaires ! Vous avez fait de votre mieux ! Tout ce que vous avez fait avec vos enfants leur a permis d'apprendre. Même si vous n'avez pas tout fait.
Alors voilà les dernières activités que je vous propose avant le retour à l'école (enfin, je l'espère !).
Continuez à lire, parler, chanter, compter, créer, danser et rêver !
Et à prendre soin de vous.
A bientôt
Maîtresse Chantal
Maîtresse Chantal
JOURNAL DE CONFINEMENT
Langage écrit
Et si vous notiez tout ce qui est positif dans ce confinement...
Par exemple :
-Réalisez un « arbre des petits bonheurs » : écrivez sur une feuille de l’arbre un petit bonheur du jour.
-Cherchez ensemble l’activité qui vous rend le plus heureux à la maison, la noter, l’illustrer (photo).
-Réalisez un « arbre des petits bonheurs » : écrivez sur une feuille de l’arbre un petit bonheur du jour.
-Cherchez ensemble l’activité qui vous rend le plus heureux à la maison, la noter, l’illustrer (photo).
Tu peux écrire toutes les choses qui te passent par la tête, même les plus simples. Il y en a plein, c'est sûr...
Le mien pourrait ressembler à ça...
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Les formes géométriquesLoading...
CréerLoading...
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Comme Elias, je dessine avec des formes (carré, rond, triangle, rectangle).Loading...
Les formes géométriques simplesLoading...
Les formesLoading...
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Merci à http://laclassedelaurene.blogspot.com/Loading...
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N'oubliez pas de parler des formes, les nommer : triangle, carré, rond, rectangle… et de dire comment elles sont (côté, sommet, ...).Les graines
Explorer le monde
Avez-vous essayé de réaliser l'expérience ?
Regardez la vidéo pour voir ce que ça donne...
Regardez la vidéo pour voir ce que ça donne...
Expérience :
De quoi une graine a-t-elle besoin pour germer ?
Les graines
Explorer le monde
Maintenant, je sais...
Pour germer, une graine a besoin d'un peu d'eau, mais pas trop.
Elle a aussi besoin de terre qui lui apportera sa nourriture.
Lyzéa le savait. Ses plantations ont bien poussé.
On voit bien ses salades et dans les autres bacs, des petites pousses.
On voit bien ses salades et dans les autres bacs, des petites pousses.
Devinettes : les petites bêtes
Logique
1. J'ai 6 pattes.
2. Je vole.
3. Je suis noire.
4. Les araignées me mangent.
2. Je vole.
3. Je suis noire.
4. Les araignées me mangent.
Papa ou maman lit les devinettes, en me laissant le temps de réfléchir et de faire des propositions après chaque indice.
1. J'ai 6 pattes.
2. Je suis rouge et noire.
3. Je vole.
4. Mon corps est rond comme la moitié d'un ballon.
2. Je suis rouge et noire.
3. Je vole.
4. Mon corps est rond comme la moitié d'un ballon.
1. J'ai 8 pattes.
2. Je n'ai pas d'antennes.
3. Je tisse des toiles.
4. Mon corps est en deux parties.
2. Je n'ai pas d'antennes.
3. Je tisse des toiles.
4. Mon corps est en deux parties.
1. Mon corps est en trois parties.
2. J'ai deux antennes.
3. Je vole.
4. J'ai deux grandes ailes multicolores.
2. J'ai deux antennes.
3. Je vole.
4. J'ai deux grandes ailes multicolores.
1. Je vole.
2. J'ai deux antennes.
3. Mon corps est poilu.
4. Je fabrique du miel.
2. J'ai deux antennes.
3. Mon corps est poilu.
4. Je fabrique du miel.
1. Je suis rouge et noire.
2. J'ai deux antennes.
3. Mon corps est en trois parties.
4. Mon corps allongé comme une amande.
2. J'ai deux antennes.
3. Mon corps est en trois parties.
4. Mon corps allongé comme une amande.
1. Je vole.
2. J'ai deux antennes.
3. Je pique.
4. Mon corps jaune et noir n'a pas de poil.
2. J'ai deux antennes.
3. Je pique.
4. Mon corps jaune et noir n'a pas de poil.
1. J'ai 6 pattes.
2. Je suis noire et rouge.
3. J'ai des rayures.
4. Mon nom est aussi le nom d'un objet piquant.
2. Je suis noire et rouge.
3. J'ai des rayures.
4. Mon nom est aussi le nom d'un objet piquant.
Solutions en image.
Histoires de légumes
Langage écrit
J'écoute les histoires et je les compare.
C'est important d'expliquer ce que tu as compris à papa, à maman, à un grand frère ou une grande soeur.
Les légumes
Explorer le monde
Dans les albums de la page précédente, on voit un potiron, une carotte et un radis.
Regarde bien cette image. Connais-tu ces autres légumes ? Essaye de dire leur nom.
Des fruits se sont cachés dans l'image. Les as-tu reconnus ?
Des fruits se sont cachés dans l'image. Les as-tu reconnus ?
Tu en connais certainement d'autres. Cherche...