1ºANO TARDE "MEU QUARTO"

MEU QUARTO

1ºANO TARDE

Alunos e Alunas / 1º Ano Tarde – 2020

Alice de Morais Schwab Schirmer
Andressa Calmesini Furtado Leite
Antonio Motter Mariano de Moraes
Antonio Rillo Alencar
Caetano Henriques Duarte Puerto Carlin
David Lucas Souza Grinberg
Francisco Meirelles de Andrade
Francisco Moretti de Andrade
Guilherme Ulhoa Calazans de Moraes
Helena Bernardini Ribeiro
Helena Yumi Toshimitsu Venoso
Joana Ramalho Barbosa
João Bergamasco Santos
João Neiva Nastari
Leila Doneux Oliveira
Liz Barboza Nitsche
Lorena Luz Rizzo Luiz de Araujo
Marina Tone Petrella
Mathias Klimke Weis
Pedro Taurisano da Costa
Pietra Ramalho Barbosa
Rafael Paier Saleh

Professoras Responsáveis
Eliana Ponciano
Heloisa

Orientadora Educacional e Pedagógica
Joana Elkis

Coordenação geral de EI e EFI
Adriana Mangabeira

Direção escolar
Luciana Fevorini

AUTODESCRIÇÃO E DESCRIÇÃO

NESTE MOMENTO DE PANDEMIA, EM QUE PASSAMOS A OCUPAR NOSSA CASA DE OUTRA FORMA, ELA FOI TAMBÉM ADAPTADA COMO ESPAÇO ESCOLAR.
AS APRESENTAÇÕES “MEU QUARTO” E “AUTODESCRIÇÃO” NASCERAM DESSA NOSSA VIVÊNCIA, ONDE O QUARTO VIROU SALA DE AULA, ESPAÇO PARA OS ENCONTROS E PARA COMPARTILHAR COM OS COLEGAS.
A DESCRIÇÃO DO QUARTO TEVE INÍCIO NA APRESENTAÇÃO DE ALGUNS RETRATOS DO PROJETO “ONDE AS CRIANÇAS DORMEM”, DO FOTÓGRAFO JAMES MOLLINSON, COM FOTOS DE DIVERSAS CRIANÇAS AO REDOR DO MUNDO E SEUS QUARTOS.
ISSO PROVOCOU MUITAS CONVERSAS E REFLEXÕES NO GRUPO, NAS QUAIS ABORDAMOS QUESTÕES SOCIAIS E CULTURAIS, ALÉM DA POSSIBILIDADE DE UM OLHAR MAIS ATENTO PARA SEUS PRÓPRIOS QUARTOS.
DURANTE AS CONVERSAS, CADA CRIANÇA CONTOU UM POUCO DE SUA HISTÓRIA, HÁBITOS, PREFERÊNCIAS E APRESENTOU SEU QUARTO. APROVEITANDO ESSA APRESENTAÇÃO, PEDIMOS QUE REGISTRASSEM SUAS OBSERVAÇÕES.
A AUTODESCRIÇÃO POSSIBILITOU, MAIS UMA VEZ, A PRÁTICA DO GÊNERO DESCRITIVO, MAS PRINCIPALMENTE, OLHAR PARA SI, PERCEBENDO-SE EM SUAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS E PSÍQUICAS, JUNTO A ALGUMAS MUDANÇAS EM CURSO.
AS DESCRIÇÕES SÃO TEXTOS BASTANTE APROPRIADOS PARA A IDADE, POR SEREM CURTOS E TEREM COMO SUPORTE ASPECTOS OBSERVÁVEIS. ELAS FAZEM PARTE TAMBÉM DE MUITAS NARRATIVAS, DE FORMA QUE ESSE EXERCÍCIO SERÁ IMPORTANTE PARA SEU DETALHAMENTO EM FUTURAS PRODUÇÕES AUTORAIS.
OS TEXTOS SÃO INDIVIDUAIS E EXPRESSAM O MOMENTO DE CADA CRIANÇA EM SEU PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO.

ELIANA PONCIANO, SILVIA YUKIMI E HELOISA CESAR
PROFESSORAS DO 1º ANO MANHÃ E TARDE/2020

ALICE

AUTORRETRATO