Book Creator

...

by Анастасия Калын

Cover

Loading...
Министерство образования и исследований Республики Молдова ПУ колледж имени Михаила Чакира,Комрат
Loading...
Loading...
Методическое руководство по виду деятельности в УРО "Пение"
Loading...
Подготовила:Калын Анастасия
группа 2320
Проверила:Петрова М.С.
Loading...
2022
Содержание:
Цели
Задачи
Виды певческой деятельности
Охрана детского голоса(Г.Струве)
Требования к песенному репертуару
Методика Обучения пению
Заключение
Основная цель певческой  деятельности дошкольников – воспитание у детей  певческой культуры, приобщение их к музыке.
Н.А. Ветлугина отмечает, что задачи  певческой   деятельности детей дошкольного возраста вытекают из общих задач музыкального воспитания и неразрывно с ними связаны. Они заключаются в следующем:
1. Развивать музыкальные способности (эмоциональную отзывчивость на музыку, ладовое чувство, музыкально-слуховые представления, чувство ритма).
2. Формировать основы  певческой  и общемузыкальной культуры (эстетические эмоции, интересы, оценки, вокально-хоровые умения и навыки).
3. Способствовать всестороннему духовному и физическому развитию детей.
Эти задачи решаются на основе определенного песенного репертуара, применения соответствующих методов и приемов обучения, различных форм организации музыкальной деятельности с учетом возрастных особенностей детей.
Виды певческой деятельности дошкольников :
1.Пение для развития музыкального восприятия:
- слушание песен, не предназначенных для пения;
- слушание песен, предназначенных для последующего их исполнения;
- пение мелодий и упражнений для развития представлений о высоте, тембре, длительности, силе звуков (развитие сенсорных способностей).
2.Исполнение песен:
- пение с сопровождением и без него;
- пение с собственным сопровождением на детских музыкальных инструментах;
- пение для сопровождения движений (хороводы).
3.Пение в музыкально-образовательной деятельности:
- пение упражнений для приобретения  певческих навыков и музыкальных знаний;
- педагогический анализ песен (наиболее яркие выразительные средства, структура, характер и т. д.).
4.Детское песенное творчество:
- импровизация;
- сочинение мелодий к заданным текстам; сочинение хороводов.
Охрана детского голоса (Г. Струве)
-Не допускать крика, не требовать большой силы голоса Утомляет продолжительное пение (на занятиях – 2-3 песни, на праздниках – 4-5, в младших группах – не более 3) Не петь непосильные песни Не петь на морозе (при температуре воздуха ниже +18, влажности выше 40-60%
-Для закрепления певческих навыков нужно, чтобы песня звучала не только в стенах ДОУ, но и в семье (педагогам следует проводить работу с родителями, знакомя их с детскими песнями, объясняя вред крикливого пения, громкого разговора, особенно на улице в сырую погоду
PrevNext