Loading...
Trening životnih vještina 2022.Kako se oduprijeti pritisku vršnjaka
Loading...
Učenici 7. razredaOŠ Skrad
Loading...
Učiteljica: Diana Cindrić, učitelj savjetnikŠkolska godina 2021. / 2022.
Učenici 7. razreda OŠ Skrad sa svojom razrednicom Dianom Cindrić tijekom školske godine 2021./2022. provodili su u suradnji s Nastavnim zavodom za javno zdravstvo PGŽ -a program „Trening životnih vještina“.
Kroz taj su program učnici radili na promociji zdravlja i osobnog razvoja, učili su stjecanje općenitih životnih vještina i načine kako raditi na problemu zloporabe sredstava ovisnosti. Uz poučavanje općenitih vještina asertivnosti učili su kako upotrijebiti te vještine pri odupiranju izravnom vršnjačkom pritisku da puše, piju ili koriste marihuanu ili pak rade stvari koje oni ne žele, a prijatelji ih na njih prisiljavaju.
Tijekom radionica učili su kako se oduprijeti nasilju kroz medije, o zloporabi droga, vježbali komunikacijskim vještinama, vještinama asertivnosti, upoznali se o važnim činjenicama o marihuani i razlozima zbog kojih se neki ljudi upuštaju u konzumaciju marihuane te o posljedicama njenog korištenja.
Tijekom radionica učili su kako se oduprijeti nasilju kroz medije, o zloporabi droga, vježbali komunikacijskim vještinama, vještinama asertivnosti, upoznali se o važnim činjenicama o marihuani i razlozima zbog kojih se neki ljudi upuštaju u konzumaciju marihuane te o posljedicama njenog korištenja.
Za kraj zajedničkog projekta Treninga životnih vještina za koji su se učenici pripremali i vježbali tri tjedna, najčešće nakon nastave, tijekom 7. satova, odabrali su napraviti kratke skečeve i knjigu u Book Creatoru uz aktivnosti kako misliti svojom glavom i kako se oduprijeti vršnjačkom pritisku i taktikama nagovaranja i kako na razne negativne ponude ili pozive svojih vršnjaka reći „NE“.
Učenici su se podijelili u parove i odabrali su šest različitih situacija u kojima se mogu susresti s izravnim pritiskom svojih vršnjaka da konzumiraju alkohol ili drogu ili da zapale cigaretu ili da bježe iz škole kad je težak ispit.
Učenici su u parovima na papire napisali „scenarij“ neke situacije u kojoj su se, ne povrijedivši druge, oduprijeli vršnjačkom pritisku. Nakon što su unutar parova podijelili uloge krenuli su i uvježbavati uloge. Bilo tijekom uvježbavanja smijeha, igre, veselja i raznih zgoda i nezgoda.
Nakon uvježbavanja igranja uloga slijedilo je završno snimanje zamišljenih scena, fotografiranje te slaganje filmića o projektu i izrada e – knjižice u alatu Book Creator.
Učenici su uz pomoć učiteljice prebacili na YouTube kanal kadrove svojih skečeva u kojima su pokazali kako se oduprijeti nagovaranju i pritisku vršnjaka te su ubacili poveznice na filmiće u ovu e - knjigu
Učenici su u parovima na papire napisali „scenarij“ neke situacije u kojoj su se, ne povrijedivši druge, oduprijeli vršnjačkom pritisku. Nakon što su unutar parova podijelili uloge krenuli su i uvježbavati uloge. Bilo tijekom uvježbavanja smijeha, igre, veselja i raznih zgoda i nezgoda.
Nakon uvježbavanja igranja uloga slijedilo je završno snimanje zamišljenih scena, fotografiranje te slaganje filmića o projektu i izrada e – knjižice u alatu Book Creator.
Učenici su uz pomoć učiteljice prebacili na YouTube kanal kadrove svojih skečeva u kojima su pokazali kako se oduprijeti nagovaranju i pritisku vršnjaka te su ubacili poveznice na filmiće u ovu e - knjigu
Učenici su se podijelili u parove i odabrali su šest različitih situacija u kojima se mogu susresti s izravnim pritiskom svojih vršnjaka da konzumiraju alkohol ili drogu ili da zapale cigaretu ili da bježe iz škole kad je težak ispit.
Učenici su u parovima na papire napisali „scenarij“ neke situacije u kojoj su se, ne povrijedivši druge, oduprijeli vršnjačkom pritisku. Nakon što su unutar parova podijelili uloge krenuli su i uvježbavati uloge. Bilo tijekom uvježbavanja smijeha, igre, veselja i raznih zgoda i nezgoda.
Nakon uvježbavanja igranja uloga slijedilo je završno snimanje zamišljenih scena, fotografiranje te slaganje filmića o projektu i izrada e – knjižice u alatu Book Creator.
Učenici su uz pomoć učiteljice prebacili na YouTube kanal kadrove svojih skečeva u kojima su pokazali kako se oduprijeti nagovaranju i pritisku vršnjaka te su ubacili poveznice na filmiće u ovu e - knjigu
Učenici su u parovima na papire napisali „scenarij“ neke situacije u kojoj su se, ne povrijedivši druge, oduprijeli vršnjačkom pritisku. Nakon što su unutar parova podijelili uloge krenuli su i uvježbavati uloge. Bilo tijekom uvježbavanja smijeha, igre, veselja i raznih zgoda i nezgoda.
Nakon uvježbavanja igranja uloga slijedilo je završno snimanje zamišljenih scena, fotografiranje te slaganje filmića o projektu i izrada e – knjižice u alatu Book Creator.
Učenici su uz pomoć učiteljice prebacili na YouTube kanal kadrove svojih skečeva u kojima su pokazali kako se oduprijeti nagovaranju i pritisku vršnjaka te su ubacili poveznice na filmiće u ovu e - knjigu
Tijekom provođenja projekta učenici su donosili zajedničke odluke, učili se komunicirati, neki su prevladali sramežljivost, učili su kako se oduprijeti pritiscima vršnjaka. Pri tom su pobijedili i poneku ljutnju i sukobe mišljenja.
Gledajući svoje završni skečeve shvatili su da su sve to postigli zahvaljujući zajedništvu i velikom trudu koji su uložili u svoj rad. Nakon provođenja ovoga projekta i ove godine, postali su jači i snažniji da se u životu odupru pritisku vršnjaka i kažu „NE“ u svakodnevni lošim životnim situacijama.
Gledajući svoje završni skečeve shvatili su da su sve to postigli zahvaljujući zajedništvu i velikom trudu koji su uložili u svoj rad. Nakon provođenja ovoga projekta i ove godine, postali su jači i snažniji da se u životu odupru pritisku vršnjaka i kažu „NE“ u svakodnevni lošim životnim situacijama.