Mīklu izmantošanas iespējas mācību procesā

Stars pattern

Mīklu izmantošanas iespējas mācību procesā

Materiālu sagatavoja sākumskolas jomas skolotāji: D.Kindzule I.Treikale E.Utāne T.Vabale A.Vorobjova I.Zadvinska 2022./2023.m.g.

Ziema. Bez roku, bez kāju tiltu taisa. (sals) Ne sēta, ne plūkta, bet istabā zied. (leduspuķes pie rūtīm) Ziemu kalta nagla (lāsteka) Rudenī dzimst, pavasarī mirst. (ledus)

MATEMĀTISKĀ KRUSTVĀRDU MĪKLA

Sasniedzamais rezultāts &nbsp;- &nbsp;attīstīt matemātisko domāšanu, apķērību, nostiprināt zināšanas par matemātiskajiem jēdzieniem.

Skaitļa vārds &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.Četras kājas, viena cepure. (Galds) &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2. Viena kāja, desmit rokas. (Koks) &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3. Divi ragi, četri stabi, stabulīte pakaļā.(Kaķis) &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4. Simtiem, simtiem, tukstošiem pili taisa no sprunguļiem. (Skudru pūznis) &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5. Divpadsmit zosis vienu gulbi perē. (Gads)

Sasniedzamais rezultāts - nostiprināt zināšanas par dabas norisēm dažādos gadalaikos.

Četri viena tēva bērni, cits no cita ātri bēg. (gadalaiki)

Izmantotie avoti: vasara <a href="https://www.drogichin.by/novosti/na-etoj-nedele-drogichincy-peredoxnut-ot-zhary/">https://www.drogichin.by/novosti/na-etoj-nedele-drogichincy-peredoxnut-ot-zhary</a> sprīdītis&nbsp;&nbsp; <a href="https://lv.wikipedia.org/wiki/Spr%C4%ABd%C4%ABtis_%28filma%29">https://lv.wikipedia.org/wiki/Spr%C4%ABd%C4%ABtis_%28filma%29</a> purvā&nbsp; <a href="https://spoki.lv/slavenibas/Spriditis/487716">https://spoki.lv/slavenibas/Spriditis/48771</a> Sprīdītis <a href="https://neatkariga.nra.lv/lasamgabali/322627-hip-hip-urra-spriditim-varda-diena">https://neatkariga.nra.lv/lasamgabali/322627-hip-hip-urra-spriditim-varda-diena</a> gulbis <a href="http://valoda.ailab.lv/latval/vispareji/bilabc/bgg.htm">http://valoda.ailab.lv/latval/vispareji/bilabc/bgg.htm</a> vējamāte, karalis, sīkstulis, milzis <a href="https://www.kinoraksti.lv/domas/spriditis-cinike-skatas-pasaku-774">https://www.kinoraksti.lv/domas/spriditis-cinike-skatas-pasaku-774</a> gredzens <a href="https://220.lv/lv/apgerbi-apavi-aksesuari/aksesuari-viriesiem/viriesu-rotaslietas/viriesu-zelta-gredzens-ar-oniksu-185?id=7602655">https://220.lv/lv/apgerbi-apavi-aksesuari/aksesuari-viriesiem/viriesu-rotaslietas/viriesu-zelta-gredzens-ar-oniksu-185?id=7602655</a> mežamāte <a href="https://spoki.lv/slavenibas/Spriditis/487716">https://spoki.lv/slavenibas/Spriditis/487716</a> nauda <a href="https://www.vestnesis.lv/ta/id/39145">https://www.vestnesis.lv/ta/id/39145</a> karotes <a href="https://www.tevveikals.lv/veikals/item/izstradajumi-no-koka/koka-karotes/koka-karote-1/">https://www.tevveikals.lv/veikals/item/izstradajumi-no-koka/koka-karotes/koka-karote-1/</a> debesspuses <a href="https://lv.wikipedia.org/wiki/Debespuse">https://lv.wikipedia.org/wiki/Debespuse</a>

Gliemeža burtiņa radinieks ar ķeksīti apakšā. (Ģ) Divi draugi sadevušies rokās. Kas ir šis burtiņš? (H) Burtiņš taisns kā stabiņš. (I) Svītriņa virs stabiņa. (Ī) Burtiņš tā kā austiņa ar rotājumu - svītriņu. (J) Veselam kociņam piesliets salauzts kociņš. (K) Veselam kociņam piesliets salauzts kociņš, apakšā ķeksis. (Ķ) Taisns stabiņš ar kāju pa labi. (L) Stabiņš ar kāju pa labi, lejā ķeksis. (Ļ) Burtiņš kā milža pleci, kā salūzis krēsliņš. (M) Šis burtiņš ir kā vētras salauzts koks no 3 daļām. (N)

Salauztā burta radiniekam lejā sprunguliņš. (Ņ) Burtiņš apaļš tā kā oga, tā kā baranka ar caurumu. (O) Šis burtiņš ir uz ceļa zīmes. Šoferiem tā patīk. (P) Burtiņš tā kā “P”, ar vēl vienu atliektu kājiņu. (R ) Burtiņš līkumains kā upe. (S) Līkumainā burtiņa brālis ar kronīti galvā. (Š) Burtiņš kā sēne (galdiņš) uz vienas kājas. (T) Burtiņš kā zirga pakavs. (U) Burtiņš kā zirga pakavs ar kociņu augšā. (Ū) Burtiņš kā putni, kas lidinās debesīs. (V) Burtiņš kā brīdinājuma zīme uz pelēkā skapja. (Z) Šis burtiņš ir žirafes mīļākais burtiņš. (Ž)

Sasniedzamais rezultāts -&nbsp; atpazīst burtus, iztēlojoties to līdzību ar dzīves parādībām.

Šis burtiņš ir kā mājas jumtiņš ar kociņu pāri. (A) Svītriņa virs mājas jumta. (Ā) Burtiņš tā kā kliņģeris. (B) Burtiņš tā kā pusmēness, kurš dilst. (C ) Pusmēnestiņš ar kāsīti. (Č) Burtiņš kā maizes rieciens (rika). (D) Burtiņš tā kā milža dakšas, tā kā apgāzts galdiņš trijām kājām. (E) Svītriņa virs burtiņa ar trim pirkstiem. (Ē) Šis burtiņš ir līdzīgs burtam “E”, tikai pele nograuzusi apakšējo kājiņu. (F) Šis burtiņš līdzīgs gliemeža mājiņai. (G)

Pareizrakstības mīklas

Sasniedzamais rezultāts - ievēro vārdu pareizrakstību: patskaņi и, а, у pēc līdzskaņiem&nbsp; ж, ш, ч, щ.

1.Ног нет, а хожу, Рта нет, а скажу – Когда спать, когда вставать, Когда работу начинать. (Часы) 2. Голова огнём пылает, Тело тает и сгорает. Я полезной быть хочу: Лампы нет - я посвечу. (Свеча) 3. Из горячего колодца Через нос водица льётся. (Чайник)

Mēs ceram, ka Tev radās ideja kā izmantot mīklas savā stundā! :) Vairāk par mīklām vari izlasīt te&nbsp; <a href="https://enciklopedija.lv/skirklis/53291">https://enciklopedija.lv/skirklis/53291</a>

Mīklas par vārdšķirām

Sasniedzamais rezultāts - nosaka un izraksta vai pasvītro&nbsp; mīklās lietvārdus, darbības vārdus, skaitļa vārdus, īpašības vārdus. (VAR arī atrastajiem darbības vārdiem, īpašības vārdiem klāt izdomāt un pierakstīt lietvārdus. Piem . kož-suns, kliedz – bērni u.c .,balta – puķe,vāze)

Īpašības vārds &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1. Mazs,mazs vīriņš. Ass,ass cirvītis, kur cērt tur pamst. (Bite) &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2. Balta aitiņa, melna pierīte.&nbsp; (Pupa) &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3. Brīžam vecs,brīžam jauns. ( Mēness) &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4. Liela, gara tēva josta ,nevar gala saredzēt. ( Upe) &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5. Balts, bet ne salds, skrien, bet ne dzīvs. (Sniegs.)

Mīklu minēšana ir viens no veidiem, kā attīstīt bērnam iztēli, radošumu un loģisko domāšanu. Turklāt ar mīklu palīdzību var bagātināt arī vārdu krājumu (kā zināms, mūsu skolēniem tas ir ļoti svarīgi). Skaidrojošajā vārdnīcā tezaurs.lv jēdziens “mīkla” skaidrots kā alegorisks, parasti īsi formulēts, uzdevums vai jautājums un tā atminējums, atbilde. Saistītā nozīmē- problēmsituācija, jautājums, problēma.

Kritiskā domāšana un problēmrisināšana ir mērķtiecīga informācijas analīze. (<a href="https://www.skola2030.lv/lv/macibu-saturs/merki-skolenam/caurviju-prasmes">https://www.skola2030.lv/lv/macibu-saturs/merki-skolenam/caurviju-prasmes</a>) Lai atminētu mīklu skolēnam ir jāizlasa (vai jāsaklausa), jāapstrādā informācija (atjautība, vērīgums, izdoma), jāatrod risinājums (atbilde). Tātad mīklas var izmantot kā lietderīgu rīku daudzveidīgu prasmju attīstīšanai. Tikai jāievēro, ka tās jāizmanto ar konkrētu mērķi (sasniedzamo rezultātu).&nbsp;

Pasaku mīkla "Sprīdītis"

Sasniedzamais rezultāts &nbsp;- pilnveidot klausīšanās un lasīšanas prasmes – saskatīt lugas galvenos sižeta notikumus, uztvert svarīgo, savdabīgo, atšķirīgo. (VAR piedāvāt skolēniem pašiem izveidot mīklas kartiņas. SR- Veido galda spēli (PASAKU MĪKLAS), izmantojot lugas informāciju.)

10. Для мамы сегодня внимательный сын Чудесные розы поставил в (Кувшин) 11. Слоник хоботом, как душем, Моет спину, моет (Уши) 12. Наша Мурка спит и слышит, Как в углу скребутся (Мыши)

Attīstīt matemātisko domāšanu, apķērību, nostiprināt zināšanas par matemātiskajiem jēdzieniem. Pilnveidot klausīšanās un lasīšanas prasmes – saskatīt lugas galvenos sižeta notikumus, uztvert svarīgo, savdabīgo, atšķirīgo. Noteikt mīklās lietvārdus, darbības vārdus, skaitļa vārdus, īpašības vārdus.

Nostiprināt zināšanas par dabas norisēm dažādos gadalaikos. Ievērot vārdu pareizrakstību. Atpazīt burtus, iztēlojoties to līdzību ar dzīves parādībām.

Darbības vārds &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.Otram kož, pats kliedz. (Zāģis) &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2. Balts aiziet, melns atnāk. (Diena un nakts.) &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3. Augšā brauc, apakšā rūc. (Pērkons un zibens.) &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4. Čaumalu ēd, kodolu met zemē.( Ķirsis) &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5. Jo vairāk berž, jo vairāk puto. (Ziepes.)

Lietvārds &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;1.Koka kāja, dzelzs galva. (Cirvis) &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2. Purvs staigā, sūnas līgojas. (Aita) &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3. Pelēka mājiņa, divi lodziņi, dienu nespīd, nakti spīd. (Vilks) &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4. Kalējs kala debesīs, ogles bira Daugavā. (Pērkons un lietu) &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5. Pilns gaiss riekstu, ābols vidū. (Zvaigznes un mēness)

Vasara. Zaļas pļavas, Debesīs ir varavīksne. Ezeru silda saule: Ikviens ir aicināts peldēties... (saule cepina) Liepu ziedi. Rudzi nogatavojas Kad tas notiek? (vasara) Mēs raudam bez tās Kā tā parādās Mēs slēpjamies no tās. (saule)

Pavasaris. Kas raud bez acīm. (lietus) Augšā brauc, apakšā rūc. (pērkons) Balta kaziņa skrien pa zilu lauku. (mākoņi) Kas skrien pa gaisu bez spārniem? (vējš)

4. Разошлись мальчики В тёмные чуланчики. Каждый мальчик В свой чуланчик. (Перчатки) 5. Хвостом виляет, Зубаста, а не лает. (Щука) 6. Без ног, а стоит, Огород сторожит, Рукавами машет — С ветром пляшет. Птицы боятся — На грядки не садятся. (Чучело)

7. Бегут по дорожке доски да ножки. (Лыжи) 8. Маленькие домики по улице бегут, Мальчиков и девочек по улице везут. (Машины) 9. Странная звездочка с неба упала, Мне на ладошку легла - и пропала. (Снежинка)

Rudens. Dienas kļuva īsākas Naktis kļuvušas garākas Kas lai saka, kas zina Kad tas notiek? (rudenī) No rīta mēs ejam uz pagalmu - Lapas krīt kā lietus šalk zem kājām Un lidot, lidot, lidot... (rudens)

Name

Safari may block some audio or video from playing automatically and ‘read to me’ will skip these. You can configure this in Safari’s preferences.