Puķu prieki

Sēkliņu paņemam, (ar pincetes satvērienu it kā ņem sēkliņu) Zemītē ieliekam, (liek kreisajā plaukstā) Gaidām, gaidām, gaidām (īkšķis pie zoda, rādītājpirksts pie vaiga) Puķi izaugam. (ceļ uz augšu rokas). Izauga puķīte, ( rokas augšā, saliek abu roku delmus un plaukstas kopā) Izplauka puķīte, (rokas augšā, plaukstas lēnām paver) Vējiņš uzpūta, (pūš vējiņu) Ziedlapas nobira. (ātri kustinot pirkstus, nolaiž rokas).

Savieno ar līniju atbilstošās puķes ēnu!

<a href="https://dzene.com/products/savieno-ciparus-transportam">https://dzene.com</a>

Sasniedzamais rezultāts

- Bērni zina pirmo pavasara ziedu un apkārtnē izplatītāko augu nosaukumus; - Bērni zina un izprot augu nozīmi cilvēka dzīvē: priekam, skaistumam, ārstniecībā.

- Turpināt vērojumu ar izzinošu raksturu par augiem un kukaiņiem dabā pavasarī; - Bagātināt bērnu estētiskā pārdzīvojuma pieredzi, izmantojot ziedu skaistumu; - Mācīt saskatīt skaisto dabā.

IZVĒLIES SEV PIEEJAMUS PRIEKŠMETUS, IZKĀRTO TOS PĒC LIELUMA!

• Izmantojot spiedogu tehniku (dakšiņu), “zīmēt” tulpes. • Pilnveidot prasmi ņemt krasu pēc nepieciešamības. • Rosināt izmantot visas piedāvātās krāsas. • Pilnveidot prasmes aizpildīt visu laukumu

• Pastaigas laikā vērot puķes dobēs, pagalmā, pļavā. • Iepazīties ar to nosaukumiem. Meklēt pienenes, mācīties tās noplūkt un ielikt vāzē. • Kopā ar vecākiem pin vainadziņus. • Smilšu kastē veido puķu dobi (smiltīs “iestāda” puķītes). • Aktivitātes , kā pētīt un darboties ar pienenēm (sk. attēlus).

Rēzeknes pamatskolas- attīstības centrs Pirmsskolas izglītības iestāde Metodiskie mācību līdzekļi speciālajā izglītībā

•Pagatavo pats! • Iepriecini savu ģimeni ar dažādām radošām uzkodām no augļiem. •Gatavo kopā ar vecākiem sviestmaizes un dažādus gardumus! •Atceries esi piesardzīgs izmantojot asus priekšmetus!

• Uz zīmēšanas lapas uzzīmēt koka siluetu. • No plastilīna veido ziediņus (uz horizontālas virsmas); mācās izveidot apaļu bumbiņu, pēc tam saplacināt to.

• Atrodi savā rotaļu stūrī dzeltenas un sarkanas vai zaļas un zilas rotaļlietas. • Dzeltenās/zaļās noliec labajā pusē; sarkanās/zilās – kreisajā pusē. • No konkrētas krāsas pogām izlikt puķīti, pielikt klāt kātiņu, nosaukt krāsas

Pienenītes, pienenītes Sēd uz zaļas pakalnītes; Iet garām mīļā saule, Dod visām labu rītu. Pienenītes, pienenītes, Mums tā skaisti radoties; Visa esmu tīra zelta, Jums zeltīti lindraciņi

Atbildi uz jautājumiem! • Kāpēc saulīte domā, ka pienenītes ir viņas radinieces? • Kur auga pienenītes?

• Pētīt attēlu kartītes ar pavasara ziediem (pienene, tulpes, narcises, māllēpenes); • Pārrunāt kādas krāsā ir ziedlapiņas, kādā krāsā kātiņš, kā sauc; • Izlasīt fragmentu “Annele vēro vecākus...”; • Mīklu minēšana un sacerēšana par apkārtnes priekšmetiem, augiem.&nbsp;

Savienojam ciparus 1 – 10 un izkrāsojam!&nbsp;

ATRODI 4 ATŠĶIRĪBAS ATTĒLOS! PASTĀSTI!

Annele vēro vecākus Annele nokrīt zālē. Viņa brīnās un vēro vecākus... Ai, kā patīk viņos skatīties! Lai katram bērnam ir tādi tēvs, māte! Un pavisam, pavisam citādi viņi ir nekā vakar un aizvakar. Tēvam ir tādas acis kā debesis, un mātei ir tādi vaigi un mute... Nu, kādi tad? Annele nevar atrast tādu puķu, kas būtu tādas kā māte un ar ko varētu to salīdzināt. Tāpat gribas uz abiem skatīties kā uz puķēm, uz bērziem, uz zilajām debesīm...

• Pilnveidot līmēšanas prasmes. • Vingrināties izgriezt nepieciešamās detaļas. • Mācīties nosaukt pielīmētās zieda detaļas. • Izprot pienenes dzīves ciklu (puķes uzzied un tā pārzied).

Rekomendācijas vecākiem attālināto mācību laikā pirmsskolas izglītības iestādē 

Tēma: «Saulītei ir tāda vara!» Apakštēma “Puķu prieki”

Name

Safari may block some audio or video from playing automatically and ‘read to me’ will skip these. You can configure this in Safari’s preferences.