RESSOURCES NUMÉRIQUES ÉLÈVES BESOINS SPÉCIAUX

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RESSOURCES NUMÉRIQUES ET ACTIVITÉS POUR LES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX

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"Le développement de la compétence numérique et le bon usage des TICE"

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PROJET ERASMUS+ KA 229

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2020-2023

LES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX ET LES TICE

Les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux sont confrontés à un défi supplémentaire, à la fois dans la vie quotidienne et à l’école, car ils trouvent souvent leurs possibilités beaucoup plus limitées que les autres camarades. C’est pourquoi les enseignants et le reste de la société doivent accepter notre responsabilité afin de contribuer à briser les barrières qui les limitent.
Les nouvelles technologies peuvent jouer un rôle essentiel dans l’intégration de tous les élèves dans le système éducatif, en tenant compte des caractéristiques de chaque élève, qu’il ait ou non des besoins éducatifs spéciaux.
Les TICE permettent d’améliorer la prise en charge personnalisée, en approchant l’égalité des chances pour tous et l’inclusion correcte dans notre société.
D’une manière générale, les TIC peuvent aider les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux à devenir autonomes et à interagir avec leur environnement sans aide extérieure, ce qui renforce directement leur motivation et leur estime de soi, en étant plus capables de relever de nouveaux défis... et les surmonter!
Il peut s’agir de matériel adapté (clavier modifié, numériseur vocal, tablettes, souris modifiée, etc.) ou de logiciels éducatifs spécifiques ou de programmes permettant d’adapter les activités d’apprentissage. Cependant, étant donné que chaque étudiant a des besoins très spécifiques, nous devrons adapter l’utilisation des différentes technologies.

ALLONS VOIR LES RESSOURCES NUMÉRIQUES ET LES ACTIVITÉS DES PAYS DU PARTENARIAT

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LITUANIE

RESSOURCES NUMÉRIQUES

LA MÉTHODE STEAM

MACEDOINE DU NORD