A short E-Module about recount text as a compliment material for 8th grade students.

E-Modul Recount Text

Pencils border

To check your understanding about past verbs, please do the task below. The deadline is 12:59pm, February 21. (Untuk memeriksa pemahaman kalian mengenai kata kerja bentuk lampau, silahkan kerjakan tugas di bawah ini. Batas waktu pengerjaan adalah 21 Februari 2022 pukul 23.59.)

Quizizz: You've been invited to a Quizizz game

Recount text is a text that telling the reader about one story, action or activity. Its goal is to entertaining or informing the reader.&nbsp; <a href="http://britishcourse.com/recount-text.php">Generic Structure of Recount Text</a> # Orientation : It gives the readers the background information needed to understand the text, such as who was involved, where it happened, and when it happened. # Events : A series of events, ordered in a chronological sequence. # Re-orientation :A personal comment about the event or what happened in the end. <a href="http://britishcourse.com/recount-text.php">Purpose of Recount Text</a> – To retell past experience <a href="http://britishcourse.com/recount-text.php">The Characteristics / Language Feature of Recount Text</a> – Using the simple past tense, past continuous tense, past perfect tense, and past perfect continuous tense. – Using temporal sequence, e.g. On Saturday. On Monday, On Sunday – Focus on specific participant, e.g. I (the writer) – Using the conjunctions, such as: then, before, after, etc. – Using action verd, e.g. went, stayed

Cover Kata Pengantar Daftar Isi Petunjuk Penggunaan E-Module Peta Konsep Kompetensi Dasar Pendahuluan Tujuan Pembelajaran Pokok Bahasan Kegiatan Pembelajaran Topik I Recount Text Kuis I Topik 2 Simple Past Tense Kuis 2 Rangkuman Uji Kompetensi Sumber Referensi Biodata Penyusun E-Modul

3.11 membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks personal recount lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait pengalaman pribadi di waktu lampau, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya &nbsp; 4.11 teks recount 4.11.1 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks recount lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait pengalaman pribadi di waktu lampau (personal recount) 4.11.2 menyusun teks recount lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait pengalaman pribadi di waktu lampau (personal recount), dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.

Setelah peserta didik membaca teks, mendengarkan audio penjelasan, menyimak video dan mengakses link yang tersedia dalam E-Module, peserta didik diharapkan dapat: • Memahami fungsi social sebuah teks recount. •&nbsp;&nbsp;Mengerti struktur teks recount. •&nbsp;&nbsp;Memahami penggunaan tenses simple past tense dalam teks recount. •&nbsp;&nbsp;Memahami penerapan chronological connection dalam teks recount. •&nbsp;&nbsp;Memahami penggunaan adverb of place dan time dalam teks recount. •&nbsp;&nbsp;Memahami informasi rinci dalam sebuah teks recount.

Pay attention on the YouTube video below to learn about Simple Past Tense. (Perhatikan video YouTube di bawah ini untuk mempelajari Simple Past Tense.)

Simple Past Tense - Pengertian dan Contoh kalimatnya

In simple past tense, mostly the sentences use past verbs to create sentences. There are 2 kinds of verbs in simple past tense. They are regular verbs and irregular verbs. Regular verbs are verbs with ending -ed. But Irregular verbs are verbs which are changing or not changing at all. Here are the list of 50 common used irregular verbs.

50_common_irregular_verbs_list.pdf

Maria Oktaviarini, S.Pd. Penulis saat ini berprofesi sebagai guru Bahasa Inggris di SMP Negeri 1 Adiluwih, Pringsewu-Lampung.

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas rahmat dan karunia-Nya kami bisa menyelesaikan E-Module Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Inggris untuk tingkat SMP Kelas VIII dengan tema Recount Text. E-Module ini dibuat dengan mempertimbangkan kondisi dan kebutuhan peserta didik, terutama peserta didik SMP Negeri 1 Adiluwih dalam menunjang pengetahuan dan Selain itu, E-Module ini kami konsep untuk kemandirian kegiatan belajar peserta didik dan guru sebagai pembimbing.

Kesuksesan belajar berawal dari kemauan dan ditunjang oleh berbagai sarana, salah satu diantaranya adalah E-Module. Harapan kami, E-Module ini dapat membantu peserta didik memahami materi yang berkaitan dengan&nbsp;mata pelajaran Bahasa Inggris SMP Kelas VIII dimanapun dan kapanpun tidak terbatas ruang dan waktu. Akhir kata kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak. Kritik dan saran sangat kami harapkan untuk perbaikan E-Module ini di masa yang akan datang. Pringsewu, 12 Februari 2022 Penulis

Listen carefully. (Dengarkan dengan seksama.)

Bacalah dan pahami dengan seksama uraian-uraian materi yang ada pada masing-masing kegiatan belajar. Bila ada materi yang kurang jelas, ananda dapat bertanya pada guru yang mengampu kegiatan belajar. Kerjakan setiap kuis (soal latihan) untuk mengetahui seberapa besar pemahaman yang telah ananda miliki terhadap materi-materi yang dibahas dalam setiap kegiatan belajar. Untuk kegiatan belajar yang terdiri dari E-Modul, perhatikanlah hal-hal berikut ini : ✔&nbsp;Perhatikan petunjuk-petunjuk teks maupun gambar yang ada dalam E-Modul. ✔&nbsp;Pahami setiap penjelasan baik berupa teks, image, audio, video maupun link ppt atau pdf dengan baik. ✔&nbsp;&nbsp;Kerjakan semua kuis dan uji kompetensi untuk mengukur tingkat penguasaan ananda terhadap penjelasan dalam E-Module. Jika belum menguasai level materi yang diharapkan, ulangi lagi pada kegiatan belajar sebelumnya atau bertanyalah kepada guru yang mengampu kegiatan pembelajaran.

Ananda tercinta, e-modul yang akan Ananda pelajari adalah tentang Recount Text. Hal yang akan dibahas mengenai Recount Text diantaranya Fungsi social teks, struktur teks yang meliputi orientation, series of events dan re-orientation, unsur kebahasaan dalam teks dan yang terakhir adalah menganalisa sebuah teks recount. Dalam E-Module ini, disediakan informasi secara interaktif lewat mulmedia, berupa teks penjelasan, gambar, audio, video, link website dan kuis berupa soal latihan serta uji kompetensi berupa soal tes formatif dan rangkuman materi.

Tema Recount Text yang disajikan lewat E-Module SMP kelas VIII ini diharapkan ananda dapat menangkap penjelasan melalui berbagai mode, baik itu mode audio, visual maupun kinestetik. Mengapa demikian? Karena materi yang disajikan pada buku maupun modul dalam bentuk print out berupa kertas biasanya hanya berupa teks yang dianggap kering dan membosankan. &nbsp; Diharapkan melalui E-Module ini ananda akan mudah belajar dimanapun dan kapanpun baik pada saat tatap muka dengan guru maupun mandiri pada saat tidak ada guru.

Do the quiz below. Deadline 12:59pm, February 21. (Kerjakan kuis di bawah ini. Batas waktu pengerjaan 21 Februari 2022, 23.59 WIB.)

http://britishcourse.com/recount-text-definition-purposes-generic-structures-language-features.php https://www.e-grammar.org/download/list-of-irregular-verbs.pdf https://www.youtube.com/watch?v=vpx7T1dwmT0 https://www.youtube.com/watch?v=TFwf-3cNS2s

Watch the YouTube Video below to learn about Recount Text. (Tontonlah video YouTube di bawah ini untuk mempelajari tentang teks Recount.)

In order to check your understanding, please do the task below. The deadline is on 12:59pm, February 21. (Untuk memeriksa pemahaman kalian, silahkan kerjakan tugas berikut. Batas waktunya adalah 21 Februari 2022 pukul 23:59.)