Στίχοι, Χρώματα και Νότες για την Ελένη

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας οι μαθητές της γ΄ γυμνασίου μελέτησαν την τραγωδία "Ελένη" του Ευριπίδη κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς κι εμπνεύστηκαν από τα αντιπολεμικά μηνύματά της. Στο τέλος της σχολικής χρονιάς συμμετείχαν σε ποικίλες δημιουργικές δραστηριότητες (δημιουργία βίντεο, δημιουργική γραφή, κατασκευή εικαστικών έργων, κατασκευή χειροποίητου βιβλίου, παραγωγή ραδιοφωνικού υλικού στο European Schoo Radio) προκειμένου να επικοινωνήσουν αντιπολεμικά μηνύματα.

Τι θα κάνω, Σουχεΐρ Χαμάντ

Α΄ Στάσιμο - Β΄ Αντιστροφή Ελένη Ευριπίδη

Πόθος για επιστροφή στην πατρίδα

Χορός: Και όμως τα κατάφερε η ταλαιπωρημένη,
του Δία η θυγατέρα, βρήκε έξοδο από την κακοτυχία της.
Δείτε, στα μάτια της η ανακούφιση διακρίνεται, (1)
σαν ένα παγιδευμένο σπουργίτη που πέταξε από το κλουβί του, (2)
έτσι και αυτή λαχταρά την ώρα της διαφυγής.

Τον ξεγέλασαν τον ανίδεο και αυτή και ο άντρας της,
τυφλώθηκε από την πόθο του για δέσμευση (3)
πού να ΄ξερε ο Θεοκλύμενος τι του κλωθε η μοίρα
και τώρα από τα χέρια του γλίστρησε ο θρίαμβος. (4)
Και η Ελένη γυρίζει σε γη πατρίδας, στην οικογένειά της.

Μα να ήταν εφικτό για όλους να ξεφύγουν από την κακή μοίρα τους.
Να έφευγα και εγώ να ζούσα την ζωή μου,
Να γυρνούσα το χρόνο πίσω ή να έκανα νέα αρχή.
Πρώτα από όλα στους γονείς μου να πήγαινα επισκέπτης,
την οικογένεια πάντα πρώτη βάζω, χωρίς κουβέντα δεύτερη (5)
και μετά στον δικό μου τον ερωμένο με γάμο
Και στο σπίτι να γυρνούσα με λαμπαδηφορία
και δική μου οικογένεια να άρχιζα
αφού, σαν με αρπαξαν σε νέα ηλικία,
δεν πρόλαβα την ζωή μου να απολαύσω.

Ειλικρινά, πολλά ποτέ δεν αναζητούσα,
δεν ήθελα ποτέ παλάτια ή βασιλιάς να με πάρει,
μόνο τα απαραίτητα και αγάπη από καρδια.
Αυτά χρειάζεται ο θνητός για να ζήσει,
δεν πρέπει ο άνθρωπος να επιθυμεί παραπάνω
από αυτό που ο βίος του δίνει,
λόγω της δυσκολίας του.
Είναι καλύτερο να ποθείς λίγα και να τα λαμβάνεις,
παρά πολλά και όταν δεν τα αποκτάς
να σε χτυπάει μόνο η απογοήτευση. (6)

Σχόλια - παρατηρήσεις
1. Εδώ έχουμε μία οπτική εικόνα. Η γυναίκα του χορού δείχνει στα μάτια της Ελένης.
2. Παρομοιάζεται η Ελένη με σπουργίτη.
3. Εδώ παρουσιάζεται μεταφορά.
4. Εδώ παρουσιάζεται μεταφορά.
5. Στην Αρχαία Ελλάδα ο σεβασμός των παιδιών προς τους γονείς τους ήταν πολύ σημαντικός.
6. Βρίσκεται ένα στοιχείο διάνοιας δίνοντας και συμβουλή στον αναγνώστη.

Δημιουργική γραφή με αφορμή το Γ΄ Στάσιμο: Δήμητρα Πετρίδου