Latein am RWG

Craft paper border

Ein bisschen Latein kannst du auch schon!! Probier es doch einfach mal aus:

Latein in der Werbung

Fremdwörter 1 (bis Prima L.35)

Römische Ziffern

Herr Neujahr beantwortet die Fragen von Goran Salve,&nbsp;magister!&nbsp; Salve, Goran!&nbsp; &nbsp; Wollten Sie schon immer Lateinlehrer werden?&nbsp;&nbsp; Das ich Lehrer werden möchte, merkte ich, da ich Mitschülern Nachhilfe gab und mir das Erklären Spaß machte. In Latein war ich gut und fand die Sprache sehr logisch. Wenn es erst einmal „klick“ macht, dann versteht man die Grammatik sehr schnell., Seit der 11.Klasse wollte ich Lateinlehrer werden.&nbsp; &nbsp; Hat Sie die römische Kultur interessiert?&nbsp;&nbsp; Tatsächlich war ich schon zweimal in Rom, aber auch in einigen&nbsp;Deutschen&nbsp;Städten wie&nbsp;z..B.&nbsp;Trier&nbsp;und Köln&nbsp;gibt es 2000 Jahre alte Überreste. Es macht viel Spaß alte Inschriften zu übersetzen. Die Römer&nbsp;hatten&nbsp;Probleme, die wir auch heute haben, sie waren in vielen Bereichen fortschrittlich. Man kann viel von ihnen lernen.&nbsp; &nbsp; Welche&nbsp;Parallelen gibt es zur deutschen Sprache/Kultur?&nbsp; Noch heute heißen die Parlamente in Berlin/Bremen „Senat“, im Fußball gibt es „Offensive“ und „Pressing“, jeder trinkt gerne „Multivitaminsaft“.&nbsp;Fast jeder&nbsp;deutsche Satz&nbsp;inkludiert&nbsp;ein Wort mit lateinischem Ursprung. Wer den Aufbau der lateinischen Sprache&nbsp;kognitiv&nbsp;verstanden hat, der ist auch bei den&nbsp;DeutschlehrerInnen&nbsp;sehr beliebt, da der Wortschatz sehr groß ist und man den Aufbau von Sprachen verinnerlicht hat. Zudem kann man SchülerInnen nachts um 3 Uhr wecken und sie können Begriffe wie Konjunktiv, Genitiv, Passiv, Singular, Tempus und Präposition erklären.&nbsp; &nbsp; Ist Latein nicht langweilig?&nbsp; Diesen Vorwurf höre ich oft von Leuten, die die Sprache nicht kennen. Grundlage sind natürlich 2000 Jahre alte Texte. Diese sind jedoch&nbsp;modernisierbar. Man kann sie in Jugendsprache übersetzen, aus der Übersetzung&nbsp;Fragen ableiten, die die Schüler auch heute noch interessieren (Was ist ein Freund? Macht Geld glücklich? …). Am Ende einer Lektion gibt es oft eine kreative Arbeit, in der sich handwerklich, malerisch oder schriftlich die römische Kultur beschäftigt wird.&nbsp;Zudem nutzen wir im Unterricht spielerische Formen wie das&nbsp;kahoot-QUIZ, Vokabelfußball,&nbsp;learningApps,&nbsp;Navigium-Vokabeltrainer,&nbsp;Quizlet,&nbsp;LearningSnack… Vor Ferien gibt es auch Auszüge aus Lateinischen Übersetzungen von Harry Potter, Drei Fragezeichen, Gregs Tagebuch oder Asterix und Obelix, um die&nbsp;SchülerInnnen&nbsp;in ihrer Lebenswelt abholt. Für Langeweile bleibt da&nbsp;gar keine&nbsp;Zeit.&nbsp; Tibi&nbsp;gratias&nbsp;ago. Vale!&nbsp; Vale!&nbsp;

"Orpheus hat sich umgedreht" von Emily (Klasse12) zum Mythos von Orpheus und Eurydike

"Raub der Proserpina" von India (Klasse 12) 

Frau Stöckel beantwortet die Fragen von Lara Hatten Sie früher Latein in der Schule? Ja, ich hatte Latein ab der 7.Klasse und habe es bis zum Abitur weiterbelegt. Wie kamen Sie zu dem Gedanken Latein zu studieren? Eigentlich war es eine pragmatische Entscheidung: Sozialkunde stand für mich als Fach fest und irgendwie fiel die Wahl des zweiten Faches dann auf Latein. Meine Noten waren ganz gut und ich hatte auch irgendwie Spaß an der Sprache. Und Latein ist jetzt nicht das Fach, wo es so wahnsinnig viele Lehrer*innen gibt. Aus heutiger Sicht betrachtet, war es eine sehr gute Entscheidung. Welches Fach würden sie lieber unterrichten, wenn sie sich für eins entscheiden müssten? Ich hoffe, dass ich nie vor diese Wahl gestellt werde. Die Kombination aus beiden macht es, weil Sozialkunde und Latein so unterschiedlich sind. Toll ist es auch, wenn Schüler*innen eines Jahrgangs beide Fächer bei mir haben. Da merkt man dann aber auch, wie sehr beide zusammenhängen. Das ist schon schön. Was haben Sie schon oft gesagt, würden es aber gerne noch mal sagen? Latein ist keine tote Sprache. Sicherlich unterscheidet sich Lateinunterricht von anderem Fremdsprachenunterricht, da wir im Unterricht an sich nicht Latein sprechen, sondern "nur" übersetzen. Aber das kommt manch einem ja vielleicht auch entgegen. Man kann viele Bezüge zu anderen Sprachen ziehen, weil Latein sozusagen der Ursprung ist. Gehen Sie gern jeden Tag zur Schule? Ja. Das klingt vielleicht etwas abgedroschen, aber es ist einfach so. Sicher gibt es mal Tage oder Stunden, wo eine schwierige Situation bevorsteht. Da ist mir dann auch mal mulmig oder ich bin etwas angespannt. Aber grundsätzlich gehe ich sehr gern zur Schule.

Umfrage im Lateinkurs Klasse 9 zum Mehrwert von Latein

Rainbow paper border

All over now - GEMAfreie Musik von https://audiohub.de

Wir, die Fachschaft Latein, freuen uns auf dich. Wenn du noch weitere Fragen hast, schreib einfach eine E-Mail: M_Stoeckel@rwg-waren.de

Klicke auf den Lautsprecher, um dir den Podcast anzuhören.

Warum sollte man Latein wählen und was macht den lateinunterricht am rwg so besonders? das berichten dir nun einige schüler*innen verschiedener klassenstufen, die latein gewählt haben.

Frau Dr. Rother beantwortet die Fragen von Louis Salve, Frau Dr. Rother, als Schüler merke ich, dass Sie Ihren Beruf lieben. Warum sind Sie Lateinlehrerin geworden? Lehrerin bin ich geworden, weil ich Menschen mag und es mir Freude bereitet, junge Menschen auf einem entscheidenden Lebensabschnitt zu begleiten und so gut wie möglich mitzuhelfen, sie für ihr Leben fit zu machen. In der Oberstufe waren Latein und (Alt-)Griechisch meine Leistungskursfächer, die mir unglaublich Spaß gemacht haben. Die allgemeinbildenden Aspekte dieser Sprachen - Gewinn für Verständnis der Geschichte, Kultur, Kunst, Religion, Sprachempfinden u. v. m. haben meine Liebe zum Fach Latein geweckt. Mein anderes Fach ist Evangelische Religion: diese beiden Fächer passen einfach perfekt zusammen. Bekannt ist die Metapher, unsere europäisch-abendländische Kultur basiere auf drei Hügeln – Jerusalem (Zion, Golgatha) – Athen (Akropolis) – Rom (Capitol):&nbsp;gemeint sind Judentum und Christentum, die Erfindung der Demokratie und Prägung unseres Schönheitsempfindens, der Philosophie in der griechischen Antike und der politische Gestaltungswille der Römer, ihr Einfluss auf die Sprachen, das Recht, die Architektur Europas usw. Deshalb sage ich gerne: das Lateinlehrbuch ist das Lehrbuch Europas. Man sagt, Latein sei eine tote Sprache. Stimmt das? Ja und nein. Es gibt tatsächlich Menschen, die Latein auch heute sprechen und sich eigens dafür treffen, es gibt bei Radio Bremen Nachrichten auf Latein, und der Papst veröffentlicht alle seine Botschaften zuerst in dieser Sprache. Dafür gibt es im Vatikan eine Institution, die neue lateinische Wörter prägt. Aber es ist richtig, dass niemand mehr so wie Cicero spricht. Man muss sich aber klar machen, dass auch zu seiner Zeit die allermeisten Menschen nicht auf diesem Niveau kommuniziert, sondern eher eine vulgäre Form des Lateinischen gesprochen haben. Und daraus sind dann viele Folgesprachen geworden. Welche Sprache ist dem Lateinischen am ähnlichsten? Latein ist die Mutter der romanischen Sprachen wie Französisch, Spanisch, Portugiesisch, Rumänisch und Italienisch. Aber auch die Hälfte aller englischen Wörter hat ihren Ursprung im Lateinischen. Mein Englischlehrer sagte immer: Nimm die lateinische Vokabel und sprich sie Englisch aus, dann hast du’s. Ich habe vor gut 10 Jahren Italienisch gelernt, um mit italienischen Freunden kommunizieren zu können. Ich war damals nicht mehr wirklich jung. Dank Latein fiel mir vieles nicht schwer! Für welche Studienzweige braucht man Latein? Ganz konkret kann man kann sich bei Universitäten erkundigen, wo genau das Latinum – das Zertifikat dieser Sprache – vorausgesetzt wird. Aber in der 7. Klasse weiß man in der Regel noch nicht, was man studieren möchte. Deshalb der Hinweis: in sehr vielen Wissenschaftsdisziplinen sind die Fachbegriffe aus dem Lateinischen (und Altgriechischen) geprägt worden.

Deutung der "Bergbesteigung Petrarcas mit seinem Bruder" als Allegorie unseres Lebens und Lernens von Chiara und Nele (Klasse 10)

Digitalisierung ... Latein ... passt das zusammen??!?

die Antwort der Fachschaftsleiterin

Pluto entführt Proserpina von Paula (Klasse 12)

Man hat sich in der Neuzeit, als die Notwendigkeit bestand, neue Erkenntnisse auch sprachlich zu benennen, darauf verständigt, alle neuen Begriffe aus diesen Sprachen zu bilden. Das verstanden alle, und keine Nationalsprache war bevorzugt. Von daher ist es wirklich empfehlenswert, Latein zu können. Da kann man viele Fachtexte, etwa auch juristische, besser verstehen. Oder wenn man medizinische Fachbegriffe auswendig pauken muss ohne ein Verständnis dafür zu haben, wie die Begriffe gebildet werden, kommt es leider auch in der medizinischen Branche zu fehlerhafter Verwendung der eigenen Fachsprache. Also: es ist äußerst nützlich, Latein in der Schulzeit zu lernen und nicht erst an der Uni im Schnelldurchlauf das Latinum nachholen zu müssen, was Zeit und Geld kostet. Inwieweit hilft mir Latein im Alltag? Neben der deutlichen Verbesserung im Bereich Allgemeinbildung, dem Verständnis von Anspielungen in der Literatur oder beim „Lesen“ von Bildern in Ausstellungen oder sprachlichen Verbesserungen ist m. E. der dauerhaft nützlichste Aspekt, dass das Lateinische wie eine Folie für das Phänomen Sprache an sich fungiert. In keiner modernen Sprache wird so exakt an der Sprache gearbeitet und diskutiert, welche Unterschiede Nuancen in einer Übersetzung für den Inhalt ausmachen, inwiefern jede Übersetzung eine Interpretation ist usw., wie im Lateinischen. Zudem höre ich immer wieder von meinen ehemaligen Schüler*innen, dass sie durch Latein endlich die deutsche Grammatik richtig verstanden und die Kommasetzung gelernt und damit schon manches Schreiben ihres Chefs korrigiert haben. Am meisten hat mich die Äußerung eines meiner Lateinschüler gefreut, dass er durch Latein genau dieses Verständnis für die Sprache an sich erlangt hat, was ihm beim Erlernen des Koreanischen, das nun zu einer ganz anderen Sprachfamilie gehört, sehr geholfen hat. Wie gestalten Sie den Unterricht, um das Interesse zu wecken? Die Zeiten sind längst vorbei, in denen der Lateinlehrer verstaubt und etwas wunderlich war und den Spitznamen Tacitus bei seinen Schülern trug. Wir pauken auch nicht mehr Tabellen rauf und runter. Obwohl es ohne kontinuierliches Lernen natürlich nicht geht! Aber ich lockere diese Phasen sehr gerne durch Rückgriff auf zum Inhalt passende Informationen über die Welt der Antike auf. Die neuen Medien bieten uns da so viele Möglichkeiten! An dieser Stelle mache ich mein Hobby – archäologische Ausgrabungen und Ausstellungen zur Antike zu besuchen und dabei viel zu fotografieren – tatsächlich zu meinem Beruf. Zum anderen gehe ich bei der Erarbeitung gerade antiker Mythen oder Texte, die sehr menschlich daherkommen, von der These aus, dass der Mensch der gleiche geblieben ist. Ob vor 2000 Jahren oder heute: Menschen lieben und leiden, sind im 7. Himmel und machen anderen das Leben zur Hölle, irren und finden den richtigen Weg. Dieser existentielle Ansatz ermöglicht zauberhafte Gespräche über die alten lateinischen Texte mit den jungen Menschen. Und das ist eine Erfahrung, die mich dankbar macht und mir die Freude an dem durchaus anstrengenden Lehrerberuf erhält. Vielen Dank, Frau Dr. Rother! Gratiam tibi ago, Luis! Valeas!

Frau Spies beantwortet die Fragen von Kiara und Leo Warum sind Sie Lehrerin geworden? Ich hatte schon lange den Wunsch Lehrerin zu werden und habe auch oft aus meinem Umfeld gehört, dass Lehrerin ein für mich passender Beruf wäre. Ich wollte gerne anderen Wissen und Fertigkeiten vermitteln und dabei Kontakt zu Kindern/Jugendlichen haben. Da ist Lehrerin doch der perfekte Beruf. Warum haben Sie sich für Latein entschieden? Ich habe mich erst kurz vor der Bewerbung für das Lehramtsstudium für das Fach Latein entschieden, wohingegen mein zweites Fach Mathematik schon lange für mich feststand. An dem Fach Latein interessiert mich besonders, dass man manche Teile der deutschen Kultur und Sprache besser versteht und erkennt, wo der Ursprung liegt. Außerdem - und das war glaube ich damals der Punkt, der mich dazu gebracht hat, Latein zu studieren, - lernt man verschiedene Theorien kennen und lernt kritisch damit umzugehen. Was macht Ihren Unterricht aus? Mein Unterricht ist, da ich momentan Referendarin bin, noch in der der Entwicklung. Ich möchte aber, dass sich mein Unterricht dadurch auszeichnet, dass wir gemeinsam Spaß daran haben, die lateinische Sprache und Kultur auf vielfältige Weise zu entdecken. Ich habe vor, meinen Unterricht durch musikalische und multimediale Elemente aufzufrischen und damit die lateinische Sprache leichter zugänglich zu machen. Haben Sie früher auch das Fach Latein gemacht und wenn ja, warum? Ja, ich habe damals in der 7. Klasse mit Latein angefangen. Wir hatten die Wahl zwischen Französisch und Latein. Ich mochte es damals nicht so gerne, andere Sprachen zu sprechen und wollte so kein Französisch wählen. Außerdem haben auch meine besten Freunde Latein gewählt - und das hat bestimmt auch mit zur Entscheidung beigetragen. Des Weiteren konnte man Französisch auch in der 9. Klasse noch dazu wählen, sodass ich mir das als Möglichkeit offenhalten konnte und schließlich auch noch belegt habe. Wieso sollten die Schüler das Fach Latein wählen? Schülerinnen und Schüler sollten das Fach wählen, da es vielerlei Kompetenzen fördert und fordert. So entsteht durch Latein und das Erlernen der lateinischen Grammatik auch automatisch ein besseres Verständnis für die deutsche Grammatik. Außerdem bekommt man einen breiten geschichtlichen Eindruck und das Fach trägt viel zum allgemeinen Begriffsverständnis in anderen Fächern bei, wie zum Beispiel in Mathematik, Geschichte oder Biologie. Zu guter Letzt denke ich, dass das Fach Latein auch etwas für kleine Knobler ist, da man sich alle Teile eines Satzes genau anschauen muss, bevor man weiß, wie der Satz übersetzt wird. Alles in allem ein überaus spannendes Fach.

Name

Safari may block some audio or video from playing automatically and ‘read to me’ will skip these. You can configure this in Safari’s preferences.