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AVENTURAS DEL SABER Loading...
ARCHILA LEAL KAREN YULIANAARIAS HERNANDEZ JAIVER ANTONIO
PACHECO RINCON ERIKA TATIANA
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CORPORACION UNIVERSITARIA DEL CARIBE "CECAR"LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
PRACTICA VI
SISTEMATIZACION
OBJETIVO GENERAL
*Dar a conocer la educación como
tarea fundamental de la familia,
su valor en el momento actual y
la necesidad de dedicar tiempo
necesario para capacitarse
en la maravillosa tarea de ser
educadores de sus hijos.
tarea fundamental de la familia,
su valor en el momento actual y
la necesidad de dedicar tiempo
necesario para capacitarse
en la maravillosa tarea de ser
educadores de sus hijos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
* incentivar a los padres
a participar en los
talleres propuestos.
*identificar las metodologías
efectivas para realizar
los talleres para padres.
*brindar herramientas
para mejorar la
relacion de los padres
con sus hijos y con
la institución.
a participar en los
talleres propuestos.
*identificar las metodologías
efectivas para realizar
los talleres para padres.
*brindar herramientas
para mejorar la
relacion de los padres
con sus hijos y con
la institución.
En el colegio Lucila Piragauta de la ciudad de yopal Casanare los padres de los niños del grado
transición están contentos porque tendrán su primer taller para padres, el cual les permitirá tener una mejor relacion con sus hijos y solucionar los conflictos
presentados en casa, el proyecto de esta escuela para padres es ideado por unos estudiantes que vieron la necesidad de implementar nuevas y mejores metodologías que incentiven a los padres de familia a ser parte de estos talleres, no solo como receptores, sino como protagonistas, creando en ellos mayor
responsabilidad con la educación social
y emocional de sus hijos.
transición están contentos porque tendrán su primer taller para padres, el cual les permitirá tener una mejor relacion con sus hijos y solucionar los conflictos
presentados en casa, el proyecto de esta escuela para padres es ideado por unos estudiantes que vieron la necesidad de implementar nuevas y mejores metodologías que incentiven a los padres de familia a ser parte de estos talleres, no solo como receptores, sino como protagonistas, creando en ellos mayor
responsabilidad con la educación social
y emocional de sus hijos.
HIPOTESIS
MARCO CONCEPTUAL
cuenta la leyenda que estos 3 estudiantes por medio de su proyecto querían implementar nuevas estrategias donde crearan talleres para los papitos donde estos descubrieron dentro del mundo mágico de la educación, la importancia de involucrarse en las escuelas de sus hijos, los padres encontraron sitios mágicos que les brindaban beneficios para tener un aprendizaje exitoso y transmitirlo a sus hijos.
los 3 estudiantes tuvieron una estupenda idea, compartieron con los padres 3 pilares para poder conseguí toda la magia que ellos querían transmitir a través de su proyecto.
El primer pilar fue relacion padres e hijos, sino existía la comunicación asertiva no podían conseguir el segundo pilar, que trataba de la confianza entre padres e hijos, ya que la familia es la primera fuente de energía para los niños y de ella nace el poder de la confianza.
Por ultimo el tercer pilar era el tiempo con los hijos, dedicar tiempo para los niños, escucharlos, jugar con ellos y expresar de muchas maneras su amor hacia ellos, de esta manera ganarían mas poder y magia.
El primer pilar fue relacion padres e hijos, sino existía la comunicación asertiva no podían conseguir el segundo pilar, que trataba de la confianza entre padres e hijos, ya que la familia es la primera fuente de energía para los niños y de ella nace el poder de la confianza.
Por ultimo el tercer pilar era el tiempo con los hijos, dedicar tiempo para los niños, escucharlos, jugar con ellos y expresar de muchas maneras su amor hacia ellos, de esta manera ganarían mas poder y magia.