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FLOTTE OU COULE ?Des expériences à vivre à la maison
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Pour commencer, nous vous proposons de visionner la vidéo ci-dessous :
Après avoir regardé la vidéo, parlez-en avec votre enfant, expliquez-lui ce qu'il n'a pas compris. Si c'est nécessaire, regardez-la à nouveau une ou deux fois et vérifiez qu'il a bien compris ce qui est demandé :
- Trouver une balle ou une bille qui ne flotte pas toute seule (vous n'avez pas forcément une balle de golf à la maison)
- Trouver ou fabriquer un objet pour la faire flotter
Cette expérience aura aussi comme objectif de permettre à l'enfant, en expérimentant, de comprendre les principes de flottaison (formes et matières des objets).
Faites-le parler un maximum, en s'appuyant sur les essais qu'il pourra réaliser.
- Trouver une balle ou une bille qui ne flotte pas toute seule (vous n'avez pas forcément une balle de golf à la maison)
- Trouver ou fabriquer un objet pour la faire flotter
Cette expérience aura aussi comme objectif de permettre à l'enfant, en expérimentant, de comprendre les principes de flottaison (formes et matières des objets).
Faites-le parler un maximum, en s'appuyant sur les essais qu'il pourra réaliser.
Avant de relever le défi proposé par le chercheur sur la vidéo, il peut être intéressant que l'enfant observe et teste lui-même les objets qui flottent et ceux qui coulent.
Pour cela, munissez-vous d'une grande bassine d'eau et mettez à disposition de l'enfant plein d'objets de formes et de matières différents.
A lui d'expérimenter et de faire son classement !
Comme un vrai scientifique, il pourra installer son "matériel", réaliser ses expériences et commencer à en tirer certaines conclusions.... ça coule ? ça flotte ?
Pour cela, munissez-vous d'une grande bassine d'eau et mettez à disposition de l'enfant plein d'objets de formes et de matières différents.
A lui d'expérimenter et de faire son classement !
Comme un vrai scientifique, il pourra installer son "matériel", réaliser ses expériences et commencer à en tirer certaines conclusions.... ça coule ? ça flotte ?
Quelques idées d'objets :
- Des ustensiles de cuisine de toutes formes et de toutes matières (métal, plastique, bois...). Il sera intéressant de remarquer qu'un même objet, en fonction de la matière dont il est fait, ne réagit pas de la même façon
- Des bouchons (liège, plastique)
- Des morceaux de pâte à modeler auxquels on donnera des formes différentes
- Du papier, du carton,... à plat ou en boule
- Du fil, de la laine... étiré ou boule
Et tout ce qui pourra vous passer sous la main et qu'il vous semble intéressant d'essayer !
- Des ustensiles de cuisine de toutes formes et de toutes matières (métal, plastique, bois...). Il sera intéressant de remarquer qu'un même objet, en fonction de la matière dont il est fait, ne réagit pas de la même façon
- Des bouchons (liège, plastique)
- Des morceaux de pâte à modeler auxquels on donnera des formes différentes
- Du papier, du carton,... à plat ou en boule
- Du fil, de la laine... étiré ou boule
Et tout ce qui pourra vous passer sous la main et qu'il vous semble intéressant d'essayer !
Pour enrichir la réflexion et faire un peu de lecture, on vous propose le livre le bateau de Monsieur Zouglouglou
Si vous n'avez pas le livre, pas de souci... vous pouvez cliquer sur le lien suivant et vous le trouverez en numérique : https://read.bookcreator.com/APRyWXtzaNVRi3SCnmk1a3RgyUq2/rHtxbMj2QeylL3gNRCm2kQ