Cuaderno digital

Cuaderno digital: la metodología de marco lógico y los desafíos estratégicos 4, 6 y 7 del plan nacional decenal de educación (2016-2026)

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Nury Yamile Ortiz Martinez
Sibelys Esther Otero Escalante
Claudia Inés Velasco Ruiz

Formulación de Proyectos de Tecnología Educativa
Universidad de Santander CVUDES

Desafíos estratégicos plan decenal nacional de educación 2016-2026

El gran desafío de lograr una calidad educativa y transformación de la sociedad es posible en la medida que las instituciones educativas tengan en cuenta las orientaciones aquí planteadas las cuales guiaran cada una de las estrategias, proyectos y acciones que desde el contexto se estén desarrollando.
Todo esto será posible en la medida que cada uno de los actores del proceso sean consciente del trabajo en equipo dejando de lado las diferencias sociales y anteponiendo la equidad y la justicia.
El Plan Nacional Decenal de Educación 2016-2026 “El camino hacia la calidad y la equidad” se constituye en un documento orientador, carta de navegación u hoja de ruta para el sistema educativo en Colombia, más específicamente para las organizaciones educativas en la misión de promover la calidad educativa, el desarrollo social y económico, cimentada en valores como la equidad, el respeto, la justicia y el reconocimiento de las diferencias entre los individuos involucrados. Este escrito “ha trazado líneas específicas de trabajo orientadas a lograr resultados e impactos concretos y medibles en la educación de todos los colombianos atendiendo la diversidad de las poblaciones” (Ministerio de Educación Nacional, 2016).

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Desafíos estratégicos plan decenal nacional de educación 2016-2026

Como mecanismo de participación democrática su construcción estuvo a cargo de diferentes representaciones del país los cuales son conocedores de la realidad y las políticas públicas del país: la Comisión Gestora, la Comisión Académica y la Comisión Regional. Este documento contempla tres de los diez desafíos estratégicos todos orientados a la transformación de la calidad educativa en condiciones de equidad, a continuación, se abordan tres desafíos de la educación en Colombia.

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Cuarto Desafío Estratégico: la construcción de una política pública para la formación de educadores

Con el objetivo de mejorar el perfil profesional y pedagógico de los educadores del país, este desafío propone dentro de las políticas públicas acciones, estrategias y mecanismos para la cualificación docente desde diferentes ejes: lo pedagógico, tecnológico, el arte, la ciencia, la investigación, la ética y los derechos humanos. Esto permitirá la preparación del docente desde diferentes perspectivas lo que se debe ver reflejado en su quehacer pedagógico y prácticas de aula significativas.

Este desafío está orientado a fortalecer las instituciones encargadas de la formación de docentes, mediante planes y estrategias que garanticen una preparación acorde a las exigencias del contexto en el que se encuentra inmerso cada educador y de esta manera contribuir a la calidad educativa en Colombia y más específicamente en las instituciones educativas en particular.

Desafíos estratégicos plan decenal nacional de educación 2016-2026

Sexto Desafío Estratégico: impulsar el uso pertinente, pedagógico y generalizado de las nuevas y diversas tecnologías para apoyar la enseñanza, la construcción de conocimiento, el aprendizaje, la investigación y la innovación, fortaleciendo el desarrollo para la vida.

Este desafío está orientado a fortalecer las competencias y el uso pedagógico de las diversas tecnologías en los docentes para que estos puedan incorporar las TIC y las diversas tecnologías en el aula e implementar estrategias didácticas e innovadoras que motiven a los estudiantes a la adquisición de conocimientos, habilidades sociales y competencias.

Teniendo en cuenta que los estudiantes son nativos digitales, el gobierno debe garantizar la formación en el uso pedagógico de las TIC desde los programas académicos de Normales y Licenciaturas, para que los docentes desde su inicio de formación vean la necesidad de adquirir habilidades tecnológicas que medien las estrategias pedagógicas utilizadas en el aula.

Desafíos estratégicos plan decenal nacional de educación 2016-2026

Séptimo Desafío Estratégico: construir una sociedad en paz sobre una base de equidad, inclusión, respeto a la ética y equidad de género.

Las instituciones educativas como territorios de paz deben fomentar y garantizar espacios de formación ciudadana, en valores éticos y morales que le permitan a los estudiantes convivir de manera pacífica y armónica en cada de los contextos en los que se encuentren inmersos: escuela, barrio, comunidad.

Además, las instituciones educativas de manera progresiva deben iniciar proceso de adecuación de currículos, ajustes razonables y adecuaciones en infraestructura que garanticen la atención de personas con necesidades educativas especiales, población diversa.