Sant Jordi 5è

Eren les 9 del matí, entràvem a l’escola a fer matemàtiques a primera hora. Estàvem molt contents, abans del pati havíem quedat amb uns companys de classe a la biblioteca per buscar un llibre de català. Més tard, va sonar el timbre de l’esbarjo, vam agafar l’esmorzar i vam baixar cap a la biblioteca. Mentre buscàvem el llibre, en Jordi va trobar que al fons de la la prestatgeria hi havia alguna cosa sospitosa i la va empènyer.
Quina gran troballa! Aquí hi ha una capseta amagada! Veniuuuuu!! -va cridar.

La Carla, l’Eduard i la Cristina van anar corrents cap a aquell racó de la biblioteca i van obrir la capseta, nerviosos i entusiasmats. Allà dins hi havia un llibre en blanc!! I al costat una nota que hi deia:
“Si la història voleu esbrinar, les següents proves haureu de completar”...

La primera prova era obrir una caixa forta on estarien unes pàgines del llibre, però primer haurien de trobar la caixa forta. Buscant la Cristina va trobar una nota dins d’un llibre que deia que la caixa forta estava amagada a la classe de P4, quan van estar buscant bastant temps l’Eduard va mirar a un armari petit on va trobar la caixa forta.

Van haver d’esbrinar la contrasenya per poder obrir-la. Al costat de la caixa forta hi havia un pergamí amb jeroglífics i equacions, quan ho van resoldre els hi va donar un número 223789. Ara el misteri es saber que hi ha dins.
     La van obrir i a dintre hi havia una clau y una nota . A la nota posava:

    (si el misteri voleu averiguar  un sobre haureu de trobar)

Llavors en Jordi va seguir buscant i va trobar una nota dintre del calaix d’un dels nens de p4
UN SOBRE PETITET
- Mireu el que he trobat!!!! - va dir Jordi
Era un sobre que tenia una nota que deia:

Si la següent pista vols trobar a l'aula dels professors has d’entrar. Quan volien entrar, hi havia un profe que no els va deixar entrar , després d'una estona pensant no trobaven com entrar, però l’Eduard va tindre una idea, la idea era dir li al profe que el lavabo de dalt estava embossat , li van dir i el profe va anar a veure-ho.

Però el profe va tornar aviat i va veure que tenien una pista , els va preguntar:
-Què és això?
Ells li van ensenyar i la va llegir amb ells .El professor quan va llegir aquella pista es va unir el seu grup, la carta posava:

LA PRÒXIMA PISTA LA TROBAREU FENT TRES ACTIVITATS .

Semblen molt difícils i l’Eduard va dir que veia impossible fer aquelles coses, la Carla va dir :
-Podem fer-ho si comencem per allò més senzill . Ho aconseguirem!!!!.

I el repte més fácil era anar a un dels llocs on els nens i nenes juguen a allò que volen, la Cristina va dir :
-Anem!!!!
I tots van anar corrent . Després va caure una carta del cel. Deia que per superar el repte havien de ficar 5 cistelles seguides.

Ho van aconseguir i van passar al següent repte que era un dels més coneguts, era el repte de la serp, havien d’agafar una clau que estaba en un bagul amb una serp que era inofensiva, pero ells no ho sabien, un d’ells havia d’agafar la clau sense despertar la serp, en Jordi va ser l'únic voluntari per fer el repte, tots tenien por per si la serp els mossegava, pero en Jordi no tenia por, va agafar la clau i va poder obrir la porta.

Al final van trobar les 3 pistes i amb aquestes van trobar una solució perquè a cada pista hi havien 2 números diferents. A la primera pista hi havien els números 2 i el 44. Els nens es van adonar que també hi havia un símbol que era el de sumar. Després van sumar les 2 xifres: el 2+44 i el resultat va ser 46, ho van apuntar en un paper. Després van mirar la segona pista deia 1×150 van fer els càlculs i els hi va donar 150, i seguint amb les operacions la tercera pista els va donar 255, ho van sumar tot i el resultat final va ser 451. La Carla va recordar que hi havia una classe que tenia aquell número a la pissarra i van decidir anar cap allà. Pensant quina classe era va recordar que era la classe de 5é.

-Correu!! Anem a cinquè!! - va dir la Carla.

I llavors van apretar a la pissara i hi havia una porta,van entrar per la porta i hi havia un passadís i estava ple de teranyines.Van trobar un mapa i allà posava on estava el tresor.Van excavar amb unes pales que hi havien al terra. Van agafar el tresor i se’l van endur a la classe, van obrir-lo i hi havia el que semblava una carta d’amor.

A l'obrir la carta es van adonar que no era una carta d’amor com creien, era el següent repte, consisteix en ...

la carta només posava , el següent repte és…. no sabien que fer llavors en aquest moment una porta va aparèixer van passar la porta sense pensar i havia una habitació amb una pissara que tenia escrit:
“Has trobat el següent repte”
Il·luminar un passadís de color blanc on anirà tot això .

Tots reunits, allà es trobaven confosos, amb més dubtes del que s'esperaven ... Oh! una sorpresa més! en Jordi es va atrevir a obrir el que semblava altra porta i el que van veure va ser una cosa sorprenent ... Una gran Cascada al fons d’un paisatge amb molta vegetació, a sobre d’una roca van veure que hi havia un petit cofre, el van agafar i a l'obrir-lo un altre repte alli trobarien …

Al repte posava:
“A la cascada us haureu de submergir pel següent repte cumplir”.
El Jordi va ser el primer en submergir-se, al final va trobar una capsa que es movia, tenia por però l’havia d'obrir , en fer-ho es va trobar la següent pista que deia:

DALT DE LA MUNTANYA HAS D´ANAR SI VOLS CONTINUAR……

Així va pendre camí fins al cim més alt de la muntanya i allí sota un arbre va veure alguna cosa que es movia, es va apropar i havia un falcó que no es podia moure perquè portava un pergamí lligat a la pata, sembla que és un altra pista….



La pista deia:

Si la seguent pista voleu trobar al flalcó heu d’acompanyar. Van tornar a mirar al flacó    I ell ja no hi era, havia marxat en direcció al Llac que es vèia lluny a l'horitzó. Quan s’ apropaven anaven veient rètols de lloger de barques i kaiaks. Quan van arribar al llac tot estava abandonat i ruinos, el falcó va entrar per una de les finestres trencades de l’establiment mes vell i atrotinat. Quan van entrar no hi havia ni rastre del falcó...només van veure una fletxa clavada en un plànol.
Quan van arrancar la fletxa per veure el plànol es va obrir una trampilla sota els seus peus i van caure per un tobogan enorme

-Què divertit!!!- va dir el Jordi molt emocionat.

Van caure a sobre d’un matalàs i quan es van aixecar van veure la pista següent penjada en una paret que deia :

HEU D’ANAR A L’ESCOLA I PREGUNTAR-LI A LA VOSTRA TUTORA SI US POT PORTAR A TARRACO.

Sense perdre temps van anar a la seva tutora que es deia Elena i li van preguntar si els podia portar, que era molt important. Ella els va dir que no tenía cap problema en portar-los que ho faria encantada.
Així, que tots es van encaminar cap a Tarraco.
Quan van arribar es van trobar al Victor , el seu profe d'educació física i socials ….

El Victor va dir que a Tarraco ja havien estat i que els portaria a fer un esport especial a Hogwarts. Havien d'agafar un tren, així que van anar cap a l'estació de Tarragona i van agafar el tren.

Un cop a Hogwarts els va rebre Hagrid i els hi va dir que per trobar la següent pista havien de fer un partit de quidditch. Van aprendre a volar amb l'escombra i a jugar a quidditch i van fer un partit.

Volar amb escombra no era tan fàcil com sembla ,al principi estàven una mica descontrolats però després ja van trobar-li el truc , va ser un partit molt emocionant perquè van guanyar però només per un punt més . Van passar a la següent prova , la següent prova era:

ENTRAR A UN ESCAPE ROOM I SORTIR EN MENYS D’UNA HORA.

Es pensaven que ja podien sortir quan es van adonar que hi havia una porta secreta i de seguida es van posar a buscar-la .

Els hi va costar molt trobar la porta però quan ja estàven desesperats,el Jordi es va recolzar a la paret i de sobte va aparèixer una porta. Quan van entrar per la porta secreta van veure uns vagons a sobre unes vies. Just després, van sentir una veu que els deia “pugeu als vagons, al final de les vies trobareu la següent pista.” Es van pujar i van seguir el camí fins que es van acabar les vies. Seguidament…