Loading...
MASALLARLAMATEMATİK
Loading...
Loading...
Bir varmış bir yokmuş. Uzaklarda, ormanın içinde yemyeşil ,şirin mi şirin bir köy varmış. Köyün meydanı çocuk sesleriyle inlermiş.
Köyün yaşlı amcaları köy meydanında çaylarını yudumlarken, orada oynayan çocuklara matematik soruları sormayı da ihmal etmezmiş.
Bu köydeki insanlar eğitime çok önem verirmiş. Köyün arka yamacında küçük bir ilkokul varmış.
Köyün yaşlı amcaları köy meydanında çaylarını yudumlarken, orada oynayan çocuklara matematik soruları sormayı da ihmal etmezmiş.
Bu köydeki insanlar eğitime çok önem verirmiş. Köyün arka yamacında küçük bir ilkokul varmış.
NECLA AKKOYUNLU
GÖKMEDRESE ŞEHİT ŞENAY AYBÜKE
YALÇIN İLKOKULU
AMASYA
GÖKMEDRESE ŞEHİT ŞENAY AYBÜKE
YALÇIN İLKOKULU
AMASYA
Bu okulda kitap okumayı çok seven iki arkadaş varmış. Kitaplardan ''Matematik Köyü'' diye bir yer olduğunu duymuşlar. Bu köyde bilim insanları yaşarmış. Çok heyecanlanmışlar ve bu köye gitmeye karar vermişler. . Yola Samsun'da Amazon Köyünden başlamışlar. Amazon Köyünde bir pusula bulmuşlar. Pusulalardaki problemi çözmeleri gerekiyormuş. Her problemde saklı bir şifre varmış. Matematik dersini çok seven bu iki arkadaş pusulayı açmışlar ve okumuşlar. '' 240 sayısına yuvarlanan en büyük ve en küçük sayıların toplamı kaçtır?'' Hemen cevaplamışlar. 235+244=479 demişler. Çevrelerine bir bakmışlar ki 479 sayısının yazılı olduğu bir teleferik karşılarında duruyormuş. Koşarak teleferiğe binmişler. Nereye gittiklerini bilmeden ...
Mehtap BOZOĞLU- ŞEHİT YÜZBAŞI TUNÇ FİDANER İLKOKULU SAMSUN
Bir dağa gitmişler.Bir mağara görmüşler mağarada bir soru onları bekliyormuş mağaradaki soruyu çözmeye gitmişler soruda 3 basamaklı en büyük tek sayının 6 katını bulunuz yazıyormuş ve çözmeye başlamışlar sonucu bulunca zirveye çıkan kapı açılmış ve zirveye ulaşmışlar.
Zuhal Örenlili
Ahmet Hamdi Tanpınar İlkokulu /Bursa
Ahmet Hamdi Tanpınar İlkokulu /Bursa
Zirvede onları bir helikopter bekliyormuş. Hemen binmişler. Yolculuk boyunca bir sürü şehir geçmişler. Nereye gideceklerini merak ederken ışıl ışıl yanan minareleriyle heybetli bir cami görmüşler. İçlerinden biri atılmış:
- Selimiye Camii bu. Mimar Sinan’ın ustalık eseri.
Bir diğeri heyecanla:
- Edirne’deyiz! Sosyal Bilgiler dersinde öğrenmiştik.
Helikopter onları Selimiye Camii’nin bahçesinde indirmiş. Hemen camiye giren çocuklar merakla ve heyecanla caminin içini incelemeye başlamışlar. Duvarlardaki çinilere ve kubbenin yapısına hayran hayran bakarken orta duran ‘Ters Lale’ motifinin altındaki pusulayı fark etmişler. Pusulada; İki basamaklı en büyük çift sayının 14’te 1’ i kaçtır? Yazıyormuş.
İki basamaklı en büyük çift sayı olan 98’i 14 bölmüşler ve sonucu 7 bulmuşlar. 7’nin ne anlama geldiğini düşünerek bahçeye çıkmışlar. Tam bu sırada ağacın üzerinde asılı 07 plaka dikkatlerini çekmiş ve hep bir ağızdan ‘Antalya’ diye bağırmışlar. Hızlıca onları bekleyen helikoptere binerek Antalya’ya doğru yola çıkmışlar.
- Selimiye Camii bu. Mimar Sinan’ın ustalık eseri.
Bir diğeri heyecanla:
- Edirne’deyiz! Sosyal Bilgiler dersinde öğrenmiştik.
Helikopter onları Selimiye Camii’nin bahçesinde indirmiş. Hemen camiye giren çocuklar merakla ve heyecanla caminin içini incelemeye başlamışlar. Duvarlardaki çinilere ve kubbenin yapısına hayran hayran bakarken orta duran ‘Ters Lale’ motifinin altındaki pusulayı fark etmişler. Pusulada; İki basamaklı en büyük çift sayının 14’te 1’ i kaçtır? Yazıyormuş.
İki basamaklı en büyük çift sayı olan 98’i 14 bölmüşler ve sonucu 7 bulmuşlar. 7’nin ne anlama geldiğini düşünerek bahçeye çıkmışlar. Tam bu sırada ağacın üzerinde asılı 07 plaka dikkatlerini çekmiş ve hep bir ağızdan ‘Antalya’ diye bağırmışlar. Hızlıca onları bekleyen helikoptere binerek Antalya’ya doğru yola çıkmışlar.
Ebru TAŞTAN 50.YIL İLKOKULU EDİRNE
Antalya varır varmaz kendilerini Cumhuriyet Meydanı’nda bulmuşlar. Ne yapacaklarını bilemiyorlarmış ki , Pınarlı Cumhuriyet İlkokulu 4-C sınıfı öğrencilerini Antalya Arkeoloji müzesi gezisinden dönerken görmüşler. Sınıf öğretmeni Ferhan Kaboğlu kahramanlarımızı görür görmez tanımış ve onlara Selam verip 1 mektup uzatmış . Mektupta Antalya şehir haritası ve bir de not varmış. Haritada ‘’498 adım doğuya gidiniz ‘’ yazarken ; notta da ‘’ karşınıza çıkan kuleye tırmanarak kulenin yapım yılını 3 kez yüksek sesle okursanız hedefinize ulaşacaksınız.’ Yazıyormuş. Adımları tamamladıklarında Antalya Saat Kulesi’ne ulaşmışlar. Saat 19:01 miş ve duvarda yapım yılı 1901 yazıyormuş. Yüksek sesle 3 kez:
-1901, 1901, 1901 ; dediklerinde kulenin gizli kapısı açılmış, diğer taraftaki kapıdan geçtiklerinde kendilerini ANKARA Kalesi’nde bulmuşlar.
-1901, 1901, 1901 ; dediklerinde kulenin gizli kapısı açılmış, diğer taraftaki kapıdan geçtiklerinde kendilerini ANKARA Kalesi’nde bulmuşlar.
FERHAN KABOĞLU, PINARLI CUMHURİYET İLKOKULU, ANTALYA