Scoprire i Diritti dell'infanzia studiando le fiabe

Scoprire i Diritti dell'infanzia studiando le fiabe

Classe 1 sez. L

Progetto a cura della Prof.ssa Roberta Zazzara

Percorso di studio

Classe 1 sezione L

In occasione della "Giornata dei Diritti dell'Infanzia e dell'Adolescenza" gli alunni sono stati condotti in un percorso di scoperta e consapevolezza dei diritti di ciascun bambino partendo dallo studio delle fiabe.

Il progetto "Scoprire i diritti studiando le fiabe" nasce dall'esigenza di collegare tematiche di studio a riflessioni importanti da affrontare nell'ambito dell'Educazione Civica. La prossimità temporale tra lo studio del nuovo genere testuale e la ricorrenza del 20 novembre ha consentito di sommare fra loro gli argomenti, dando vita ad un percorso ricco di spunti di riflessione e di approfondimento.
Questo ebook raccoglie il lavoro e le riflessioni dei ragazzi.

Percorso di studio

Classe 1 sezione L

Fasi di lavoro
- Dopo una prima fase di ricerca effettuata in modo personale dagli alunni della classe su alcuni personaggi delle fiabe classiche, i ragazzi in piccoli gruppi eterogenei hanno realizzato in classe brevi testi di presentazione dei personaggi ricercati, che hanno presentato al termine della lezione ai compagni.
- Successivamente abbiamo letto e analizzato in classe l'opuscolo sulla "Convenzione dei diritti dell'infanzia e dell'adolescenza" di Save the Children, traendo conclusioni in merito alla condizione dell'infanzia nel mondo.
- Al termine del lavoro di studio gli alunni hanno riflettuto sul personaggio delle fiabe assegnato, ritrovando alcune violazioni dei diritti dell'infanzia.
- Come momento conclusivo un'attività più pratica ha permesso a tutti di giocare con i diritti costruendo il "Comecoso dei diritti".

Pinocchio

La storia di Pinocchio inizia con un pezzo di legno. Da questo Mastro Geppetto costruì un burattino che si animò di vita propria e a cui diede il nome di Pinocchio.
Questo bambino non si comportava tanto bene e pur di non andare a scuola si cacciò in mille avventure pericolose: fu rapito da mangiafuoco, imbrogliato dal gatto e la volpe, ingannato da Lucignolo e infine fu trasformato in un asinello e finì nella pancia di una balena.
Per fortuna ad aiutarlo ci furono il Grillo parlante e la Fata Turchina!
Dopo tutte le sue disavventure ebbe il dono di essere trasformato definitivamente in un bambino in carne e ossa, e da quel momento divenne un bambino obbediente

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Le nostre riflessioni

Diritto all'istruzione

Diritto all'istruzione

"Secondo me Pinocchio doveva andare a scuola e non ascoltare il Gatto e la Volpe o Lucignolo.
Ci sono molti bambini che non possono andare a scuola e non è giusto".
Giulia

"Pinocchio doveva essere trattato come tutti gli altri bambini. Inoltre non doveva essere ingannato dal Gatto e dalla Volpe. Non è giusto neanche che sia stato catturato da Mangiafuoco e rinchiuso in una gabbia, perdendo il diritto alla libertà".
Andrea

Cappuccetto Rosso

Cappuccetto Rosso era una bambine che viveva in una casetta vicino al bosco; veniva chiamata così perché portava sempre un cappottino con il cappuccio rosso.
Un giorno le viene dato il compito di portare un cestino di cibo alla sua nonnina.
Mentre Cappuccetto passeggiava nel bosco per andare dalla nonna, incontrò un lupo che le chiede dove stesse andando. Intimorita gli rispose e poi andò via, continuando per la sua strada.
Dopo un po' Cappuccetto arrivò a casa della sua nonnina e trovò la porta aperta ed entrò trovando il lupo travestito da nonna. Cappuccetto si avvicinò al letto e dopo qualche istante il lupo divorò anche la piccola.
Dopo poco tempo passò di lì un cacciatore che uccise il lupo e salvò Cappuccetto Rosso e la nonna...e tutti vissero felici e contenti.

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Le nostre riflessioni

Diritto alla protezione