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Buen trato

by Laura Orjuela

Pages 2 and 3 of 37

Derechos al buen trato
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objetivo: Promover en el jardín infantil, acciones que vinculen al talento humano, las familias, cuidadores y comunidad, en torno al buen trato hacia los niños y niñas, el fortalecimiento, de los vínculos afectivos y de las practicas de cuidado que garanticen condiciones optimas para su desarrollo integral.
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Corresponsabilidad
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Protección integral
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Interés superior
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Exigibilidad de los derechos
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Perspectiva de genero
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Prevalencia derechos de los niños
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Responsabilidad parental
Forma particular de relacionamiento entre las personas que se basa en un profundo sentimiento de respeto y valoración hacia la dignidad del otro. Este se caracteriza por la capacidad de ser empático para comprender y dar un sentido a las necesidades de los otros, de mantener una adecuada comunicación con los demás basada en la escucha y el dialogo, establecer relaciones de equidad y ser sensible al sentir del otro cuando se intenta solucionar los conflictos.
El enfoque diferencial se enmarca en una perspectiva de Derechos Humanos y es la base para la construcción de modelos educativos sin exclusiones, que den respuesta a las distintas necesidades eliminando las barreras físicas, pedagógicas y actitudinales, y donde la diversidad es entendida como un elemento enriquecedor del proceso de enseñanza-aprendizaje, que favorece el desarrollo humano. Es una oportunidad para mejorar las condiciones de acceso y permanencia en el sistema educativo y la no discriminación
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