Loading...
Педагог: професійна діяльність і особистістьLoading...
Зміст
Особливості вчительської професії
I.Особливості вчительської професфї
1. Вчитель – посередник між суспільством і людиною, що росте.
2. Професія вчителя – одна із самих масових у країні.
3. Вчитель – це людина, діяльність якої спрямована в майбутнє.
У чому полягають особливості праці вчителя? Може в тому, що вчитель має справу з людиною? Але у спілкуванні з людиною входить багато людей: юристи, лікарі, актори... Специфіка педагогічної професії визначається призначенням вчителя в суспільстві.
4. Учитель управляє найбільш складним процесом – процесом формування людини.
1. Вчитель – посередник між суспільством і людиною, що росте.
5. Суспільство покладає на вчителя особливу відповідальність.
II. Професійні ролі та завдання вчителя Нової української школи.
III. Предмет педагогіки
Він повинен передати дітям усе найкраще від попередніх поколінь і застерегти від суспільних недоліків і хвороб. Учитель формує у молодого покоління не тільки знання, але й певний світогляд, ідеали, громадянську позицію, виховує духовно-моральні начала.
Зміст
Особливості вчительської професії
I.Особливості вчительської професфї
1. Вчитель – посередник між суспільством і людиною, що росте.
2. Професія вчителя – одна із самих масових у країні.
3. Вчитель – це людина, діяльність якої спрямована в майбутнє.
У чому полягають особливості праці вчителя? Може в тому, що вчитель має справу з людиною? Але у спілкуванні з людиною входить багато людей: юристи, лікарі, актори... Специфіка педагогічної професії визначається призначенням вчителя в суспільстві.
4. Учитель управляє найбільш складним процесом – процесом формування людини.
1. Вчитель – посередник між суспільством і людиною, що росте.
5. Суспільство покладає на вчителя особливу відповідальність.
II. Професійні ролі та завдання вчителя Нової української школи.
III. Предмет педагогіки
Він повинен передати дітям усе найкраще від попередніх поколінь і застерегти від суспільних недоліків і хвороб. Учитель формує у молодого покоління не тільки знання, але й певний світогляд, ідеали, громадянську позицію, виховує духовно-моральні начала.
2. Професія вчителя – одна із самих масових у країні.
4. Учитель управляє найбільш складним процесом – процесом формування людини.
Масовість професії сама по собі говорить про її значущість, але разом з тим вимагає особливості турботи кожного вчителя про підвищення суспільного престижу педагогічної професії.
Складність цього процесу визначається постійними змінами в особистості вихованця. З цього приводу не можна підходити з однаковою мірою до одного учня в різний час. У руках педагога немає вимірювальних приладів, як у багатьох інших спеціалістів.
3. Вчитель – це людина, діяльність якої спрямована в майбутнє.
5. Суспільство покладає на вчителя особливу відповідальність.
Вона орієнтована на формування людини, чия активність розгорнеться завтра, в інших умовах, які передбачити і спрогнозувати треба вже сьогодні.
Учителю довіряється дитина в той час, коли вона найбільш піддатлива до впливу. Учитель формує знання, вміння, звички, ідеали та життєві установки дитини, тобто в його руках доля всього життя людини.
2. Професія вчителя – одна із самих масових у країні.
4. Учитель управляє найбільш складним процесом – процесом формування людини.
Масовість професії сама по собі говорить про її значущість, але разом з тим вимагає особливості турботи кожного вчителя про підвищення суспільного престижу педагогічної професії.
Складність цього процесу визначається постійними змінами в особистості вихованця. З цього приводу не можна підходити з однаковою мірою до одного учня в різний час. У руках педагога немає вимірювальних приладів, як у багатьох інших спеціалістів.
3. Вчитель – це людина, діяльність якої спрямована в майбутнє.
5. Суспільство покладає на вчителя особливу відповідальність.
Вона орієнтована на формування людини, чия активність розгорнеться завтра, в інших умовах, які передбачити і спрогнозувати треба вже сьогодні.
Учителю довіряється дитина в той час, коли вона найбільш піддатлива до впливу. Учитель формує знання, вміння, звички, ідеали та життєві установки дитини, тобто в його руках доля всього життя людини.
Професійні ролі та завдання вчителя Нової української школи.
Сучасний світ не стоїть на місці. Він невпинно рухається й несе з собою зміни – зміни в законодавстві, зміни в мотивації, зміни в орієнтирах, за якими має жити й працювати суспільство. Місія сучасного вчителя й школи — навчити дітей бути гнучкими в змінах. Також — легко адаптуватися й вміти навчатися впродовж усього життя. Щоб це вдалося, самому треба бути зразком (прикладом) – творчий, незалежний, конкурентоспроможний, різнобічний, культурний, морально і духовно розвинений…
