Paul, Malin Comme Un Singe

La jeune fille entreprit de les suivre, quand dans la forêt, elle se rendit compte que les moutons s&apos;étaient arrêtés devant un grand arbre... Elle s&apos;approcha alors et vit un jeune garçon allongé qui semblait revenir à lui!!! Elle lui demanda alors comment s&apos;appelait-il et que faisait-il allongé au pied de cet arbre. Le garçon répondit: «Je m&apos;appelle Paul et je me rappelle juste que j&apos;ai percuté cet arbre en voulant rejoindre mon père qui garde les animaux de mon école; j&apos;avais un singe sur mes épaules...» Le visage de la jeune fille s&apos;illumina, elle comprit qui était son père et lui dit: «Je m&apos;appelle Anaïs et je sais qui tu es...» Elle aida Paul à se relever pendant que le singe défaisait le noeud qui était à l&apos;origine de la chute de Paul...

Paul retourna à l&apos;école mais la porte était bloquée par des gargouilles en pierre de feu. Il se cacha derrière un mur et il sortit un stylo de sa poche . Il était très particulier ce stylo: en appuyant sur le bout, il se transforma en une épée magique capable de changer de nouveau en statues immobiles les gargouilles. Alors, il s&apos;en servit contre elles.

Paul n&apos;avait qu&apos;une idée en tête : rejoindre son père qui gardait les animaux de l&apos;école. Il posa le singe sur ses épaules et se mit à courir. Quand, tout à coup, il tomba et se cogna contre un tronc d&apos;arbre et se trouva par terre assommé.

Il prit son téléphone et appela en urgence son père qui était de repos. Paul lui demanda de venir récupérer les animaux dans le jardin afin de les emmener en sécurité au pâturage. Paul s’approcha discrètement du voleur aux 1000 pouvoirs.

Le lendemain de la rentrée des classes, il arriva à l’école quand il vit l’un des singes en train de faire plein de bêtises. Il lui dit d’arrêter quand tout à coup, il ne comprit plus le singe qui lui répondait quelque chose. Paul se rendit compte alors que malheureusement il avait perdu son pouvoir.

Le singe ne put s&apos;empêcher de sauter sur les moutons , il avait l&apos;habitude de jouer à saute-moutons à l&apos;école des animaux... Les moutons furent effrayés et s&apos;enfuirent tous en direction de la forêt...

Un jour, il se rendit dans une école pour apprendre à dresser les animaux. Dans cette école, il y avait trente-neuf enfants. L’école était située au bord du gave, dans la vallée. Dans cette école, il y avait un lion, cinq éléphants, trois singes, cinq chevaux, un tigre blanc, un tamanoir, deux zèbres, des crocodiles… Paul s’amusait bien avec ses amis les animaux car il avait un pouvoir très particulier: celui de pouvoir communiquer avec eux et de les comprendre.

Paul se rappela de quelle manière il conduisait les troupeaux avec son père. Il appuya sur son stylo magique afin de le transformer en bâton de berger pour évacuer les animaux de la salle encerclée de flammes! Il commença avec son bâton à frapper le sol pour les attirer et rangea les animaux en file indienne. Ces derniers rassurés par la présence de leur maître se montrèrent calmes et dociles. Paul se mit derrière eux et les conduisit vers la sortie! Ouf!!! Les animaux étaient sauvés du feu... Paul les rassembla dans le jardin afin de les compter, il se rendit compte qu&apos;un singe manquait à l&apos;appel...

Il prit sa baguette et lui dit: «Si tu ne me rends pas mon pouvoir et mon singe, je te transformerais en crapaud!» Le voleur, affolé à l’idée de finir sa vie dans une mare avec le risque de se faire gober par un serpent, lui rendit aussitôt sa capacité. Il lui remit aussi avec soulagement le terrible petit singe qui en avait déjà profité pour nouer ses deux lacets de chaussure ensemble!

Il alla à la porte et celle-ci lui dit: «Pour passer, tu devras être capable de répondre à mon énigme: Qu&apos;est-ce qui est jaune et qui attend?» Paul hésita puis répondit: «Un poussin?....Non, je sais, JONATHAN! -Oui, tu peux passer.» Il entra alors dans l&apos;école et vit les animaux agités, affolés courant dans tous les sens: les zèbres sautant sur place, les crocodiles zigzaguant en tout sens, les singes bondissant partout...

Ce coquin de singe, sous les yeux de Paul ébahi, s&apos;enfuit dans la forêt qui se trouvait à proximité de l&apos;école. Il aperçut un homme qui cherchait des champignons et s&apos;empara du panier du promeneur. Muni de ce panier, il revint à l&apos;école et se rendit compte qu&apos;à l&apos;intérieur se trouvait une boîte d&apos;allumettes. Il alla retrouver ses deux amis «singes» puis, ensemble, ils ouvrirent la boîte et frottèrent les allumettes. C&apos;est alors que l&apos;un des singes se brûla les doigts et jeta l&apos;allumette qui atterrit dans une poubelle posée contre un bâtiment de l&apos;école. Celle-ci prit immédiatement feu et... ...le feu se propagea alors au bâtiment dans lequel se trouvaient les animaux!!!

Paul partit à la recherche du singe. Il était certain que le singe était sorti car il l’avait vu en train de chatouiller un éléphant. Tout à coup, il aperçu un apprenti sorcier qui parlait avec le singe. Il se rendit compte que c’était le voleur aux 1000 pouvoirs qui lui avait volé son singe mais aussi sa faculté de savoir parler aux animaux.

Anaïs conduisit Paul jusqu&apos;aux pâturages où se trouvait son père, le singe aida même Anaïs à regrouper le troupeau de moutons qui regagna son enclos. Paul, qui avait retrouvé ses esprits, aperçut dans le pâturage voisin une silhouette qui lui paraissait familière. Il s&apos;en approcha et reconnut son père : les larmes aux yeux, il courut vers lui et sauta dans ses bras.

Tous deux racontèrent leurs aventures et Paul voulut lui montrer qu&apos;il avait retrouvé le pouvoir de communiquer avec les animaux. Il s&apos;adressa alors au “singe coquin” et lui reprocha: «Ecoute-moi, petit singe, tu as joué avec les allumettes, tu as mis le feu à une partie de l&apos;école, tu as noué mes lacets... Je me suis assommé par ta faute!!! Maintenant, pour réparer tes bêtises, tu vas devoir nous aider à reconstruire le bâtiment détruit par les flammes...» Anaïs avait profité des retrouvailles entre Paul et son père pour aller chercher ses parents qui filaient la laine des moutons dans une bergerie au milieu des pâturages. Tout le monde se réunit alors et se mit en route, le singe en tête, pour aller reconstruire l&apos;école...

Il était une fois un grand adolescent qui s’appelait Paul. Il était musclé, rêveur, brun et sportif. Il adorait les animaux. Son père était berger et souvent il l’aidait même à ramener le troupeau de moutons du pâturage à la bergerie.

Le singe, qui avait eu le temps de sauter au pied de l&apos;arbre, se trouva affolé mais essaya de le ranimer en lui donnant des petites claques sur les joues. Paul ne se réveillait pas!!! Le singe décida alors d&apos;aller chercher de l&apos;aide.... Il sauta de branche en branche et vit au loin, dans des paturâges, les éléphants, ses copains singes.... gardés par un berger. Le singe se précipita en courant dans les pâturages et traversa un pré où se trouvait un troupeau de moutons gardé par une jeune fille.

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