Book Creator

1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΡΙΑΣ

by Martha Haritoudi

Cover

Loading...
1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΡΙΑΣ
Loading...
Loading...
2020 - 2021
Μια ιδιαίτερη χρονιά έφτασε στο τέλος της. Δύσκολη , απαιτητική,
με νέες υποχρεώσεις για όλους μας. H εξ αποστάσεως διδασκαλία
πρωταγωνίστρια στην καθημερινότητά μας για άλλη μία χρονιά μας
έβαλε νέα δεδομένα τα οποία έπρεπε να επεξεργαστούμε προκειμένου να
τα καταφέρουμε.

Μαθητές, δάσκαλοι και γονείς, ενωμένοι απέναντι στην νέα
πρόκληση, βάλαμε πλάτη και καταφέραμε πολλά.
Το ηλεκτρονικό αυτό βιβλίο, ευγενική προσφορά της κ. Μάρθας
Χαριτούδη, δημιουργήθηκε με σκοπό να μας θυμίσει ότι τίποτα δεν είναι
ικανό να ανακόψει την διάθεσή μας για μάθηση, προσφορά και
αλληλεπίδραση.

Επιλέγουμε να είμαστε στην πρώτη γραμμή δίνοντας στους μαθητές
μας ότι περισσότερο μπορούμε και στους γονείς μας την σιγουριά ότι τα
παιδιά τους βρίσκονται σε ένα προστατευμένο περιβάλλον με όρια και
σεβασμό στην ατομικότητα του καθενός.

Δουλεύουμε σαν ομάδα και βάζουμε τον πήχη ψηλά όμως τώρα ήρθε
η στιγμή να χαλαρώσουμε απολαμβάνοντας το καλοκαίρι.
Καλές διακοπές σε όλους και καλή αντάμωση τον Σεπτέμβρη για μια
νέα χρονιά χωρίς δυσάρεστες εκπλήξεις.
Η Διευθύντρια
Ζωή Γεροστάθη
Α' ΤΑΞΗ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
Β' ΤΑΞΗ
Γ' ΤΑΞΗ
Δ' ΤΑΞΗ
Ε' ΤΑΞΗ
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ
200 ΧΡΟΝΙΑ
1821-2021
ΟΛΟΗΜΕΡΟ
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ
ΣΤ' ΤΑΞΗ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ
ΕΤΣΙ ΞΕΚΙΝΗΣΑΜΕ...
Α'
Thought Bubble
Αν όλα τα παιδιά της γης πιάναν γερά τα χέρια .....Ρίτσος ....
Α τάξη ....
δεν θα υπήρχε bulling και όλοι θα ήταν αγαπημένοι.
Υπ. Εκπαιδευτικός Καραβατάκη Εύη
Σχολικός εκφοβισμός / Μία βιωματική προσέγγιση για την σχολική βία για μικρά παιδιά
Τηλεφωνική πρόσκληση σε πάρτι!
Β'
Το μπρελόκ της προπαίδειας
Το μεγαλείο της φύσης μέσα από τον ψαλμό 104 του Δαβιδ
Thought Bubble
Γ'
Παίρνοντας αφορμή από τον ψαλμό 104 του Δαβίδ που υμνεί το μεγαλείο της φύσης και του Δημιουργού ζωγράφισαν και τόνισαν τον σεβασμό
προς αυτήν συνδέοντας τον με την ημέρα περιβάλλοντος 5/6.
Τα παιδιά δούλεψαν βιωματικά:
Βρήκαν μόνα τους πληροφορίες και έγραψαν για τον βίο του Αγίου/ Αγίας που έχουν το όνομά του/της και αποτύπωσαν στο χαρτί
πως αισθάνονται όταν γιορτάζουν.
Συζήτησαν για τα δικαιώματα των παιδιών και τα ζωγράφισαν.
Γνώρισαν τον αναστάσιμο ύμνο ψάλλοντας και αποδίδοντας τον.
PrevNext