Lembar Kerja Peserta Didik

Ardiani, S.Pd.

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

TEKS CERITA FANTASI

SMP/MTs

VII

UKBM 5

Mengidentifikasi Unsur-unsur
Cerita Fantasi

A. Kompetensi Dasar

3.3 Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi/fantasi) yang dibaca dan didengar

B. Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanya jawab, penugasan, dan presentasi, peserta didik dapat Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi) yang dibaca dan didengar sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya melalui belajar Bahasa Indonesia, kemampuan mengembangkan sikap/ karakter jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, kreativitas (4C) dan berliterasi.

PETA KONSEP

Klik
gambar ini

Yuk, dengar
penjelasan Bu Guru

Tonton dan simak video berikut ini.

Nah, setelah kamu menyimak Cerita Fantasi "Pensil Ajaib" tersebut, silakan lakukan identifikasi unsur-unsur cerita fantasi dengan menjawab soal evaluasi berikut.

Pensil Ajaib | Dongeng anak | Dongeng Bahasa Indonesia

Nah, setelah kamu menyimak Cerita Fantasi "Pensil Ajaib" tersebut, silakan lakukan identifikasi unsur-unsur cerita fantasi dengan menjawab soal evaluasi berikut.

EVALUASI DIRI

SOAL EVALUASI PENSIL AJAIB

You've reached the end of the book

Read again

Made with Book Creator