Book Creator

MULAI DARI DIRI 2.1

by STEPHANI WIDOWATI

Cover

Loading...
2.1.A.3 Mulai dari diri - Modul 2.1
Loading...
Loading...
Oleh
Stephani Widowati, S.S
CGP Angkatan 9
Kabupaten Blora
Pertanyaan Pemantik untuk Pembelajaran 1:
  1. Bagaimana seorang guru dapat mengelola kelas dan memenuhi kebutuhan belajar murid-muridnya yang berbeda-beda?

Membuat Refleksi Individu
  • Bayangkanlah kelas yang saat ini Anda ampu dengan segala keragaman murid-murid Anda.

Saya adalah seorang guru di Sekolah Menengah Atas, saya mengampu mata pelajaran Sejarah kelas X, berdasarkan asesmen diagnostik yang saya lakukan diawal Tahun pelajaran. Di kelas X ini memiliki keragaman mulai dari minat, bakat,kemampuan, lingkungan keluarga, pergaulan, sosial-ekonomi dan budaya serta keragaman fisik dan psikis.
Tujuan Pembelajaran Khusus:
CGP dapat berbagi pengalaman pribadi tentang bagaimana tindakan gurunya di masa lalu membantu dirinya untuk belajar dengan lebih baik sehingga dapat mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan.
  • Apa yang telah Anda lakukan untuk melayani kemampuan murid yang berbeda?
  • Apa yang Anda lakukan untuk membuat proses pembelajaran menjadi lebih mudah untuk murid Anda?
  • Apakah ada perlakuan yang berbeda yang Anda lakukan? Jika ada, perlakuan seperti apa? Jika tidak ada, apa dampaknya terhadap murid Anda?

  • Apa yang telah Anda lakukan untuk melayani kemampuan murid yang berbeda?

Untuk melayani kemampuan murid yang berbeda, sebagai seorang pendidik saya berusaha untuk dapat mengelola kelas dengan sebaik mungkin serta memahami kebutuhan murid untuk dapat belajar dengan baik, sesuai dengan karakter dan potensinya. Saya juga berusaha untuk tidak membedakan antara murid yang satu dengan yang lainnya
  • Apa yang Anda lakukan untuk membuat proses pembelajaran menjadi lebih mudah untuk murid Anda?

Untuk membuat proses pembelajaran menjadi lebih mudah bagi murid saya, maka saya melakukan pendampingan dan pendekatan secara personal kepada murid serta memberikan pengalaman belajar yang berbeda kepada murid sesuai dengan kebutuhan dan potensi yang dimiliki
  • Apakah ada perlakuan yang berbeda yang Anda lakukan? Jika ada, perlakuan seperti apa? Jika tidak ada, apa dampaknya terhadap murid Anda?

Dalam proses pembelajaran, tentu ada perlakuan saya yang berbeda terhadap setiap murid, hal ini dilakukan untuk mengakomodir kebutuhan belajar murid yang berbeda-beda. Dengan mengimplementasikan pembelajaran yang berdifferensiasi dampak terhadap murid bisa sangat positif, murid akan merasa percaya diri dan diterima dilingkungan belajar. Mereka memiliki kesempatan yang sama untuk berkembang sesuai dengan gaya belajar masing-masing.
  • Sebutkan tantangan-tantangan yang Anda hadapi dalam proses pembelajaran di kelas yang disebabkan oleh keragaman murid-murid Anda tersebut?

Tantangan yang saya hadapi dalam proses pembelajaran adalah :
a. Pengelolaan kelas dituntut kreativ dan inovatif
b. Mengakomodasi gaya belajar yang berbeda
c. Daya serap murid yang berbeda
d. Mengatasi perbedaan budaya dan karakter
e. Kesulitan-kesulitan belajar yang berbeda
PrevNext