El Taller 2020

El cuidado, un aprendizaje superior

Guillermo Echeverri Jiménez

Prensa Escuela, un espacio para escuchar la voz de los jóvenes

Decano Escuela de Educación y Pedagogía Universidad Pontificia Bolivariana

Carmen Tulia Cano Álvarez

En este tiempo, prácticamente casi todo el año 2020, nos hemos visto obligados a confinarnos para evitar el contagio letal de la covid-19. Como en las épocas de guerra o de otras pandemias, vivimos una experiencia crítica y generalizada en la que el cuidado de la vida, más que en otros momentos, se exacerba. Este cuidado, que debería ser permanente, es decir, una cuestión vital de la vida cotidiana, lo hemos aprendido a fuerza: por la inminencia de un caudal de muertos a nuestro alrededor. En medio del encierro, del confinamiento forzoso, es importante que analicemos la trascendencia del cuidado como aprendizaje superior en la sociedad, para tiempos de pandemia, por supuesto, y también, desde luego, para lo que podríamos llamar para tiempos normales, o, por lo menos, sin riesgo de contagio universal...

Decana Facultad de Educación Universidad de San Buenaventura

Quiero hacer un reconocimiento especial para el programa Prensa Escuela en este cierre del 2020, un año diferente que implicó nuevas maneras de abordar la interacción con los otros y diferentes comprensiones sobre los procesos comunicativos; reto que fue asumido por profesores y estudiantes aprovechando las tecnologías de la información y la comunicación para sacar la mejor versión de cada uno de los participantes de esta experiencia.&nbsp; Para la Facultad de Educación de la Universidad de San Buenaventura este es un espacio privilegiado para la formación de maestros, escenario investigativo y lugar de construcción colectiva...

El birrete por la corona

Nunca he sido buena exponiendo, mucho menos dando discursos, mi voz se suele entrecortar como si estuviera a punto de explotar, como si quisiera derramar todas las lágrimas que no derramé este año. Sin embargo, debo corresponder a la confianza que me brindaron los profesores al encomendarme este discurso, pero con la suerte de que se me permitió leer lo que escribí. 

Espero impaciente en mi silla mientras mis demás compañeros se acomodan donde su nombre está inscrito en el espaldar. Me sudan las manos y, en cuestión de minutos, el rector da una breve introducción: -Se da paso a la estudiante Sara Rodríguez, quien está a cargo del discurso por parte de la generación 2020.

Este discurso de graduación es una crónica capaz de conmovernos y hacernos reír. Tiene el poder de convocar a más de uno que, en distancias disímiles, se identifica con la vida escolar. Sara logra descripciones muy ajustadas a la realidad con un toque de acidez muy inteligente.&nbsp;

Me paro de mi asiento y piso la toga. Avanzo torpemente hacia el frente. “Estas togas están hechas para jirafas”, me decía a mí misma en un ridículo intento por no pensar en el discurso que daré en los siguientes segundos. Una vez allí, en lo más alto de la tarima, veo a cada uno de mis compañeros a los ojos. “Quizá estas sean las últimas palabras con las que me dirija a ellos”, pienso para mis adentros. Cierro los ojos, respiro profundamente y corro hacia un lado la borla que se encuentra enfrente de mí...

Javier Alexander Macías Editor de Paz y Derechos Humanos El Colombiano lee esta historia para ti

Colegio Padre Manyanet Grado undécimo

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Talleristas Ana Isabel Giraldo Giraldo Samantha Castaño Sepúlveda

El Taller Prensa Escuela 2020

Universidad Pontificia Bolivariana

Rector Fray Jorge otero Pineda OFM Decana Facultad de Educación Carmen Tulia Cano Álvarez Dir. Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana Liliana Castaño Barreneche Coordinadora Convenio Prensa Escuela – USB Sonia Guerrero Cabrera

Universidad de San Buenaventura

Gerente general Pablo Gómez Mora&nbsp; Directora Martha Ortiz Gómez Líder de Comunicaciones Andrea Gaviria Arango&nbsp; Coordinadora Prensa Escuela Clara Tamayo Palacio Rector Julio Jairo Ceballos Sepúlveda Decano Escuela de Ciencias Sociales Ramón Maya Gualdrón Dir. Facultad de Comunicación Social – Periodismo María Victoria Pabón Montealegre Decano Escuela de Educación Pedagogía Guillermo Echeverri Jiménez Dir. Facultad de Español- Inglés Sonia Isabel Graciano Jaramillo

Coordinadores Convenio Prensa Escuela – UPB Facultad de Comunicación Social – Periodismo Carolina Campuzano Baena Facultad de Educación José Mario Cano Sampedro

Universidad Pontificia Bolivariana Facultad de Comunicación Social- Periodismo Braian Camilo Monsalve Zapata Karol Dayanna Pastrana Collazos Manuela Hernández Perdomo Maria Clara Medina Cadavid Sara Montoya Licenciatura en Español- Inglés Andrés Felipe Cano Soto Ana Isabel Giraldo Giraldo Andrea Giraldo Ramírez Maria Sofía Cadavid Uribe

Universidad de San Buenaventura Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana Henry Sotelo Atencio María Camila Aristizábal Osorio María Camila Valderrama Estrada Samantha Castaño Sepúlveda Stefanía Ortega Céspedes

Diseño digital y producción María Camila Rendón Fernández Manuela Correa Uribe Diseño de portada e ilustraciones Manuela Correa Uribe Montaje blog Prensa Escuela Santiago Gutiérrez Urrea Fotos páginas interiores Talleristas y coordinadores Prensa Escuela

Mapa de instituciones participantes El Taller 2020

Masacre en La Maracaná antioqueña

En julio de 2012 yo vivía en Castilla, una comuna de Medellín, concretamente frente a la cancha La Maracaná. Habían pasado cuatro años desde que vivíamos allí, muy felices y con mucho amor, éramos una familia muy unida.&nbsp;Recuerdo que mi perra Natas, una labradora, hacía dos meses había tenido siete hermosos cachorros. Yo era un niño de unos ocho años. En mi familia éramos, mi madre, que es una persona muy especial, entregada y juguetona. 

Ella se desempeña como artesana, manicurista y secretaria de mi papá. Mi padre, un gran señor, también cariñoso, muy responsable y trabajador, es contratista de obras civiles y mis dos hermanos, Yeraldin muy inteligente, auténtica y estudiosa;

que en ese tiempo cursaba el grado quinto de primaria; y, por último, mi hermano Miguel Ángel, el mayor, muy tierno y también muy inteligente, me quiere mucho y yo también a él, es muy juicioso y en ese tiempo cursaba sexto. Ese día de julio se disputaba un torneo de fútbol con niños de otro barrio. Muchas personas observaban desde las tribunas, especialmente los padres de los niños. En la tarde de ese día, horas antes del partido, un adolescente bajaba manejando una moto y atropelló a una persona que pasaba por la calle...

Con esta historia hacemos memoria colectiva a partir de la experiencia de Jhorman. Ejemplo de resiliencia desplegada en cada descripción contundente. Nos conmina a plantear posibilidades de transformación social desde los actos trascendentales que propicia El Taller Prensa Escuela: conversar, convivir, leer y escribir.

Diego Aristizábal Columnista de opinión Periódico El Colombiano lee esta historia para ti

I.E. Antonio Derka Santo Domingo Grado undécimo

Talleristas Andrea Giraldo Ramírez Sara Montoya García

Camino a la Fiesta del Libro

¿Por qué el cerro está bravo?

Samuel Martínez narra de manera emotiva su visita a la Fiesta del Libro y la Cultura de Medellín en septiembre de 2019. Él se aventuró a utilizar los recursos sonoros para crear toda una atmósfera en la que un hecho sencillo de la vida cotidiana, compartido con sus amigos, nos recuerda lo trascendental de un evento de ciudad como este.

Click aquí para reproducir el podcast

Esta era la pregunta que yo les hacía a mis padres cuando era pequeña y miraba ese cerro imponente, preguntaba por su nombre y me decían que era Cerro Bravo. Cada momento en que aparecía esa respuesta, me volvía a preguntar ¿y por qué El Cerro no es feliz?&nbsp; Cerro Bravo está ubicado en la Vereda El Rincón, es una reserva natural, una montaña ubicada en la cordillera andina central, comprende los municipios de Fredonia y Venecia. Además de ser un relieve físico, que en los tiempos prehistóricos era volcán, lleno de lava y piedras volcánicas; hoy en día es una belleza paisajística, hogar de diversas especies animales y vegetales...

Escuela Normal Superior de Medellín Grado décimo

Colegio Colombo Británico Grado noveno

Talleristas María Camila Valderrama Karol Dayanna Pastrana

Tierra, barro y polvo

La conocí un martes. Teníamos la primera clase de francés que se dictaba como extracurricular en el colegio. Ya la había visto un par de veces ayudando a la bibliotecaria de la institución educativa Enrique Olaya Herrera, pero nunca antes había tenido contacto con ella, y ni siquiera sabía su nombre. Todos los estudiantes inscritos a esa clase nos presentamos a petición del docente y al escucharla a ella decidí, sin razón aparente, que para mí no iba a ser “Angie” sino “Gigi”. Era morena, su cabello era negro y rebelde, era un poco más alta que yo y sus ojos transmitían calidez y un brillo especial, a pesar de que era una persona distante a quien le incomodaban los abrazos y el contacto físico en general. A pesar de esto, tras conocerla un poco, empezó a dejarse abrazar por mí...

Todo ocurrió hace 6 años, mi familia y yo nos mudábamos desde el barrio Popular 1 a Santo Domingo Savio, más específicamente al sector de El Pinar; en aquel vecindario no conocía a nadie. Recuerdo que cuando llegamos no teníamos luz, la calle no estaba pavimentada, no había agua potable y mucho menos alcantarillado, eso era como vivir en la nada, solo se veían algunas casas por el lugar y me ponía a pensar… ¿por qué nos mudamos a vivir a un lugar así, sabiendo que donde estábamos antes, estaba bien? Pero en ese entonces no lo comprendía del todo, porque era muy pequeño para entender lo dura que es la vida. Por esos días, lo único que me distraía era jugar solo con arena, o sentarme a ver pasar las horas sin nada que hacer...

Talleristas Andrés Cano Manuela Hernández

I.E. Enrique Olaya Herrera Grado undécimo

Usan las sillas de los negocios como oficinas. Varios termos con agua caliente. Tres tipos de vasos desechables. Servilletas y pancitos del D1. Un tarro de Colcafé, otro casi lleno de Nescafé y en el último, leche en polvo. Basura por todos lados, manchas oscuras en el piso y sobres de azúcar destapados hacen de alfombra para los más de veinte vendedores ambulantes de café que hay en el parque del municipio de Bello. Hace tres semanas que estaba en el mismo parque esperando que pasara el bus de la ruta 1022 que me lleva a mi casa. Mientras, con la mano izquierda, buscaba entre mis cosas la sombrilla negra que había comprado dos calles más abajo, pues la lluvia ya empezaba a caer con suavidad sobre nosotros los desprotegidos. En eso, veo a una mujer anciana rompiendo bolsas de basura para tapar con ellas su carrito ambulante...

Seis a.m. y no ha sonado la alarma, pero yo ya estoy despierta, faltan cuatro horas para poder entrar a la asesoría virtual del trabajo de grado… ¿qué hago con tanto tiempo? Salgo de la cama, me baño hasta el cabello, me arreglo y comienzo a organizar la habitación, ¡cuánto desorden puede acumular uno! ¡por dios! Inmediatamente me dispongo a coger todo lo que hay en el suelo, limpiar lo que tenía exceso de polvo, despejar la cama y el área de trabajo. Siete a.m. y ya no tengo nada qué organizar. Me dispongo a leer, me sumerjo tanto en la lectura que el tiempo pasa y, al parecer, llegaré tarde a esa asesoría. El medio día llega sin hambre, sin ánimos y claro, sin mucho por hacer. Mi madre me hace comer una “sopita para mejorar el ánimo” creo que sirvió, hice ejercicio con mi hermano, leí otro rato junto a mis padres y entonces llegó el momento...

Andrés Cano Soto Facultad de Educación Universidad Pontificia Bolivariana

Stefanía Ortega Facultad de Educación Universidad San Buenaventura

Los nervios aprendieron a escuchar

En esta edición de Prensa Escuela a los nervios se les dio instrucciones distintas. Ya sabían, por habladurías de otros nervios, que lo complejo e interesante del primer taller en Prensa Escuela era aquel encuentro de presencias. Pero de un momento a otro todo cambió. Se dieron órdenes de que las letras se tenían que componer en casa y los ojos ahora tenían que mirar pantallas. Como muchas cosas inesperadas, a mediados de marzo llegó una pandemia que, como una tiza en un tablero, trazó límites que difícilmente se podían cruzar. Entonces, los nervios hicieron un plan de contingencia en el que se definió a la pantalla negra como el campo de juego y se pensaron tácticas y estrategias para manejar la situación con el mejor de los cuidados...

El 2020 ha sido un año exótico, un año que se miraría a sí mismo y ni se reconocería por todo lo que ha hecho y deshecho, probablemente sin elección. Ha sido un año en donde hemos tenido que abrazarnos a nosotros mismos, aún sin saber cómo ni cuánto tiempo y, en todo caso, ha sido un año de esperar, esperar a que todo sea mejor, a que todo pueda recuperar su contacto esencial, a que todo pueda volver a tener el color real y no el color que se configura a través de esas pantallas, esas pantallas que ya saben más de nuestras vidas que cualquier otra cosa. A inicios de febrero de este año había iniciado mi proceso en Prensa Escuela de El Colombiano, una experiencia de la que ya me habían hablado tanto que parecía un sueño que podía recrear en mi mente las veces que quisiera y utilizarlo como una herramienta para avivar mi memoria de felicidad...

María Clara Medina Comunicación Social – Periodismo Universidad Pontificia Bolivariana

Sara Montoya García Comunicación Social - Periodismo Universidad Pontificia Bolivariana

El COVID-19 no nos detuvo

María Victoria Pabón Montealegre

Dentro de los retos que asumimos en el 2020 estuvo la creación de un Podcast de Prensa Escuela, y lo hicimos en alianza con UPB y San Buenaventura. El nuevo hijo se llama Realidades Mutantes, como un homenaje a la flexibilidad. Este episodio se lo dedicamos a El Taller Prensa Escuela y es el editorial sonoro de nuestra publicación digital. Te invitamos a escucharlo.

Directora Facultad de Comunicación Social - Periodismo Universidad Pontificia Bolivariana

María Victoria Pabón comparte con nosotros lo que significó afrontar los retos de la virtualidad para avanzar en un proceso de formación ciudadana teniendo como ejes centrales la lectura con criterio y el reconocimiento de la diversidad en los contextos particulares.

El COVID-19 no nos detuvo

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Juntos, seguimos fortaleciendo la democracia

Pablo Gómez retoma la importancia del trabajo colaborativo con las universidades Pontificia Bolivariana y de San Buenaventura, así como la de El Taller que se constituye en una oportunidad para fortalecer la democracia y las habilidades comunicativas de los jóvenes.

Juntos, seguimos fortaleciendo la democracia

Era un día de enero del 2020 muy soleado. Mi familia y yo, un chico explorador y curioso de 13 años, vivíamos en Enciso, y como era costumbre cada año, decidimos irnos a la finca que teníamos en Guarne. La finca de siempre, la casita de siempre, la gente y la comida de siempre, lo que no sabía es que ese día encontraría algo que jamás había notado.

El pueblo de los contrastes. Cuando llegamos a la plaza principal, llegamos a uno de mis trayectos favoritos: cuando nos subimos al microbús para ir desde el pueblo hasta nuestra finca. Lo que siempre suelo observar son los paisajes en sí mismos; a veces hace tanto frío que las copas de los árboles parecen temblar. Hay árboles viejos, y árboles llenos de retoños...

Un viaje de 45 minutos en bus desde Medellín al pueblo de Guarne. Un pueblo que, a mi parecer, es muy especial; tiene varios puntos de encuentro; una gran cafetería en donde venden tintico caliente; una iglesia principal, muy religiosa, muy conservadora, al lado de hoteles, moteles y bares; es un pueblo que lo tiene todo.

En cada párrafo se refleja una sensibilidad profunda que se nutre en la capacidad de observación de Miguel Ángel. Su narración sencilla y profunda es como un camino de reconexión social a partir del cuidado colectivo.

Sandra Zuluaga Sánchez Directora Fundación Ratón de Biblioteca lee esta historia para ti

Fundación World Vision Grado octavo

Talleristas Sara Montoya García Andrea Giraldo Ramírez

Todos estamos aquí por algo, yo estoy aquí para verlo. Primero me tengo que alistar. Un día antes, a la vuelta de la esquina de mi casa, fui a acicalarme.&nbsp; El barbero que me atiende es una vieja escuela de Medellín, de esos que te hacen cualquier corte por un precio estándar, creo que es la mejor barbería que he visitado, y tenía que ir para lucir de la mejor manera que pudiera para el juego que se viene.

Me bañaba con agua muy caliente y salía tanto humo que empañaba el espejo del baño, por suerte en ese momento no había nadie que me regañara en la casa y estaba feliz pensando: ¿qué podría pasar hoy?, ¿qué pasará si no ganamos? Me quedé pensando un momento, pero sé que con solo ver al equipo me sentiré feliz, ganemos o no, esto es más que un juego y todo el mundo lo sabe. Cuando salí de la ducha sentí que alguien me tocó el hombro y me dijo: “en dos horas te tienes que empezar a arreglar.”

Regresé de la barbería a las 2 de la tarde y me bañé para quitar los pelos que se cuelan en la ropa y orejas. En la ducha el agua salía en forma de chorro, y me recordaba cuando era chico y me bañaba para ir a ver jugar al equipo, que no es el mismo de aquellos días, es mejor, y hoy mi amor por él es incomparable. 

Juan Pablo presenta el arquetipo de un hincha en cualquier parte del mundo. Nos mantiene en tensión durante todo el texto para nombrar lo esencial, y aunque no le pone apellido, lo dice claramente, y deja preguntas muy relevantes desde una perspectiva de formación ciudadana. 

Hernán Vanegas Urrego Editor Gente lee esta historia para ti

Unidad Educativa San Marcos Grado décimo

Talleristas Stefanía Ortega María Sofía Cadavid

Esa tarde, antes del cuarto encuentro sincrónico, estaba en el balcón de mi casa en Marinilla tomando un poco de sol, disfrutaba el calor en la espalda mientras hablaba con Samantha, mi compañera tallerista, quien estaba en Medellín. Previo al encuentro con los jóvenes solíamos reunirnos vía Zoom para ultimar detalles y habilitar la sala de Meet que, ahora se había convertido en nuestro salón de clases. Mientras repasábamos el orden de la sesión y revisábamos los recursos que utilizaríamos escuché un estruendo que me asustó y de inmediato pregunté:&nbsp; - ¿Sami qué pasó? Y casi al mismo tiempo dijo: - ¿Isa, escuchaste el trueno que acabó de caer? - Sí, yo escuché- respondí&nbsp; - Ojalá no se me caiga el internet - Ojalá que no

Ana Isabel Giraldo Giraldo Licenciatura Inglés - Español Universidad Pontificia Bolivariana

Atticus Finch, personaje de la novela Matar a un Ruiseñor, decidió defender a alguien a quien todos culpaban. Veía en esa persona humanidad, esperanza e inocencia. Cada día, un Atticus Finch va a defender su propia vida de conceptos errados y de ser prejuzgados en un mundo al que le sobran los estigmas. Todos los días, un nuevo juicio para definir la culpabilidad que asumimos al decidir y definir qué nos gusta y cómo actuar frente a las demás personas. Nos damos cuenta de que las “leyes” no se aplican igual a todos, y las injusticias que parecerían suceder solo en películas o libros, ahora se han convertido en parte de nuestra realidad.&nbsp; Aquel pequeño niño no sabía que había más de lo que su familia le dejaba ver. Vivía entre paredes de sentencias erradas que no lo dejaban avanzar y tomar control sobre su vida. Hasta que creció y conoció el mundo...

El día en que descubrí mi color

Era un niño ingenuo, se podría decir, más bien todos éramos ingenuos y nos dejábamos llevar por los demás.&nbsp; Empezaba el año escolar del 2012, mis primos y yo entramos al grado tercero. Ese año fue bastante complicado y creo que ahí fue donde aprendí a formar mi carácter y a ser una persona más comprometida. La historia pudo haber sido un poco amarga para mí, pero de esta experiencia aprendí mucho, partiendo de que descubrí mi color, su historia, y su fortaleza. En tercero experimentamos como nunca el racismo y no solo por parte de mis compañeros de clase. Como era de esperarse, empezaba el año y en ese entonces estudiábamos en Fe y Alegría, en Santa María, en Medellín...

Emiliana Velásquez González

Colegio Colombo Británico Grado undécimo

I.E. La Candelaria Grado undécimo

Talleristas María Clara Medina Cadavid Henry Sotelo Atencio

Cooperar para innovar, crear e incluir

Mauricio Córdoba Arboleda

Los talleristas y la construcción de pensamiento crítico

Proyección Social Universidad de San Buenaventura

Liliana Castaño Barreneche

Hablar del programa Prensa Escuela es afortunado porque reúne el sentido de la habilidad de la organización, la capacidad de diálogo y confirma que el encuentro entre actores y organizaciones de nuestra comunidad determina no solo una visión compartida para el fortalecimiento de procesos educativos, si no también ratifica que la innovación, la creatividad, la inclusión y lo que nos convoca, la cooperación. Empezamos nuestro aporte hace 8 años y hemos podido confirmar que la orientación prevista por los líderes de esta sinergia es intuitivamente correcta, pues exige una interacción permanente para respaldar la gestión y apropiación del conocimiento y en especial implementar estrategias pedagógicas para los liderazgos transformacionales...

Directora Programa de Humanidades y Lengua Castellana Universidad San Buenaventura

Liliana explica la manera en que el convenio con Prensa Escuela se constituye en un valor agregado para la formación de los maestros en su facultad y anima a los estudiantes a seguir participando en esta experiencia.

Los talleristas y la construcción de pensamiento crítico

Prensa Escuela es uno de los programas de responsabilidad social de EL COLOMBIANO que le aporta a la formación de ciudadanos sensibles y comprometidos con su entorno por medio de la lectura de prensa y la motivación a la escritura desde los géneros periodísticos. Contribuimos con la formación de lectores con criterio y productores de sentido con responsabilidad.

Noches de danza, ciudad y talento

Fue un domingo muy soleado, y con mi bolso de baile al hombro, ya estaba preparada para tener una exitosa mañana. Zapatillas limpias, peinado intacto y una incertidumbre grandísima porque no tenía idea de qué sucedería. Mi papá, que me carreteaba a todas mis actividades, condujo y a las 11 a. m. estábamos frente al estudio de la academia Allegro.

Se estaban reuniendo de nuevo para disputar un lugar en el tan esperado Ballet Cascanueces que realiza la Alcaldía de Medellín para uno de los eventos navideños centrales en su programación, que en diciembre cambia las flores por lucecitas y reúne en las noches a las familias medellinenses, un evento cuya magnitud requería que hubiese 3 meses de por medio entre las bambalinas y su presentación...

Me emocionaba ver de nuevo a los bailarines de la ciudad, tan diversos, tan distintos, tan majestuosos; los hombres con un porte de príncipes y las bailarinas como de cajita de música, dulces, delicadas, pero imponentes, eran a final de cuentas talento paisa, cómo no ser maravillosos.

Ana María nos transporta al mundo de la danza. Comprende los elementos básicos de la crónica y crea la atmósfera del antes y el después de un evento de ciudad que exige meses de preparación. Nos muestra de manera contundente lo que significa el trabajo en equipo para construir ciudadanía.

Sonia Amparo Guerrero Cabrera Docente Universidad de San Buenaventura lee esta historia para ti

I.E. La Salle de Campoamor Grado undécimo

Ser mujer, un temor constante

Siempre me ha gustado escuchar las diferentes historias que me cuenta mi padre una y otra vez, admiro su capacidad de envolverme en una atmósfera cargada de recuerdos que me llevan al punto de creer que las estoy viviendo personalmente. Él me cuenta de sus dolorosas y torpes caídas cuando era niño, que acompaña mostrando aquellas cicatrices que aún se observan en su cuerpo, cómo fue su frenética adolescencia en los años noventa, entre zafarranchos, alcohol y San Alejos, o la historia teñida de color rosa que he escuchado miles de veces de cómo conoció a mi madre.&nbsp; Pero en definitiva la anécdota que más me ha cautivado –por alguna extraña razón que no entiendo–, fue la de Oscar “El mosco"...

-Tengo miedo- dije. Tenía las mejillas rojas y la voz cortada.&nbsp; - ¿Miedo? - respondió mi padre un poco confundido, mirándome a los ojos como si tratara de decir que no me comprendía. - De ser mujer- respondí seriamente. Nunca me había sentido tan segura de decir algo.

Era octubre de 2019, aproximadamente 4:30 de la tarde en un día soleado. Unas horas ante nos encontrábamos en El Colombiano en su sede de Envigado, ya que este era el último día de Prensa Escuela y todos estábamos ansiosos por ver quienes habían sido publicados en El Taller. Cuando salimos, caminamos rápidamente hacia el centro comercial Viva Envigado, nos quedamos cerca de diez minutos en el segundo piso...

Escuela Normal Superior de Medellín Grado décimo

Centro Educativo Autónomo Grado décimo

Talleristas María Camila Valderrama Karol Dayanna Pastrana

Talleristas Andrés Cano Manuela Hernández

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