EDUREVISTA 5èB

1a edició

Revista digital Escola Edumar
Febrer 2024

Loading...

Hola, estem molt emocionats i emocionades de presentar-vos la primera edició de la revista digital de 5è B del curs 2023-2024!

Som un grup de nois i noies de 10 i 11 anys que amb molta dedicació, ganes i esforç hem anat pensant idees, possibles temes d'interès i diferents seccions perquè pugueu gaudir d'una bona estona llegint la nostra revista.

Volem compartir amb vosaltres les nostres receptes preferides, informar-vos d'esdeveniments que es donaran aquest any i mostrar-vos tot el que ens apassiona.

També hem preparat seccions especials sobre temes d'escola i entrevistes a membres de l'equip de mestres perquè els pugueu conèixer una mica més, jocs i passatemps que ens encanten. Tenim de tot per entretenir-vos!


Però el millor de tot és que volem que vosaltres també en formeu part d'aquesta aventura. Si teniu alguna idea genial que vulgueu compartir amb tots, estem desitjant conèixer-les.

Gràcies per acompanyar-nos en aquesta aventura digital!

Loading...

EDITORIAL

Loading...

SUMARI

Loading...

43

Loading...

34

Loading...

12

Loading...

Loading...

Loading...

18

Loading...

Loading...

Loading...

04. CASTANYADA
Com els nens i nenes de 5è ho han preparat tot.

06. ARRELADES
Diferents preguntes que s'han fet les classes a l'hora de projecte.

08. FESTES AFA
Benvinguda a les noves famílies del centre.

10. ENTREVISTES
Dos alumnes entrevisten a l'Adrià.

12. EXTRAESCOLARS
Una nova activitat interessant i divertida.

15. VELA
Els alumnes de 5è ja fan vela!

16 ENTRETENIMENTS
Un apartat per divertir-se.

18. CUINA
Gaudiu d'un deliciós pastís de formatge!

20. MÚSICA
Unes noves cançons per escoltar.

22. OLIMPÍADES
Coneix la història de les olimpíades.

26. ANIMALS DE COMPANYIA
Aquí podeu veure uns animals superinteressants.

28. DIA DELS VALORS

25. EQUIP
Coneix als creadors de la revista.

La Castanyada

La Castanyada és una festa tradicional amb més de tres segles d’història que se celebra el 31 d'octubre. És un dels esdeveniments de la tardor més important. És molt comú menjar castanyes, panellets i moniatos.
A l’escola Edumar, els nens i les nenes de 5è, des de setembre, van preparant les disfresses de castanyeres i vailets, i inventen una petita representació per grups, que portaran a les diferents classes, per donar la benvinguda a la festa de la castanyada.
El dia 31 es tornen a disfressar i reparteixen castanyes i panellets. Als nens i les nenes els hi encanta rebre a la Castanyera. Aquí us deixem unes imatges de l'assaig general i del dia de la festa de la Castanyada. 

4

5

ARRELADES

6

L'eix transversal d'aquest curs ha estat "Arrelades". "Arrelar" descriu una persona que està fermament establerta en un lloc o té un vincle fort amb allò que l'envolta.
A partir d'aquest eix transversal, cada classe va treballar un arbre o arbust del nostre entorn.
Els noms escollits per cada grup van ser:

A Infantil:
Grup 1: Ametller; Grup 2: Pi Pinyer; Grup 3: Olivera; Grup 4: Garrofer; Grup 5: Xipell; i Grup 6: Lledoner.

A Primària:
1r A: Lligabosc; 1r B: Alzina; 2n A: Romaní; 2n B: Farigola; 3r A: Aladern; 3r B: Figuera; 4t A: Pi Blanc; 4t B: Grèvol; 5è A: Borratja; 5è B: Esbarzer; 6è A: Margalló; i 6è B: Pollancre.

Relacionat amb arrelades, al vestíbul, vam elaborar un arbre de fusta i cartó, ple de preguntes relacionades amb el projecte de cada classe. Algunes de les preguntes han estat:

Grup 1: "Com es fa la llet d'ametlles?".

Grup 2: "Com respiren els pins si no tenen nas?"

Grup 3: "Què ha de tenir un arbre perquè sigui una olivera?"

Grup 4: "Per què les garrofes fan olor de xocolata?"

Grup 5: "Qui viu en un xipell?"

Grup 6: "Com es transforma un arbre en fusta? Què hi ha a dins del tronc?"

1r A i B: "De què treballaven els meus avis?"

2n A i B: "Està contaminat l'aire de l'escola?"

3r A i B: "Per què existeixen els planetes?"

4t A i B: "Com podem conservar les dunes?"

5è A i B: "A l'escola Edumar tenim hàbits d'alimentació sostenibles?"

6è A: "D'on venen els plàstics?"

6è B: "Quins tipus de plàstics hi ha?".

A partir d'aquestes preguntes, hem après molt d'allò que ens envolta i de què podem fer per a millorar!

L'eix transversal d'aquest curs ha estat "Arrelades". "Arrelar" descriu una persona que està fermament establerta en un lloc o té un vincle fort amb allò que l'envolta.
A partir d'aquest eix transversal, cada classe va treballar un arbre o arbust del nostre entorn.
Els noms escollits per cada grup van ser:

A Infantil:
Grup 1: Ametller; Grup 2: Pi Pinyer; Grup 3: Olivera; Grup 4: Garrofer; Grup 5: Xipell; i Grup 6: Lledoner.

A Primària:
1r A: Lligabosc; 1r B: Alzina; 2n A: Romaní; 2n B: Farigola; 3r A: Aladern; 3r B: Figuera; 4t A: Pi Blanc; 4t B: Grèvol; 5è A: Borratja; 5è B: Esbarzer; 6è A: Margalló; i 6è B: Pollancre.

Relacionat amb arrelades, al vestíbul, vam elaborar un arbre de fusta i cartó, ple de preguntes relacionades amb el projecte de cada classe. Algunes de les preguntes han estat:

Grup 1: "Com es fa la llet d'ametlles?".

Grup 2: "Com respiren els pins si no tenen nas?"

Grup 3: "Què ha de tenir un arbre perquè sigui una olivera?"

Grup 4: "Per què les garrofes fan olor de xocolata?"

Grup 5: "Qui viu en un xipell?"

Grup 6: "Com es transforma un arbre en fusta? Què hi ha a dins del tronc?"

1r A i B: "De què treballaven els meus avis?"

2n A i B: "Està contaminat l'aire de l'escola?"

3r A i B: "Per què existeixen els planetes?"

4t A i B: "Com podem conservar les dunes?"

5è A i B: "A l'escola Edumar tenim hàbits d'alimentació sostenibles?"

6è A: "D'on venen els plàstics?"

6è B: "Quins tipus de plàstics hi ha?".

A partir d'aquestes preguntes, hem après molt d'allò que ens envolta i de què podem fer per a millorar!

7