Implementación del blog “La maleta viajera lectora” a través del aprendizaje basado en cuentos fantásticos en la Institución Educativa la Normal Superior La Inmaculada de la Italia-Chocó, para el fortalecimiento en la comprensión lectora en los estudiantes del grado 5° Educación Básica Primaria, rural
AUTORES
Fe Del Carmen Nagles Moya
Mayra Liliana Conde Guzmán
Rosilda Romero Padilla
Mirella Martínez Ibargüen
Fe Del Carmen Nagles Moya
Mayra Liliana Conde Guzmán
Rosilda Romero Padilla
Mirella Martínez Ibargüen
MARCO DE REFERENCIA
Contenido
Marco contextual
Marco legal
Marco teórico
Marco conceptual
Marco Contextual
El marco contextual, permite conocer la situación geográfica, histórica, cultural, social y económica de la población estudiada.
El Chocó es un departamento que cuenta con una población de 407.225 habitantes, su superficie es de aproximadamente de 46.530 km2, esta basa su economía principalmente en la agricultura, ganadería, minería y la pesca, su capital es Quibdó.
El municipio de San José del Palmar quien se encuentra ubicado en la región sur oriental del Chocó en la cuenca hidrográfica del rio San Juan.
El municipio de San José del Palmar quien se encuentra ubicado en la región sur oriental del Chocó en la cuenca hidrográfica del rio San Juan.
Mapa 1. Tomado de https://www.actiweb.es/promotorautoreschocuanos/
mapas_fisico_hidro_politicos.html
mapas_fisico_hidro_politicos.html
Foto 1-San José del Palmar , tomado de
http://www.colombiaagil.gov.co/tramites/intervenciones
http://www.colombiaagil.gov.co/tramites/intervenciones
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Foto 2. Corregimiento de Italía. Recuperada dehttps://web.facebook.com/Correjimiento-de-la-italia-choco-101816764731199
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El corregimiento de la Italia inicia alrededor de los años cincuenta con un colonizador italiano alto, rubio y gordo llamado Luis Ronga, un hombre rico y avaro como lo recuerdan algunos pobladores. Entre ellos: Marlines Ríos 56 años 39 años de vivir en la región, Mª Eduviges Hernández 74 años 64 de vivir en la ItaliaLoading...
La Normal Superior la Inmaculada, se encuentra ubicada en el corregimiento de la Italia, esta procede como resultado a la necesidad de la región para estudiantes de las diferentes veredas que se encontraban muy alejadas del casco urbanoLoading...
Foto 3. Institución Educativa La Inmaculada- Colección propiaLoading...
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Marco LegalLoading...
Marco Teórico
Video 1. Leeres. 2011.Durante la lectura. Isabel Solé https://youtu.be/laL-mjWg3k0
Vídeo 2. Docente Dospuntocero. 2020. El blog como herramienta educativa. https://youtu.be/r45RpamiZLw
Referencia Bibliográfica
CONGRESO DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA. Ley general de educación 115 de 1994 editorial unión limitada 2001 Bogotá D.C Colombia artículo 20
DE COLOMBIA, Constitución Política. 116 Gaceta Constitucional, 20 de julio de 1991.Título II, Capítulo 2, Bogotá 1991
Docente Dospuntocero. 2020. El blog como herramienta educativa. https://youtu.be/r45RpamiZLw
Leeres. 2011.Durante la lectura. Isabel Solé https://youtu.be/laL-mjWg3k0
Solé, I. (1986). L´ensenyament de la compresión lectora. Barcelona. Universidad de
Barcelona. Facultad de Psicología.Recuperado de Unir universidad internacional de la rioja,
La comprensión lectora en básica primaria https://bit.ly/36UYn0h
DE COLOMBIA, Constitución Política. 116 Gaceta Constitucional, 20 de julio de 1991.Título II, Capítulo 2, Bogotá 1991
Docente Dospuntocero. 2020. El blog como herramienta educativa. https://youtu.be/r45RpamiZLw
Leeres. 2011.Durante la lectura. Isabel Solé https://youtu.be/laL-mjWg3k0
Solé, I. (1986). L´ensenyament de la compresión lectora. Barcelona. Universidad de
Barcelona. Facultad de Psicología.Recuperado de Unir universidad internacional de la rioja,
La comprensión lectora en básica primaria https://bit.ly/36UYn0h