Loading...

Loading...
Dobre praktyki w projektach
młodzieżowych
na rzecz środowiska


Spis treści


Wstęp
Dlaczego warto realizować projekty na rzecz wyzwań środowiskowych?
Dobry projekt, czyli jaki?
Dobre praktyki w projektach młodzieżowych na rzecz środowiska
Dlaczego warto realizować projekty na rzecz wyzwań środowiskowych?
Dobry projekt, czyli jaki?
Dobre praktyki w projektach młodzieżowych na rzecz środowiska




Wstęp

Projekty młodzieżowe na rzecz środowiska przedstawione w broszurze zostały zrealizowane w ramach programu „Ekologiczna szkoła”. Ich celem była realizacja działań na rzecz różnorodności biologicznej i jej ochrony.
Znaczenie różnorodności biologicznej w życiu człowieka jest ogromne, zapewnia ona podstawowe warunki do życia:
Nasze relacje z przyrodą mogą mieć jednak różny charakter. Wiele osób z zachwytem odnosi się do przyrody, podziwia bogactwo różnorodności biologicznej, spędza czas blisko natury. Organizacje międzynarodowe wraz z państwami opracowują programy ochrony terenów przyrodniczych
i poszczególnych gatunków. Jednocześnie to również my, ludzie, w największym stopniu odpowiadamy za obecny zanik różnorodności biologicznej (potęgowany przez zmianę klimatu, na którą mamy wpływ).
Znaczenie różnorodności biologicznej w życiu człowieka jest ogromne, zapewnia ona podstawowe warunki do życia:
Nasze relacje z przyrodą mogą mieć jednak różny charakter. Wiele osób z zachwytem odnosi się do przyrody, podziwia bogactwo różnorodności biologicznej, spędza czas blisko natury. Organizacje międzynarodowe wraz z państwami opracowują programy ochrony terenów przyrodniczych
i poszczególnych gatunków. Jednocześnie to również my, ludzie, w największym stopniu odpowiadamy za obecny zanik różnorodności biologicznej (potęgowany przez zmianę klimatu, na którą mamy wpływ).
- optymalny skład powietrza
- pożywienie i czystą wodę
- schronienie
- przedmioty codziennego użytku
- substancje leczące.
- pożywienie i czystą wodę
- schronienie
- przedmioty codziennego użytku
- substancje leczące.

3

Najnowsze raporty o stanie natury przygotowane przez Międzyrządową Platformę Naukowo-Polityczną w sprawie Różnorodności Biologicznej i Funkcjonowania Ekosystemów (IPBES) oraz WWF wskazują, że do najważniejszych zagrożeń różnorodności biologicznej należą:
- utrata i degradacja siedlisk
- nadmierna eksploatacja zasobów
- zanieczyszczenia środowiska
- obce gatunki inwazyjne
- zmiana klimatu.
- nadmierna eksploatacja zasobów
- zanieczyszczenia środowiska
- obce gatunki inwazyjne
- zmiana klimatu.




Projekty młodzieżowe, które poznacie, odpowiadają na jedno z trzech zagrożeń:



Utrata i degradacja siedlisk – obecnie uważana za największe zagrożenie dla różnorodności biologicznej. Wiele terenów naturalnych przekształca się w tereny rolnicze, ekosystemy na całym świecie są wylesiane i zabudowywane – przyroda przez ludzką działalność traci różnorodność biologiczną.
Nadmierna eksploatacja zasobów – duża produkcja i konsumpcja wymagają znacznych ilości surowców. Intensywnie pozyskiwanym surowcem może być prawie każdy element środowiska: woda, torf, ropa naftowa, minerały, drzewa i inne rośliny oraz zwierzęta. Powoduje to konsekwencje zarówno środowiskowe, jak i społeczne.
Zanieczyszczenia środowiska – zanieczyszczenia mają różne pochodzenie, charakter i stan skupienia. Mogą one zmieniać elementy środowiska (powietrze, woda, gleba), czyniąc je szkodliwymi dla ludzi
i przyrody. Istotnym problemem jest również ilość odpadów, w tym plastiku – nawet siedemset gatunków zwierząt pada ofiarą plastiku, myląc go z pożywieniem lub wplątując się w niego.
Nadmierna eksploatacja zasobów – duża produkcja i konsumpcja wymagają znacznych ilości surowców. Intensywnie pozyskiwanym surowcem może być prawie każdy element środowiska: woda, torf, ropa naftowa, minerały, drzewa i inne rośliny oraz zwierzęta. Powoduje to konsekwencje zarówno środowiskowe, jak i społeczne.
Zanieczyszczenia środowiska – zanieczyszczenia mają różne pochodzenie, charakter i stan skupienia. Mogą one zmieniać elementy środowiska (powietrze, woda, gleba), czyniąc je szkodliwymi dla ludzi
i przyrody. Istotnym problemem jest również ilość odpadów, w tym plastiku – nawet siedemset gatunków zwierząt pada ofiarą plastiku, myląc go z pożywieniem lub wplątując się w niego.

5

Młodzież w odpowiedzi na wybrane wyzwanie środowiskowe mogła zrealizować projekt w jednej z trzech form:

projekt badawczy – celem jest bliższe poznanie sytuacji lokalnego środowiska przyrodniczego oraz upowszechnienie danych i wniosków pośród społeczności szkolnej i lokalnej


projekt rzeczniczy – celem jest dotarcie do osób decyzyjnych i przekonanie ich, aby zajęły się zdiagnozowanym przez grupę problemem.
kampania edukacyjno-informacyjna – celem jest wzmocnienie świadomości społeczności szkolnej na temat wybranego zagrożenia i możliwych rozwiązań

