Zbornik eTwinning projekta GRAD to smo MI! s opisom svrhe i projektnih aktivnosti te radovima učenika i njihovih mentora iz 25 hrvatskih škola. Uredila: Sanja Miloloža, prof.

GRAD to smo MI!

Učenici su pripremili mrežni sadržaj izrađen u&nbsp;Swayu. Nakon što pogledate sadržaj, možete provjeriti svoje znanje u razgovoru s našim chatbotom Vukovarkom, izrađenom na platformi&nbsp;Snatchbot. U istraživanju o temi sudjelovalo je osam učenika. Od toga su dvije učenice izradile dokument sa svim najvažnijim podatcima i preuzele slike (Lea i Loreta),&nbsp;&nbsp;dvoje je izradilo Sway stranicu (Iris i Matej), a dvojica&nbsp;kviz za provjeru znanja (Valentino i Matija). Na kraju su dvojica učenika umetnula završne uratke na Twinspace (Mihael i Marijan).&nbsp; Uživajte u pregledavanju kako smo i mi uživali u izradi!

Križ na Dunavu

Vukovarko

Rad učenika OŠ Rovišće Mentorica: Davorka Medvedović

Vukovarska slagalica naslov je jezgrene projektne aktivnosti ovoga projekta: mjesto i vrijeme za istraživanje, učenje, usustavljivanje spoznaja, oblikovanje materijala za podučavanje, a zatim i kreativno izvedenoga načina vrednovanja. U toj se aktivnosti učenici naročito povezuju i surađuju, rješavajući kvizove, rebuse, odgovarajući na pitanja i igrajući igre koje su oblikovali njihovi prijatelji iz partnerskih škola. Na eTwinning portal voditelji projekta postavili su sedam zasebnih podstranica za Vukovarsku slagalicu podijelivši škole partnere u 7 skupina. Školama partnerima ostavljeno je na izbor kako će se međusobno povezati i predstaviti timove. Što se tiče produktivnoga rada, dobivenu temu valjalo je istražiti, predstaviti svojim partnerskim školama, a zatim i osmisliti vrednovanje, dakako, na kreativan način. Na uvodnoj stranici Vukovarske slagalice priložen je Wordov dokument s općenitim naputkom, a na svakoj podstranici bile su dostupne ove upute: 1. Upoznajte se međusobno na način koji izaberete. 2. Svaka škola neka prema vlastitim idejama i željama istraži temu koja je u trećem stupcu. 3. Za svoje suradnike izradite vrstu vrednovanja kao provjeru koliko su naučili o vašoj temi iz ostavljenih materijala (ovaj zadatak možete odraditi kao anketu, kviz, dogovorenu videokonferenciju s raspravom, ili na koji način već želite).&nbsp; Važno je da bar dvije škole iz grupe ostvare suradnju i realiziraju zadane suradnje.&nbsp; Kreativni istraživači 1 Škole: 1. OŠ "Vladimir Nazor" 2. OŠ Koprivnički Ivanec 3. OŠ Ive Andrića 4. OŠ Antuna i Ivana Kukuljevića Teme: 1. Križ na Dunavu 2. Dvorac Eltz 3. Vučedolska golubica 4. Vukovarski vodotoranj

Pjesma novinarke Snježane Vučković „Obriši suze, Lyliane“ posvećena je majci Jeana-Michela Nicolierea,.&nbsp;Jean-Michel je heroj Domovinskog rata, mladi, dvadesetpetogodišnji francuski dragovoljac koji je na televiziji vidio što se događa u Hrvatskoj te je odlučio pomoći u obrani. Nakon pada Vukovara netragom je nestao iz bolnice.

„Ja sam kao dragovoljac došao u Vukovar. To je moj izbor - u dobru i u zlu“, rekao je hrabri ratnik. Akademski kipar Lovre Jakšić, autor kipa koji je posvećen ubijenoj trudnici Ružici Markobašić i njezinu nerođenu djetetu Antunu i nedavno postavljen ispred Vukovarske bolnice, izradio je 2015. godine i kip Jeana-Michela Nicolterea. Zanimljivo, isti je umjetnik izradio i kip Judite koji je postavljen u Godini Marka Marulića ispred splitske gimnazije koja nosi Marulićevo ime.

Kako ću roditeljima izaći pred oči, a djece im nema. Blago Zadro

Pancirku ne nose moji vojnici pa neću ni ja. Blago Zadro

Tema OŠ Mahično, Karlovac, Blago Zadro

Blagi je ime takvo, kakav je i bio. Katica Zadro

application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation

Blago Zadro.pptx

Slikokaz izradili učenici OŠ Mahično, Karlovac. Mentorica: Nikolina Nikolić

Rad likovne grupe OŠ Dragojle Jarnević Mentorica: Vladimira Ribić

Rad učenika OŠ Vladimira Nazora Mentorica: Ivana Pudar Pećar

Vrednovanje smo zamislili kao detektivsku&nbsp;igru&nbsp;u&nbsp;genial.ly EDUCATION aplikaciji&nbsp;(za pristup genial.lyju zahvaljujemo izdavačkoj kući&nbsp;Alfa, a za naslovnice knjiga izdavačkoj kući&nbsp;Mozaik knjiga&nbsp;i umjetničkoj organizaciji&nbsp;Lađa od vode).

Tema OŠ Jure Kaštelana,&nbsp; Pavao Pavličić

VUKOVARAC PAVAO PAVLIČIĆ, OŠ Jure Kaštelana

Rad učenika OŠ Jure Kaštelana Mentorica: Sanja Miloloža

Moderatori: Dario Abram i Renata Glavica 

Prva veća zajednička aktivnost okupila je 17. studenoga 2021. e-Twinning škole u dojmljivoj večeri koja je proslavila iskrenu književnoumjetničku i novinarsku riječ u znak počasti onima koji su za slobodu svojih domova i svoje domovine Hrvatske dali najdragocjenije što imaju: sȃm svoj život. Dana 17. studenoga 2021. godine održana je Večer poezije kojom su svi projektni partneri obilježili Dan sjećanja na žrtve Domovinskog rata i Dan sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje trideset godina od toga kobnog 18. studenoga 1991. Voditelji su se projektnih timova zajedno sa svojim učenicima sastali na Zoom sastanku te recitalilma, čitanjem vlastitih uradaka i uradaka poznatih autora, krasnoslovom , pjesmom i ostalim aktivnostima prigodno obilježili ovaj dan. Aktivnost su koordinirali pokretači projekta učitelj Dario Abram (OŠ "Dr. Andrija Mohorovičić", Matulji) i učiteljica Renata Glavica (OŠ „Koprivnički Ivanec“, Kunovec). Učitelj Dario Abram za tu je prigodu izradio hodogram večeri i lijepo grafički oblikovan letak programa. Osim obilježavanja toga važnog datuma, na sastanku je službeno odabran i pobjednički logotip projekta,&nbsp;djelo učenika Osnovne škole Ivana Gorana Kovačića iz Delnica. Sastanak je završen izvedbom djela "Priča za tebe" Siniše Glavaševića koju nam je darovala profesionalna pripovjedačica Elizabeta Alković uz gitarsku&nbsp;pratnju. Aktivnost je prošla iznimno dobro unatoč činjenici da je riječ o tehnički vrlo zahtjevnom pothvatu. Svi ciljevi i ishodi aktivnosti zadovoljeni su u potpunosti. Večer je prošla u dojmljivom i emotivnom tonu, a učenici i učenice te njihovi mentori na dostojanstven izrazili pijetet prema žrtvama Vukovara i Škabrnje.

Radovi OŠ Dragojle Jarnević,&nbsp; Pano likovne grupe i vučedolske golubice

kucka svemirski sok pulsiraju zvijezde u očima djeteta radosno radosno sno viđeno nećemo spaljena djetinjstva mrtvu zemlju mrtvo nebo mrtve duše vratite nam svjetlinu nad jablanom il čempresom il ovjesom zanijemjelih bajkorodilica

vratite nam radost nevine mašte i o... o... oprost opraštamo... li... oprostite... i... te... za grčeve čemera krv moždana kap po kap u ranjene žile neba krikove u sljepoočnicama rađa se nova zemlja novo nebo nove duše samo volite iskreno i kuckat će radosno svemir u žilama neba

Kreativni istraživači 6 Škole: 1. OŠ Poreč 2. OŠ Ivana Kukuljevića 3. OŠ Dragojle Jarnević 4. OŠ "Dr. Andrija Mohorovičić" Teme: 1. Siniša Glavašević 2. Ovčara 3. Memorijalno groblje 4. Antun Bauer

Kreativni istraživači 7 Škole: 1. OŠ Šećerana 2. OŠ Vladimir Nazor 3. OŠ Ivana Gorana Kovačića 4. OŠ Kajzerica Teme: 1. Lavoslav Ružička 2. Put kukuruza 3. Vukovarska vojarna 4. Trpinjska cesta

Fran Jozić, Priča o ratu Siniše Glavaševića

Tekst čita&nbsp;Fran Jozić, 8. b OŠ Jure Kaštelana koji je naknadno snimio svoju izvedbu kad se oporavio od bolesti COVID-19.

Videozapis Priče o ratu Siniše Glavaševića.

OŠ „Dr. Andrija Mohorovičić“, Matulji OŠ Koprivnički Ivanec OŠ Ive Andrića, Zagreb OŠ Ivana Gorana Kovačića, Delnice OŠ Popovac OŠ Vidovec OŠ Kraljevica OŠ „Vladimir Nazor“, Adžamovci OŠ Klana OŠ Barilović OŠ Josipa Kozarca, Slatina OŠ Dragojle Jarnević, Karlovac OŠ Poreč

ZADATCI Škole-partneri dobile su sljedeće teme: Pavao Pavličić, Vukovarska bolnica, Vučedolska golubica.

PREDSTAVNICI I ŠKOLE PARTNERI Sanja Miloloža, OŠ&nbsp;Jure Kaštelana, Zagreb Vladimira Ribić, OŠ Dragojle Jarnević, Karlovac Nataša Sedlar, OŠ Ludbreg Tihana Svoren-Kolarec, OŠ Tordinci

OBLIKOVANI MATERIJALI I VREDNOVANJE Ovaj je tim predmetne nastave okupio četiri škole iz četiriju mjesta: Zagreba, Karlovca, Ludbrega i Tordinaca. Učenici su sa svojim voditeljicama vrlo ozbiljno shvatili zadatak i uz mnogo stvaralačkoga i istraživačkoga rada te međusobne suradnje oblikovali materijale za podučavanje te uredili nakon čega su oblikovali i kreativne igre i materijale za vrednovanje spoznaja. A onda su se igrali! I učili igrom!

Naš zadatak bio je predstaviti akademika i najproduklivnijega suvremenoga hrvatskoga pisca Vukovarca Pavla Pavličića. Istražili smo temu podijelivši se na četiri podskupine kako bismo obuhvatili 1. Životopis Pavla Pavličića 2. Pavla Pavličića kao autora dječjih romana 3. Pavla Pavličića kao autora krimića i fantastike 4. Pavla Pavličića kao autora nefiktivne proze i znanstvenika. Kako smo oblikovali informaciju o svojemu radu? Predstavili smo vam se, pokazali kako je naš Fran Jozić govorio Priču o ratu Siniše Glavaševića, a zatim smo otvorili Pavličićevu temu: rezultate svojih istraživanja prikupili smo i objedinili u&nbsp;elektroničku knjižicu&nbsp;kojoj možete pristupiti&nbsp;<a href="https://read.bookcreator.com/PNdUSoTbr6OmlDKMvlebMprhZKG2/kNPwOetMQaiV901w6XpmxQ">ovdje.</a>

Rad učenika OŠ Jure Kaštelana Mentorica: Sanja Miloloža

Izvornom članku možete pristupiti ovdje.

IZ MEDIJA HRT – RADIO RIJEKA

Virtualna večer poezije i proze o Vukovaru :: HRT – Radio Rijeka

17. studenoga organizirana je Virtualna večer poezije i proze o Vukovaru u sklopu eTwinningova projekta GRAD to smo MI!, čiji je cilj obilježavanje Dana sjećanja na žrtve Domovinskoga rata i Dana sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje, ali i ostvarivanje međusobne suradnje. Učenici od 1. do 8. razreda iz čak dvadesetak hrvatskih osnovnih škola mrežnim su putem krasnoslovili poetske i prozne tekstove Hrvoja Hegedušića, Nikole Milićevića, Pavla Pavličića, Ivanke Zdrilić, Ljerke Car Matutinović i drugih autora, a naposljetku i Siniše Glavaševića, bez čijih Priča iz Vukovara događanje nikako nije moglo proći.&nbsp; Vrijedi spomenuti i da je u natječaju za izradu projektnoga logotipa pobijedila Osnovna škola Ivana Gorana Kovačića u Delnicama.

Poetsko-glazbeni završetak i ugođaj prisutnima je priuštila profesionalna pripovjedačica&nbsp;Elizabeta Alković.

Škole voditelji projekta jesu Osnovna škola Koprivnički Ivanec i Osnovna škola "Dr. Andrija Mohorovičić" u Matuljima.

Na kraju događanja voditelji projekta&nbsp;Renata Glavica&nbsp;i&nbsp;Dario Abram&nbsp;zahvalili su svim sudionicima na njihovu trudu i kvaliteti krasnoslova te poslali snažne poruke o vrijednosti toplih ljudskih priča koje naposljetku ujedinjuju i učitelje i učenike, razvijajući pritom međusobno poštovanje, uvažavanje i razumijevanje.

Gala Matijašević za vas je istražila dječje Pavličićeve romane. Nemojte nam poslije reći da ne znate što je Pavličić napisao za djecu!

Tema OŠ Vidovec:&nbsp;Lavoslav Ružička

Nakon što proučite podatke na plakatu o Lavoslavu Ružički, provjerite svoje znanje rješavajući kviz! Sretno! Pin: 08318620 &nbsp;<a href="https://kahoot.it/challenge/08579242?challenge-id=1bf64ecc-fbd1-4432-9102-306cefdcb10b_1638208969186">https://kahoot.it/challenge/08579242?challenge-id=1bf64ecc-fbd1-4432-9102-306cefdcb10b_1638208969186</a>

Upoznajte Lavoslava Ružičku, riješite puzzle te se zabavite! <a href="https://puzzel.org/en/jigsaw/play?p=-MpRZCLG5lGotyI-gfhC">https://puzzel.org/en/jigsaw/play?p=-MpRZCLG5lGotyI-gfhC</a>

Riješite križaljku te provjerite koliko znate o Lavoslavu Ružički, našem poznatom kemičaru i nobelovcu. <a href="https://crosswordlabs.com/view/leopold-lavislav-ruzicka">https://crosswordlabs.com/view/leopold-lavoslav-ruzicka</a>

Rad učenika OŠ Vidovec Mentorica: Sanja Biškup

Učenice 7. a razreda, sudionice Projekta, istraživale su literaturu i digitalne materijale o hrvatskom nobelovcu, Lavoslavu Ružički. Rezultate svog istraživačkog rada prikazale su na plakatu u digitalnom alatu Canva. Osmislile su kviz za provjeru, puzzle, rebus, premetaljku, križaljku.

Tema OŠ Ivana Gorana Kovačića, Delnice, Vukovarska vojarna

Vukovarska vojarna.ppt

Kahoot! Vukovarska vojarna

Tema OŠ Poreč,&nbsp;Siniša Glavašević

Rad učenika OŠ Poreč Mentorica: Dunja Klarić

Morate iznova graditi. Prvo svoju prošlost, zatim svoju sadašnjost, a onda ako vam ostane snage uložite je u budućnost. A grad, za njega se ne brinite, on je sve vrijeme bio u vama. Samo skriven kako ga krvnik ne bi pronašao. Grad – to ste vi!

Sam književnik Pavao Pavličić pročitao je našu knjižicu i obećao nam napisati dvije-tri rečenice. I evo ih!

Obično se kaže da je svaki pisac najprije bio čitatelj i da ga je ono što je kao čitatelj volio odredilo kao pisca. Tako je bilo i sa mnom: volio sam uzbudljive knjige, pa sam zato, kad sam počeo pisati, pazio da ne budem dosadan. A jesam li u tome, uspio, najbolje mogu provjeriti kod mladih i kod najmlađih čitatelja, jer oni dosadu nikome ne opraštaju. Prema tome, ako vam moje knjige nisu bile dosadne, ja sam vrlo zadovoljan, a ako su vas potakle da nešto i sami napišete i snimite, nitko sretniji od mene!

A ovo nam je napisala književnica Julijana Matanović, Pavličićeva supruga.

Riječi Pavla Pavličića i Julijane Matanović učenicima OŠ Jure Kaštelana.

Ako rečenice jednog pisca ne uspijevaju probuditi emocije mladog čitatelja, onda će sud vremena - prema djelu tog autora – biti oštar i nemilosrdan. Pisca živim drže mladi čitatelji. Kad svjedočimo ovakvom mladenačkom pristupu književnosti, mi stariji nemamo se razloga brinuti. Možemo samo, u ime te književnosti, iskazati zahvalu.&nbsp;&nbsp;

Dvorac 4. a.pdf

Dvorac Eltz, 4.b OŠ Poreč.pdf

Dvorac 4. c.pdf

SURADNJA OŠ Antuna Mihanovića i OŠ Poreč

Rad učenika OŠ Poreč Mentori: učiteljski tim razredne nastave OŠ Poreč i pedagoginja Snježana Tićak-Balaž

Tema OŠ Dragojle Jarnević,&nbsp; Karlovac, Memorijalno groblje

Memorijalno groblje.pptx

Memorijalno groblje u Vukovaru

Slikokaz i kviz izradili učenici OŠ Dragojle Jarnević, Karlovac. Mentorica: Đurđa Ivković-Macut.

Rad učenika OŠ Antuna i Ivana Kukuljevića; mentorica: Martina&nbsp;Kos-Grabar

PODJELA ZADATAKA PO ISTRAŽIVAČKIM SKUPINAMA

Kreativni istraživači 2 Škole: 1. OŠ&nbsp;Antun&nbsp;Mihanović 2. OŠ Ive Andrića 3. OŠ Poreč Teme: 1. Franjevački samostan u Vukovaru 2. Vučedolska golubica 3. Dvorac Eltz

Kreativni istraživači 4 Škole: 1. i 2. OŠ Koprivnički Ivanec 3. OŠ Kraljevica 4. OŠ Mahično 5. OŠ Popovac Teme: 1. Djevojčica u plavom kaputiću 2. Vukovarska bitka 3. Ovčara 4. Blago Zadro 5. Geografski položaj Vukovara

Kreativni istraživači 3 Škole: 1. OŠ Barilović 2. OŠ Rovišće 3. OŠ Vidovec 4. OŠ Ljudevita Gaja Teme: 1. Vukovarska vojarna 2. Križ na Dunavu 3. Lavoslav Ružička 4. Orion

Kreativni istraživači 5 Škole: 1. OŠ Jure Kaštelana 2. OŠ Dragojle Jarnević 3. OŠ Ive Andrića 4. OŠ Antuna i Ivana Kukuljevića Teme: 1. Pavao Pavličić 2. Franjevački samostan 3. Vučedolska golubica 4. Vukovarski vodotoranj

ZADATCI Škole partneri dobile su sljedeće teme: Lavoslav Ružička, Put kukuruza, Vukovarska vojarna, Trpinjska cesta

PREDSTAVNICI I ŠKOLE PARTNERI Ivana&nbsp;Pudar&nbsp;Pećar, OŠ Vladimir&nbsp;Nazor, Ploče&nbsp; Sanja&nbsp;Arh,&nbsp; OŠ Ivana&nbsp;Gorana&nbsp;Kovačića, Delnice&nbsp; Stanka&nbsp;Svetličić,&nbsp; OŠ&nbsp;Kajzerica, Zagreb&nbsp;

OBLIKOVANI MATERIJALI I VREDNOVANJE

Učenici partnerskih škola međusobno su se upoznali pomoću priloženih sličica/avatara i kraćih tekstova o sebi, nakon čega su prionuli na istraživanje zadanih lokaliteta i osoba. Svaki je istraživački zadatak pomno odrađen, PowerPointove prezentacije sadrže navedene i podatke i njihove izvore, a razni alati kojima su se učenici potom koristili da pripreme dodatne zadatke za provjeru pročitanosti i usvojenosti sadržaja ukazuju na informatičku (digitalnu) pismenost i uporabu informacijsko-komunikacijske tehnologije u vrednovanju naučenoga gradiva. Naposljetku, učitelji mentori svojim su učenicima samo mogli čestitati na odlično odrađenim zadanim aktivnostima.

Zadnji kreativni istraživački tim povezuje Delnice, Ploče i Zagreb, razrednu i predmetnu nastavu. Vrlo raznoliko društvo, izvrsni i zainteresirani učenici i motivirane učiteljice: kako onda da istraživanja, događaji, obilježavanja Dana sjećanja, oblikovanje kreativnih zadataka za vrednovanja ne poluče uspjeh? Ovdje osobito ističemo predanost ekipa iz Ploča i Delnica, a prilažemo i plakat o sigurnosti na internetu kao ogledni primjer kvalitetnoga uvoda u projekt.

Interaktivnu sliku izradili učenici OŠ Kraljevica Mentorica: Natalija Blažević Frlan

Vukovarska slagalica - Siniša Glavašević (OŠ Kraljevica) by natalija.blazevic on Genially

U srpnju smo slavili 130. obljetnicu rođenja velikoga Tina Ujevića, a u kolovozu 150. obljetnicu prvoga povijesnoga romana Zlatarova zlata Augusta Šenoe što se povezuje i s 140. obljetnicom njegove smrti u prosincu; potom i 40. obljetnicu smrti Drage Ivaniševića, koji je u antologijskoj pjesmi Hrvatska dao možda najljepši pjesmotvor domovini i njezinu jeziku, a onda i 170. obljetnicu pronalaska dragoga kamena hrvatskoga jezika: Bašćanske ploče. Uz te snažne, ponosne, hrabre, bolne i važne obljetnice ova naša najmlađa, 30. obljetnica, vukovarska i škabrnjska, najbolniji dio novije hrvatske povijesti (čiju istinsku patnju novi naraštaji ne mogu ni pojmiti) uokviruje ritam borbe i ponosa jednoga malobrojnoga naroda moćne kulture i divna zavičaja i sve njegove žrtve trajno svijetle u korijenima našega identiteta. Naš projekt GRAD, TO SMO MI! prinos je tomu osvješćivanju, da se žrtve ne zaborave, da budemo zahvalni na slobodi i da pokušavamo svaki dan ustrajati u ljubavi. I oprostu. Tko može. A svaka osoba duhovno raste čitanjem, i to dubinskim čitanjem koje jedino donosi korist u razvitku empatije i osobne moralne čistoće i svekolike čestitosti. I, eto, igrom slučaja (zbog pandemije), Ministarstvo kulture RH predložilo je da se, kad nije mogla 2020., ova 2021. proglasi Godinom čitanja. Ona je opravdana i europskim kontekstom: 700. je obljetnica Danteova preminuća i 200. obljetnica rođenja Fjodora Mihajloviča Dostojevskoga, uz, dakako, našu 500. obljetnicu prvotiska Judite, jer Marko je Marulić u 16. stoljeću uistinu bio europska veličina. Zbog svega rečenoga nastala je i ova knjiga. Nadamo se da ćete ju dubinski čitati, promatrati, osluškivati. I da nikada, nikada, nikada nećete zaboraviti Vukovar i Škabrnju. Ni mi ni naši učenici – nećemo. Uvjerite se na idućim stranicama sami.

30. obljetnica žrtve Vukovara i Škabrnje 40. obljetnica smrti Drage Ivaniševića 50. obljetnica hrvatskoga proljeća 50. obljetnica smrti Josipa Pupačića 130. obljetnica rođenja Tina Ujevića 140. obljetnica smrti Augusta Šenoe 150. obljetnica prvog tiska Zlatarova zlata 170. obljetnica pronalaska Bašćanske ploče 200. obljetnica rođenja Dostojevskoga 350. obljetnica smrti Zrinskoga i Frankopana 400. obljetnica rođenja Petra Zrinskoga 500. obljetnica prvog tiska Judite Marka Marulića GODINA MARKA MARULIĆA 700. obljetnica smrti Dantea GODINA ČITANJA U RH

Tema OŠ Ljudevita Gaja, Nova Gradiška: &nbsp;Orion

Istraživački rad učenika 6.a razreda Učenici su proučili materijale o Orionu, u grupama su pripremili najvažnije informacije u alatu Canva i pitanja za provjeru.

Rad s učenicima OŠ Ljudevita Gaja, Nova Gradiška Mentorica: Kristina&nbsp;Strinavić

Tema OŠ Vladimira Nazora, Ploče, Put kukuruza

Put kukuruza.pptx

Kahoot! Put kukuruza

Tema OŠ Ive Andrića, Vučedolska golubica

OS Ive Andrica.pdf

Rad učenika OŠ Ive Andrića Mentorica: Staša Bakić (s Editom Brecić)

Grad, to smo mi

Iz naše školske elektroničke knjižice&nbsp;izdvajamo istraživanje o Pavličiću kao dječjemu autoru. Na tome dijelu projekta radila je Maša Dobrić, inače glavna urednica školskoga lista Čarobna frula, koja je svoj tekst i prevela na engleski jezik. Nadamo se da ćete potražiti Pavličićeve romane i čitati ih "s guštom".

Projekt je privukao znatnu medijsku pozornost, evalu

Vidljivost (diseminacija) značajan je dio projekata, pa tako i eTwinningovih. Zaista se možemo pohvaliti medijskom popraćenošću i objavama na mrežnim stranicama škola partnera, kojima valja zahvaliti na trudu i vremenu uloženima u sve projektne aktivnosti. Naime, što se medija tiče, o projektu su pisali Radio Rijeka, Radio Gorski kotar, ePodravina i Školski portal, a partnerske su škole svoje objave nastojale oblikovati kao osvrte na provedene aktivnosti, osobito Virtualnu večer poezije i proze o Vukovaru, a naposljetku i Vukovarsku slagalicu, koja predstavlja okosnicu ovoga projekta. Ako nešto ne uspijete pronaći na Facebooku, svakako ćete učeničke radove, uspješno izvršene zadatke i sve druge ostvaraje pronaći pomoću Googleove tražilice. Od 1. do 3. prosinca 2021. u sklopu forumskih aktivnosti aktivirana je i evaluacija projekta, u koju su se uključili i učenici i učitelji mentori. U svega nekoliko rečenica valjalo je opisati svoje sudjelovanje u projektu, ali i ponuditi mogućnost dorade u nekoj njegovoj budućoj inačici. Osim forumskih aktivnosti, koje su zapravo objavljeni odgovori, bilo je potrebno ispuniti i dvije ankete: jednu vrlo kratku, objavljenu na podstranici Evaluacija, koja je glasila Jesu li se ostvarila vaša očekivanja ovim projektom?; drugu ponešto dužu, objavljenu pomoću Microsoftova Formsa (iliti Obrazaca), kojom se nastojalo dobiti više konkretnih odgovora na postavljena pitanja povezana s nadahnućem za rad, planom uključenja u druge (slične) projekte, preporukom projekta drugim zainteresiranim učiteljima i učenicima, zadovoljstvom cjelokupnim procesom te konačnom ocjenom (od 1 do 10) i komentarom/osvrtom na projekt. Ankete su anonimne, a odgovori i rezultati u potpunosti će poslužiti svrsi unaprjeđenja projekta, aktivnosti i drugih tehničkih pitanja. Svim sudionicima odsrca zahvaljujemo na sudjelovanju u projektu – i učenicima razredne i učenicima predmetne nastave, ali i njihovim učiteljima mentorima, koji su ih upoznali s nekim novim digitalnim alatima u sklopu projektnih aktivnosti, no ponajviše s događajima, mjestima i osobama povezanima s Domovinskim ratom te žrtvom Vukovara i Škabrnje.

Tema OŠ Dr. Andrija Mohorovičić, Matulji, Antun Bauer

Tema OŠ Antuna Mihanovića, Nova Kapela, Batrina, Franjevački samostan

Franjevacki.pptx

Rad učenika OŠ Antuna Mihanovića Mentorica: Marijana Stantić

KVIZ O VUKOVARSKOJ BOLNICI

Kad pomno proučite naše slikokaz, sigurno ćete bez poteškoća riješiti kvizove koji smo pripremile za vrednovanje :)

Vucedolska OS TORDINCI.pptx

Kahoot! OŠ Tordinci

Tema OŠ Tordinci,&nbsp; Vučedolska golubica

Rad učenika OŠ Tordinci Mentorica: Tihana Svoren- -Kolarec

Tema OŠ Rovišće:&nbsp;Križ na Dunavu

Provjerite svoje znanje u razgovoru s Vukovarkom, chatbotom, izrađenim na platformi Snatchbot. VIDEOZAPIS (bez zvuka) prikazuje razgovor s našim Vukovarkom u prilogu

E-TWINNING PROJEKT UZ DANE SJEĆANJA NA HEROJSKU ŽRTVU VUKOVARA I ŠKABRNJE U REPUBLICI HRVATSKOJ I 30. OBLJETNICU 18. 11. 1991.

E-TWINNING PROJEKT UZ DANE SJEĆANJA NA ŽRTVU VUKOVARA I ŠKABRNJE U REPUBLICI HRVATSKOJ I 30. OBLJETNICU 18. 11. 1991.

Ovaj eTwinning projekt pokrećemo zbog neizrecive zahvalnosti svim hrvatskim braniteljima i obiteljima koji su branili Hrvatsku, radi dostojne svečane tišine uz Dane sjećanja na herojsku žrtvu Vukovara i Škabrnje, i to uz 30. obljetnicu Republici Hrvatskoj posebno bitnoga dana – 18. 11. 1991. zbog čega je odlučeno da se proglasi i službenim državnim praznikom. Dan sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje, 2020. godine po prvi smo put obilježili kao državni praznik. Važnije od toga je li riječ o službenome prazniku ili ne jest činjenica i moralna obveza učitelja da svake godine s hrvatskom poviješću i svime što je proizašlo 18. studenoga 1991. treba upoznati i senzibilizirati naše osnovnoškolce. Obilježavanje Dana sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje, uz malo promišljanja, nadahnuće je za pokretanje jedne lijepe, tople i ljudske priče koja će učitelje i odgajatelje te učenike ujediniti, podučiti i poučiti kako postati osoba suosjećajna prema čovjeku pokraj sebe, kako biti što empatičniji i razvijati toleranciju za mir,&nbsp;prepoznavati važnost odgovornosti pojedinca u društvu,&nbsp;razvijati nacionalni i kulturni identitet, i&nbsp;strategije rješavanja sukoba kao slobodan građanin u Republici Hrvatskoj. Naš projekt u kontekstu višestruko obljetničke 2021. godine u Republici Hrvatskoj Podsjetili bismo zašto je 2021. godina toliko važna za Republiku Hrvatsku i pripadnike hrvatskoga naroda i svih naših građana. Prvo, obilježili smo 50. obljetnicu hrvatskoga proljeća i 350. obljetnicu tragične smrti hrvatskih plemića Petra Zrinskog (kojemu je i 400. obljetnica rođenja) i Frana Krste Frankopana kada su im u Bečkom Novom Mestu odsječene glave (što je još tragičnije, sjekira je bila tupa pa je smrt najistaknutijih pripadnika hrvatskoga plemstva 17. stoljeća bila naročito bolna), i to 30. travnja. Zatim smo 23. svibnja obilježili 50. obljetnicu tragične pogibije velikana hrvatskoga stiha Josipa Pupačića (sigurni smo da svi znate njegovu antologijsku pjesmu More), sveučilišnoga profesora koji se, baš poput našeg Vukovarca Pavla Pavličića, bavio starijom hrvatskom književnošću. Vrhunac obljetništva i saborsko proglašenje Godine Marka Marulića odnosi se pak na važan datum 13. kolovoza 1521. kada je objavljena JUDITA (Knjiga Marka Marulića Splićanina u kojoj se nalazi pripovijest o svetoj udovici Juditi, složena u hrvatske stihove, o tome kako je ona ubila vojvodu Holoferna usred njegove vojske i spasila izraelski narod od velike pogibelji) prvi autorski spjev hrvatske književnosti na renesansnoj splitskoj čakavici tiskan, dakle, prije točno pola tisućljeća!

Antun Bauer.pptx

Slikokaz i kviz izradili učenici OŠ Dr. Andrija Mohorovičić, Matulji. Mentor: Dario Abram

Tko je Antun Bauer?

Do 15. studenoga 2021. učiteljice razredne nastave mentorirale su svoje učeničke timove za izradbu loga projekta. Od cijeloga niza vrlo lijepih radova pobijedio je onaj kojemu su svi članovi projektnoga tima i sve škole partneri dali najveći broj svojih glasova. To je rad učenice 4. b iz Osnovne škole Ivana Gorana Kovačića iz Delnica. Čestitamo!

URL https://bit.ly/GRADTOSMOMI Glavna urednica: Sanja Miloloža Izvršni urednik: Dario Abram Voditelji eTwinning projekta: Renata Glavica i Dario Abram Ilustracija Žile neba: Iva Miloloža Fotografije: MY TWINSPACE projekta GRAD to smo MI! Lektura: Sanja Miloloža Korektura: Dario Abram Grafičko oblikovanje i mrežna prilagodba: Sanja Miloloža ISBN 978-953-49804-2-2

Vrijeme u kojem živimo toliko je nezahvalno da čovjek poželi da se nije ni rodio, ili bolje da se rodi u neko drugo vrijeme i drugi put, i to samo zato što u ovom vremenu nema dovoljno ljubavi za sve. &nbsp;Nema načina da ukradete godine, ukradete sreću – ako ljubavi nema. Može vam se pričiniti sunce i radost, možete pomisliti da je vaš uspjeh potpun u ordenju, u sjenama velikih,

Bila je to prva kreativna aktivnost naših najmlađih članova i njihovih vrijednih učiteljica. U ovome izboru radova možete pronaći svojega favorita. Što se nas tiče, svi su pobjednički jer su dječje ručice, srdašca i dušice radile u spomen heroja Domovinskoga rata. Jer djeca, djeca su nam sve. Budemo li ih odmalena odgajali za zahvalnost i empatiju, imat ćemo dobro društvo i mir.

USUSRET VIRTUALNOJ VEČERI POEZIJE I PROZE O VUKOVARU

Učenički rad OŠ Vidovec Mentorica: Sanja Biškup

Jedan od panoa u OŠ Koprivnički Ivanec s motom projekta

Pano izradili učenici OŠ Koprivnički Ivanec Mentorica: Marija Šokec

Tema OŠ Antuna i Ivana Kukuljevića, Varaždinske Toplice, Vukovarski vodotoranj

Rad učenika OŠ Antuna i Ivana Kukuljevića Mentorica: Martina&nbsp;Kos-Grabar

Ovaj eTwinning projekt u čast žrtve Vukovara i Škabrnje uz 30. obljetnicu dana 18. 11. 1991. pokreću Osnovna škola Koprivnički Ivanec i Osnovna škola "Dr. Andrija Mohorovičić" iz Matulja, a priključuje se 21 osnovna škola iz Republike Hrvatske. Pokretači i voditelji projekta: Renata Glavica i Dario Abram.

Tema OŠ Vladimir Nazor, Adžamovci:&nbsp;Križ na Dunavu

Grad to smo mi OŠ Vladimir Nazor, Adžamovci

Rad učenika OŠ "Vladimir Nazor", Adžamovci Mentorica: Tonka Došlić

Učenici razredne nastave Osnovne škole "Vladimir Nazor" iz Adžamovaca sa svojom su učiteljicom Tonkom Došlić prvo snimili kratak videozapis u kojemu je pročitana učenička pjesma o Vukovaru. Zatim su oblikovali dva interaktivna materijala vezana uz svoju temu: Križ na Dunavu.

Rad učenika OŠ Tordinci Mentorica: Tihana Svoren- -Kolarec

Prvi sastanak voditelja i partnera eTwinning projekta Grad TO SMO MI održan 9. studenoga 2021. preko platforme Zoom. Pretpostavljamo da većina prosvjetara dosad ima i više nego dosta sati iskustva sa Zoomom ili sličnim platformama za online sastanke. Nažalost, pandemija koronavirusa i ozbiljnost bolesti COVID-19 bitno je i nepovratno promijenila okruženje u kojemu živimo i radimo. Mogli bismo sada, dakako, razgovarati o tome kako bismo se mi svi ovdje našli da nije baš takvih okolnosti, koliko bismo bili spremni za uporabu digitalne tehnologije i jesmo li baš morali na svojoj koži osjetiti pandemiju da bismo ozbiljnije shvatili potrebu razvoja svojih digitalnih vještina i partnerstava i u europskim okvirima na području odgoja i obrazovanja. Brilijantna neuroznanstvenica Maryanne Wolf u svojoj knjizi Čitatelju, vrati se kući! govori o nužnosti razvitka dvopismenoga mozga i učitelji, suočeni s činjenicom da odgajaju i obrazuju djecu za budućnost koju ni sami ne mogu pojmiti, moraju biti iskreni i prilagoditi se. Pritom ne smiju odustajati od vrijednosti, primjerice, klasične nastave uživo i papirne knjige, ali dobra kombinacija, zlatna sredina, uvijek je najbolje rješenje. Tehnologija nam nije neprijatelj nego se njome valja služiti razumno, s mjerom. U projekt se uključilo dosta kolega koji nisu imali iskustva s e-Twinningom. Stoga su voditelji objasnili uporabu portala, prijavu i registraciju te prvu uvodnu aktivnost: mapiranje svih škola partnera na Googleovu zemljovidu. Neki su imali poteškoća s prijavom učenika, no to se brzo riješilo. Ljubazno ozračje i poticajne riječi voditelja najbolji su motivator za neodustajanje i kreativno djelovanje. Kako je dogovoren termin Večeri poezije i proze, trebalo je i za sam susret, osim uvježbavanja točaka s djecom, pripremiti popratne materijale. Voditelj projekta Dario Abram oblikovao je vrlo lijep program, a kolegica Marijana Škvorc preuzela je oblikovanje pozivnica. Ponudila je dva rješenja i oba vam, dakako, donosimo ovdje kako bismo dokumentirali procesno, kreativno i voljno djelovanje unutar projektnih aktivnosti. Koja vam se više sviđa, zamislite da ste tu dobili kao poziv. Od svega je najvažniji trud i zajedništvo, stoga su te lijepe pozivnice ispunile svoju svrhu i bez obzira na svoj atribut.

UPORABA ETWINNING-LIVE PORTALA I UVODNO MAPIRANJE ŠKOLA

OBLIKOVANJE POZIVNICE ZA VIRTUALNU VEČER POEZIJE I PROZE O VUKOVARU

Najviše nas veseli kad vidimo na dječjim crtežima osmijehe. I da vole svoju domovinu Hrvatsku.

Akreditacije projektnih sudionika OŠ Ivana Kukuljevića Mentorica: Valentina Šakić Vražić

Tema OŠ Ivana Kukuljevića, Sisak,&nbsp;Ovčara

Tema OŠ Ludbreg,&nbsp;Vukovarska bolnica

Naš je zadatak bio istražiti temu o vukovarskoj bolnici. Podijelile&nbsp;smo se u parove&nbsp;te smo proučavale zadanu temu u različitim razdobljima: prije Domovinskoga rata, tijekom Rata te o bolnici u sadašnjosti. Rezultate istraživanja predstavile&nbsp;smo vam u zajedničkom slikokazu na sljedećoj poveznici.

Rad učenika OŠ Ludbreg Mentorica: Nataša Sedlar

Vukovarska bolnica_eTwinning projekt_OŠ_Ludbreg.pptx

Tema OŠ Vladimir Nazor, Adžamovci:&nbsp; Križ na Dunavu

KRIŽ NA DUNAVU by tonka.doslic on Genially

Kriz-1 - jigsaw puzzle (24 pieces)

Ovčara. Vječna im slava!

Tema OŠ Ivana Kukuljevića,&nbsp; Sisak, Ovčara

Rad učenika OŠ Ivana Kukuljevića Mentorica: Valentina Šakić Vražić

Tema OŠ Popovac, Geografski položaj Vukovara

Vukovar je smješten u sjeveroistočnom dijelu Republike Hrvatske (45° 20’sjeverne geografske širine i 16° 40′ istočne geografske dužine) i središte je Vukovarko-srijemske županije. Leži na ušću rijeke Vuke u Dunav (Luka Vukovar – dunavski km 1335) i ima granični položaj na Dunavu prema Vojvodini u SR Jugoslaviji.

Zahvaljujući specifičnosti svog zemljopisnog položaja, prvenstveno obilježenog međunarodnim plovnim putem – rijekom Dunav, Vukovar predstavlja značajno saobraćajno čvorište magistralnih pravaca. Dobra je prometna povezanost sa susjednim državama Bosnom i Hercegovinom, Mađarskom i SR Jugoslavijom.

Slikokaz i kviz izradili učenici OŠ Popovac Mentorica: Silvija Švelinger

Vukovar je udaljen 16 km od grada Vinkovaca, najvećeg željezničkog čvorišta u Hrvatskoj. Dobro je povezano državnom cestom D55 preko Vinkovaca s 39 km udaljenim čvorom Županja na auto-cesti D4 Zagreb-Lipovac. Sa 33 km udaljenim Osijekom povezuje ga državna cesta D2. Izgradnjom zračne luke Klisa, 20-ak km zapadno od Vukovara, ovo je područje uključeno i u zračni promet.

Izvor: https://www.fond-vukovar.hr/vukovar/

Fond za obnovu i razvoj grada Vukovara - Vukovar

Geografski položaj Vukovara.pptx

Geografski smještaj Vukovara

ZADATCI Škole-partneri dobile su sljedeće teme: Franjevački samostan u Vukovaru, Vučedolska golubica, Dvorac Eltz.

PREDSTAVNICI I ŠKOLE PARTNERI Marijana Stanić, OŠ Antuna Mihanovića, Nova Kapela, Batrina Edita Brečić, OŠ&nbsp;Ive&nbsp;Andrića, Zagreb Snježana Tićak-Balaž, OŠ&nbsp;Poreč

Instalacija likovne skupine OŠ Poreč Mentorica: Marija Cvitković Nadinić

OBLIKOVANI MATERIJALI I VREDNOVANJE U ovome timu surađivali su kombinirani razredni odjel 1. i 4. razreda iz Nove Kapele, Batrine, 3. razred iz zagrebačke škole vođeni svojim učiteljicama i učenici razredne nastave iz Poreča vođeni svojim učiteljicama i pedagoginjom. Učiteljski tim OŠ Poreč razredne nastave čine: Marija Matasović, Snježana Stifanich i Lorena Beaković. Sve su izazove članovi ove skupine rješavali fokusirano i zainteresirano su pratili što drugi rade. Izradom materijala za podučavanje i poučavanje, a potom i onih za vrednovanje opravdali su atribut iz svojega imena.

Rad učenika OŠ Ive Andrića Mentorica: Edita Brecić (sa Stašom Bakić)

Tema OŠ Ive Andrića, Vučedolska golubica

OŠ Antuna i Ivana Kukuljevića, Varaždinske Toplice OŠ Rovišće OŠ Jure Kaštelana, Zagreb OŠ Mahično, Karlovac OŠ „Vladimir Nazor“, Ploče OŠ Ludbreg OŠ „Antun Mihanović“, Nova Kapela, Batrina OŠ Ljudevita Gaja, Nova Gradiška OŠ Tordinci OŠ Ivana Kukuljevića, Sisak OŠ fra Kaje Adžića, Pleternica OŠ Dubovac, Karlovac OŠ Kajzerica, Zagreb

Tema OŠ Vladimira Nazora, Ploče, Put kukuruza

Tema OŠ Ivana Gorana Kovačića, Delnice, Vukovarska vojarna

Najljepša je domovina naša! Sve je lijepo od gradova pa do salaša. Lijepo je naše Jadransko more uz njega sviću najljepše zore. Veliki su ponos, nas Hrvata, slavonske ravnice s klasjem od zlata. Ponosi smo na naše planine, gore i potoke što kroz njih žubore. Lijepi su naši brežuljci i polja. Prelijepa je ta domovina moja!

Prije samog rada s eTwinning portalom ponovilo se sve bitno za netiketu i sigurnost djece na mreži.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;N.K., &nbsp;4.b OŠ Ivana Gorana Kovačića, Delnice učiteljica: Sanja Arh

Iva Miloloža, Žile neba, kombinirana tehnika

Lara i Ema su učenice 8.c razreda. Lara je krasnoslovila pjesmu I. Bodrožić 20.11. svake godine, Vukovar, a Ema pjesmu T. Bajsića – Krv drugih. Učenice je pripremio njihov učitelj Hrvatskog jezika Ivan Kardum koji je snimio i videozapis.

Tema OŠ Poreč,&nbsp; Virtualna večer poezije i proze / Siniša Glavašević

Rad učenika OŠ Poreč Mentorica: Dunja Klarić (s Ivanom Kardumom)

&nbsp;Lara and Ema are two grade 8 students. Watch them as Lara recites poem by Ivana Bodrožić 20 November, every year Vukovar and Ema a poem by T. Bajsić – Blood of the others.

Sinisa Glavasevic.pptx

Plakat – Dan sjećanja.pdf

Lara i Ema bile su i članice jednog od dva istraživačka tima s kojima se OŠ Poreč uključila u Vukovarsku slagalicu. One su istražile život i rad Siniše Glavaševića i rezultat tog rada pretočile u ovu prezentaciju.

Grad - to_smo_mi.mp4

Lara and Ema were also one of two teams who did Vukovarska slagalica / Vukovar puzzle. They looked into life and work of Siniša Glavašević, learned a lot and produced this presentation as the result of their work.&nbsp;&nbsp;

FlexiQuiz - Siniša Glavašević

Tema OŠ Ivana Gorana Kovačića, Delnice, Vukovarska vojarna

Rad učenika OŠ Delnice Mentorica: Sanja Arh

VREDNOVANJE Nakon upoznavanja i crtanja objekata, svaka je škola izradila i kviz u alatu po izboru (Kahoot, Wordwall, Genially) kojim učenici ostalih škola iz skupine mogu provjeriti svoje znanje o objektima koje su vidjeli na Linoitu. Kahoot <a href="https://create.kahoot.it/details/4dc1f945-1be0-48df-a7ff-41f42f91182f">https://create.kahoot.it/details/4dc1f945-1be0-48df-a7ff-41f42f91182f</a> Wordwall <a href="https://wordwall.net/resource/25295754/dvorac-eltz">https://wordwall.net/resource/25295754/dvorac-eltz</a> Genially <a href="https://view.genial.ly/61940f24ec7c6a0e0f6e7559/interactive-content-kriz-na-dunavu">https://view.genial.ly/61940f24ec7c6a0e0f6e7559/interactive-content-kriz-na-dunavu</a>

Radeći na ovom dijelu projekta učenici su razvijali svoje kreativne vještine, sposobnost samostalnog rada i rada u skupini, svoje IKT vještine, a mnogi od njih po prvi su se put upoznali s eTwinning platformom koja im se jako svidjela.

Tema prva OŠ Koprivnički Ivanec, Djevojčica u plavom kaputiću

Razgovarali učenici OŠ Koprivnički Ivanec Mentorica: Branka&nbsp;Stančin- -Levanček

Intervju.pdf

Razgovor novinarske skupine sa Željkom Jurić čija je fotografija kao šestogodišnje djevojčice obišla svijet svjedočeći o strahotama rata. Interview was translated into English by 8th grade students of Primary School Koprivnički Ivanec: Izidor Čoklica, Sara Sitar, Luka Šegović, David Tkalčić and Magdalena Vrabelj.

Tema druga OŠ Koprivnički Ivanec, Vukovarska bitka

Izradili učenici OŠ Koprivnički Ivanec Mentorica: Renata Glavica

ZADATCI Škole-partneri dobile su sljedeće teme: Vukovarska vojarna, Križ na Dunavu, Lavoslav Ružička, Najstariji kalendar Orion

PREDSTAVNICI I ŠKOLE PARTNERI Brigita&nbsp;Gojak, OŠ&nbsp;Barilović Davorka&nbsp;Medvedović, OŠ&nbsp;Rovišće Sanja&nbsp;Biškup, OŠ&nbsp;Vidovec Kristina&nbsp;Strinavić, OŠ&nbsp;Ljudevita&nbsp;Gaja, Nova Gradiška

Tema OŠ Barilović, Vukovarska vojarna

OBLIKOVANI MATERIJALI I VREDNOVANJE Kreativni učenici ovoga tima pokazali su zainteresiranost, vještinu, umjetnička nagnuća. Prvo su se predstavili na padlet ploči, a zatim su istraživali, u školskim timovima međusobno surađivali, unutar ovoga tima međusobno vrednovali svoje spoznaje i uratke prijatelja iz drugih škola, ali i samovrednovali se. Izdvojene radove i poveznice prilažemo redom.

Grad to smo mi (eTwinning, Kreativni istraživači 3)

Vukovarska vojarna

Rad učenika OŠ Barilović Mentorica: Brigita Gojak

Točka učenika OŠ Ludbreg za Virtualnu vukovarsku večer poezije i proze Mentorica: Nataša Sedlar

Znam, danas si željela gledati slike njega i njegove djece kod Eiffelova tornja, al on je izabrao Vodotoranj. Znam, sada je trebao biti u zagrljaju neke lijepe Parižanke, a ne u zagrljaju vlažne zemlje na nekom mjestu, još neotkrivenom. Ne plači Lyliane, znam, nisu ga našli, al našao je on nas. Zemlja koja skriva kosti nije uspjela zarobiti njegovu dušu. Našao je on odavno izlaz i ispričao nam svoju priču. Znam, nije isto. Mi oplakujemo smrt heroja, a ti svoga djeteta. Mi pamtimo vojnika, ti njegove prve korake i razbijeno koljeno. Mi pamtimo njegove zadnje riječi “klaonica”, ti prvi izbijeni zub. Obriši suze, ti francuska damo… nisi dočekala njegove potomke, al zato će naši pričati o njemu. Gubitkom života, zaslužio je onaj vječni. Ne plači Lyliane, rodila si heroja. Ni Francuza, ni Hrvata, već čovjeka koji je umro za druge.