BIENVENIDOS AL MUNDO MAGICO DE LA LECTURA

BIENVENIDOS AL MUNDO MÁGICO DE LA LECTURA

Marco de Referencia.

E-BOOK

Presentado por:Ana Milena Diaz Alvarez
Leidy Mairena Becerra Cipagauta.

MARCO REFERENCIAL

Elaboración Propia

El marco contextual describe todos los aspectos del lugar donde se lleva a cabo la investigación,permitiendo identificar situaciones que involucran a la comunidad educativa en general y que de alguna manera intervienen en la investigación ,como parte de la solución dentro de esos aspectos se identifican ,estrato ,cultura ,zona rural o urbana ,cantidad de estudiantes ,docentes entre otros .

MARCO CONTEXTUAL

Describe todos los aspectos del lugar,donde se lleva a cabo la investigación,permitiendo identificar situaciones que involucran a la comunidad educativa en general y que de alguna manera intervienen en la investigación como la parte de la solución dentro de esos aspectos se identifican ,estrato,cultura,zona rural o urbana cantidad de estudiantes ,docentes entre otros.

Según la editorial Lifeder ( 2022) afirma en su articulo el marco contextual que este provee al lector con la información necesaria para comprender el texto en el que se desarrolla el tema de la tesis .

Marco Normativo

El marco normativo involucra las leyes ,decretos y estamentos que avalan la coherencia y forma adecuada de desarrollo enmarcando ciertos parámetros establecidos con relación al proceso educativo y de formación que sirven como base de sustentación de esta propuesta.

Segun la unesco (2010) considera que la educacion es underecho humano para todos a lo largo de toda la vida y el acceso de la instruccion debe ir acompañada de calidad.

MARCO TEORICO

En este apartao se relaciona el rastreo investigativo respecto a la enseñanza aprendizaje de la comprensión lectora,basado en la revisión de una serie de registros documentales pertenecientes a investigaciones referidas a la didáctica del proceso de lectura .

Avendaño (2020) describe en su articulo titulado Influencia de las estrategias de lectura de Isabel solé en la comprensión lectora de los educandos ,publicado en la revista CHAKIÑAN.

MARCO CONCEPTUAL

Establece los conceptos mas importantes recopilando información que se incluyen en el problema relacionándolos con la búsqueda de la solución ,en el blog.

Según García ,Arévalo y Hernández (2018) afirma en su articulo comprensión lectora y rendimiento escolar quela comprensión es un proceso que se logra a partir de la interrelación de los conocimientos que posee el lector, con los expresados en un texto.