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Alunos, famílias e comunidades mais saudáveis e conscientes - Jardim II

by Paula Vieira

Pages 2 and 3 of 98

ALUNOS, FAMÍLIAS E COMUNIDADES MAIS SAUDÁVEIS E CONSCIENTES.
JARDIM II
PROF° PAULA
Comic Panel 1
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ÍNDICE
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🔸Introdução ............................................................................................................................................... 1
🔸 Vamos aprender mais sobre as verduras .......................................................................................... 2
🔸 Pesquisa sobre as verduras mais consumidas pelas famílias ......................................................... 3
🔸 Uma forma diferente de consumir a verdura ................................................................................... 4
🔸 Suco do Hulk -......................................................................................................................................... 5
🔸 Os legumes - .......................................................................................................................................... 6
🔸 Experiência do brotamento da cenoura ............................................................................................ 7
🔸 Transferência do brotamento do vaso para a terra ......................................................................... 8
🔸 Frutas ...................................................................................................................................................... 9
🔸 Brincadeira colhendo frutas ...................................................................................................................... 10
🔸 Piquenique do Jardim II ...................................................................................................................... 11
🔸 História - O ratinho, o morango vermelho maduro e o grande urso esfomeado ...................... 12
🔸 Plantação .............................................................................................................................................. 13
🔸 Palestra com a nutricionista Thuani Berlandi ................................................................................. 14
🔸 Relatos das famílias ............................................................................................................................ 15
🔸 Conclusão ............................................................................................................................................. 16
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A escola é um espaço privilegiado para a promoção da saúde e desempenha papel fundamental na formação de valores, hábitos e estilo de vida, entre eles o de alimentação. A promoção de uma alimentação saudável no espaço escolar pressupõe a integração de ações em três pontos fundamentais: estímulo à adoção de hábitos alimentares saudáveis, por meio de atividades educativas que informem e motivem escolhas individuais; ações de apoio à adoção de práticas saudáveis por meio de uma alimentação equilibrada no ambiente escolar e ações capazes de promover medidas que evitem os desperdícios de alimentos.
Assim, consciente de que o tema insere, através de práticas pedagógicas, buscamos uma maneira significativa de construir e promover hábitos de alimentação saudáveis e conscientes.
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VAMOS APRENDER SOBRE AS VERDURAS!
Iniciamos o nosso projeto com roda de conversa, falando sobre a alimentação. Levantamos pontos importantes, como, por exemplo, o hábito alimentar de cada criança.
Para ser mais significativo e auxiliar no entendimento, as crianças e famílias, responderam uma pesquisa sobre os legumes mais consumidos. Eles ilustraram com desenhos, recortes, colagens e escrita.
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