εργασίες μαθητών γ τάξης 2021-202234/200
Who can find this book

Private

Public
Other teachers and students will be able to find this book through Google and other search engines. We might even featu

Tεχνολογια

Rainbow paper border

Pop art red

Paper stack border

ΥΠΟΘΕΣΗ: Απορροφάται καλυτέρα το γάλα

ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ: Σταθερή: Σφουγγάρι &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ανεξάρτητη: Υγρά &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Εξαρτημένη: Απορροφητικότητα

&nbsp; ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑTA: Γάλα: Έχουν απορροφηθεί 2gr Χυμός: Έχει απορροφηθεί 1gr Αντισηπτικό: Έχουν απορροφηθεί 17gr

application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΦΟΥΓΓΑΡΙ (1).docx

Pop art yellow

Σπιρομέτρηση : Πόσος είναι ο όγκος αέρα που εκπνέεται βίαια ;

Καπνιστές και μη καπνίζοντες

Η ομάδα μας: Παναγιώτης Ντ., Γιώργος Ντ., Έλλη Π., Βασίλης Ν.,

σπιρομετρηση 2.pdf

Γ4α Έρευνα 1η

Έρευνα με θέμα τα αλεξίπτωτα. &lt;&lt;Πως το υλικό κατασκευής ενός αλεξίπτωτου επηρεάζει τη χρονική διάρκεια της πτήσης του&gt;&gt;

1η: Φρόσω Μ., Ασημίνα Μ., Εύα Μ. και. Λ.

2η: Γιώργος Μπ., Μαιμούνα Μ., Φιλαρέτη Μ.

3η: Γιάννης Μ., Σαμίρ Μ. και Γεράσιμος  Μ.

Red zig-zag pattern

Το θρυλικό Γ1β! Και όμως ...το κάναμε!

Ετοίμασε το ερωτηματολόγιο , μοιράστηκε στους συμμαθητές μας, έγινε η αποδελτίωση ,βγάλαμε  συμπεράσματα, παρουσιάσαμε την έρευνά μας με  PοwerPoint

application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.slideshow

Παρουσίαση Τεχνολογίας (2).ppsx

Dark wood

Γ1β Έρευνα 2η: Προετοιμασία διεξαγωγής του πειράματος

Χρησιμοποιήσαμε χαρτί  κουζίνας και τρία διαφορετικά υγρά νερό, πορτοκαλάδα και αντισηπτικό 

Αθλούμενοι και μη αθλούμενοι 

Half tone yellow

Γ1β Έρευνα 2η Απορροφητικότητα χαρτιών κουζίνας Ένα είδος χαρτιού ,διαφορετικά υγρά

ομάδα μαθητών : Κριστιάν Ζ. , Άλεξ Γ., Λεό Χ., Οργκίτο Αβ. Ματέο Ζ.

Sheet music paper

Έρευνα : Πτήση χάρτινων αεροπλάνων ανάλογα με το υλικό κατασκευής

Η ομάδα μας: Άγγελος Τ., Ιωάννα Χ. Σάρα Χ., Σοφοκλής Τ. Δημήτρης  Τ.

Green geometrical pattern

Γ' Γυμνάσιου 2021-22 Τεχνολογία

ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΣ

7ο Γυμνάσιο Αχαρνών by Kaiti

&lt;&lt;Πόσο επηρεάζει το υλικό κατασκευής την πτήση ενός χάρτινου ✈;&gt;&gt;

Η ομάδα μας : Κώστας Αν., Γιώργος Β., Αναστάσης Αρ.

Flash blue

Το πείραμα ξεκίνησε !

Misc texture 2

Γ2β Έρευνα 1η : Αναλογίες ανθρώπινου σώματος ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΥΨΟΣ ΜΑΣ ΙΣΟ ΜΕ ΤΟ ΜΗΚΟΣ ΤΟΥ ΑΝΟΙΓΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΧΕΡΙΩΝ ΜΑΣ;

Χρησιμοποιήσουμε : 1. Χρονόμετρο 2. Σφουγγάρια 3. Σύριγγα 4.πετσέτα

Μετρήσαμε Παρατηρήσαμε Καταγράψαμε Διασκεδάσαμε

Parchment

Γ3α Έρευνα 1η

Έρευνα :Απορροφητικότητα σφουγγαριού

Leaf border

Γ2β Έρευνα 2η

Σε ποιο βαθμό το χρώμα του νερού επηρεάζει το χρώμα των πέταλων  των λουλουδιών;

Ομάδα εργασίας : Μαριαλένα Κ.-Μίρα Μ.

ΥΠΟΘΕΣΗ &nbsp; Πιστεύουμε ότι το χρώμα του νερού επηρεάζει το χρώμα των πετάλων. &nbsp;

Φύλλο εργασίας γιο ολοκληρωμένη έρευνα (14) (3).docx

Bright ideas border

Πήραμε δύο ίδια φυτά ( φακές) . Τη μια γλάστρα την ποτίζαμε με νερό. Θέλοντας να προσομοιώσουμε την όξινη βροχή ,ποτίζαμε την άλλη γλάστρα με ξύδι.

Συμπέρασμα : Οι φακές που ποτίστηκαν με όξινη βροχή, όχι μόνο δεν φύτρωσαν, αλλά άλλαξαν και χρώμα !

Το νερό της βροχής που...ποτίζει, ...που ξεδιψά , ... που τρέφει τον άνθρωπο!

Όξινη βροχή. Ψάχνουνε αν το φύτρωμα της φακής θα επηρεαστεί από την όξινη βροχή

 Η ομάδα  μας:  Βασίλης Γ., Θοδωρής Β.

Radial green

Αναλογίες ανθρώπινου σώματος ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΥΨΟΣ ΜΑΣ ΙΣΟ ΜΕ ΤΟ ΜΗΚΟΣ ΤΟΥ ΑΝΟΙΓΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΧΕΡΙΩΝ ΜΑΣ;

application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ (3).pptx

ΕΡΓΑΣΙΑ     ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ  Γ.docx

Γ5α Έρευνα 1η

ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΑ ΤΥΧΕΡΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ        ($_$)

Antique paper texture

&lt;&lt;Πώς το σχήμα ενός αγωνιστικού αυτοκινήτου επηρεάζει την ταχύτητα που αναπτύσσει;&gt;&gt;

Η ομάδα μας : Γιώργος Β. , Μάξιμος Κ ,Γιώργος Β.

Ετοιμάσαμε  τον εκτοξευτή!

Αποτελέσματα  έρευνας 

Το 51% του δείγματος των ερωτηθέντων ήταν αγόρια και το 49% ήταν κορίτσια. Το 54,3% των αγοριών έχει απαντήσει θετικά για την ενασχόληση με τον τζόγο , ενώ το αντίστοιχο ποσοστό στα κορίτσια είναι 11,3% και στους καθηγητές 31,5%. Το 36% των αγοριών ασχολείται 1-2 φορές ετησίως, το 40% 1-2 φορές μηνιαίως και το 32% 1-2 φορές εβδομαδιαίως. Το 80% των κοριτσιών ασχολείται 1-2 φορές ετησίως και το 20% μηνιαίως. Το 16,6%των καθηγητών ασχολείται 1-2 φορές ετησίων, το 50%&nbsp;1-2 φορές το μήνα. Το 52% των αγοριών παίζει για το κέρδος και για να περάσει ευχάριστα τον χρόνο του , το 8% από συνήθεια. Το 60% των κοριτσιών παίζει για το κέρδος και το 40% για να περάσει ευχάριστο χρόνο και ταυτόχρονα το 20% από συνήθεια. Το 66,6% των καθηγητών παίζει για το κέρδος και το 33,3% για ευχάριστο χρόνο.

ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ τζογος.docx

Γραπτή Εργασία Τεχνολογίας (1).docx

Ετοιμάσαμε τον εκτοξευτή και κάναμε τις πρώτες δοκιμές !

Απορροφητικότητα σφουγγαριών: Τρεις διαφορετικές μάρκες σφουγγαριών με ένα υγρό

Mαθητές: Βασίλης Κ., Δημήτρης Κ., Θεοφάνια Σ.

Έπρεπε πρώτα να σχεδιάσουμε και  μετά να κατασκευάσουμε την πίστα που θα χρησιμοποιούσαμε στην έρευνά  μας

Γ3α έρευνα : Ποιο υγρό απορροφάται καλύτερα από ένα είδος σφουγγαριού; Ομάδα εργασίας :Μαρία Κ., Μαρία Κ., Θεοδώρα Κ.

1ο συμπέρασμα→&nbsp;Τα αγόρια παίζουν περισσότερο από τα κορίτσια και τους καθηγητές 2ο συμπέρασμα→&nbsp;Τα αγόρια και οι καθηγητές παίζουν περισσότερο 1 με 2 φορές τον μήνα ενώ τα κορίτσια περισσότερο παίζουν 1 με 2 φορές τον χρόνο 3ο συμπέρασμα→&nbsp;Όλοι δηλαδή και τα αγόρια και τα κορίτσια και οι καθηγητές παίζουν για να βγάλουν χρήματα 4ο συμπέρασμα→&nbsp;Τα αγόρια και οι καθηγητές παίζουν περισσότερο σε φυσικό κατάστημα ενώ τα κορίτσια παίζουν περισσότερο διαδικτυακά

τεχνολογιαεργασιατελειωμενη.pptx

Πόσο επηρεάζει το σχήμα κατασκευής την πτήση ενός χάρτινου ✈ 🛩;

Είχαμε απορίες ... Πώς μπορώ να κάνω διάφορα μοντέλα χάρτινων αεροπλάνων; Πώς να φτιάξω εκτοξευτή; Παρακολουθήσαμε βίντεο ! <a href="https://www.youtube.com/watch?v=IGcm58s1uoU">https://www.youtube.com/watch?v=IGcm58s1uoU</a> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=3dbmsdprJoA&amp;ab_channel=FoldableFlight">https://www.youtube.com/watch?v=3dbmsdprJoA&amp;ab_channel=FoldableFlight</a>

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Διαδικασία: Κόβουμε τον αλφαδοσωλήνα σε 8 ίσα μέρη. Γεμίζουμε την λεκάνη νερό μέχρι τη μέση και ολόκληρη τη μπουκάλα. Γυρνάμε ανάποδα τη μπουκάλα και τοποθετούμε το στόμιο της στο κάτω μέρος της λεκάνης. Μετά περνάμε μέσα από το μπουκάλι μικρό μέρος του σωλήνα. Από την άλλη πλευρά ο συμμετέχον φυσάει με όλη του την ανάσα και έτσι το νερό του μπουκαλιού μέσα στη λεκάνη. Τέλος βλέπουμε πόσα εκατοστά άδειασε το μπουκάλι.

Είχαμε και τα απρόοπτά μας!

Η ομάδα μας : Αλεξάνδρα Π. , Ελένη Π.

Τα αγόρια ή τα κορίτσια 👭 μπορούν να εκπνεύσουν μεγαλύτερο όγκο αέρα;

εργασία τεχνολογιασ 2η Παγκράτη.docx

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Υπόθεση: Υποθέτω πως τα κορίτσια δεν έχουν την ίδια χωρητικότητα σε αέρα με τα αγόρια

Pencils border

Στο πλαίσιο του μαθήματος Τεχνολογία- Έρευνα και πειραματισμός , παρουσιάζω τη δουλειά που έγινε στη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2021-2022

αποδελτιώσεις ερωτηματολογίων

εξαγωγή συμπερασμάτων

Γ5β Έρευνα 1η

Πτήση χάρτινων αεροπλάνων ανάλογα με το σχήμα τους

Η ομάδα μας: Μυρτώ Τ., Καμίλα Μ. ,Αριστέα Χ. ,Μαρία Χ., Μαριτίνα Φ., Φανή Τ.

Αποφασίσαμε τον τίτλο της έρευνας

Watercolor texture 1

Γ3(α) έρευνα Κωνσταντίνα Κ.

Το φυσικό σφουγγάρι ή του μπάνιου έχει μεγαλύτερη απορροφητικότητα του νερού;

ΥΠΟΘΕΣΗ: πιστεύω πως το φυσικό σφουγγάρι θα έχει μεγαλύτερη απορροφητικότητα&nbsp;

ΑΛΗΘΙΝΟ ΣΦΟΥΓΓΑΡΙ ΠΡΩΤΗ ΦΟΡΑ •ΣΤΑΜΑΤΗΣΕ ΝΑ ΣΤΑΖΕΙ ΣΤΑ 5 ΔΕΥΤΕΡΟΛΕΠΤΑ •ΚΡΑΤΗΣΕ 2,5 ΕΚ. ΝΕΡΟ ΔΕΤΕΡΗ ΦΟΡΑ •ΣΤΑΜΑΤΗΣΕ ΝΑ ΣΤΑΖΕΙ ΣΤΑ 4 ΔΕΥΤΕΡΟΛΕΠΤΑ •ΚΡΑΤΗΣΕ 2,7 ΕΚ. ΝΕΡΟ

ΨΕΥΤΙΚΟ ΣΦΟΥΓΓΑΡΙ ΠΡΩΤΗ ΦΟΡΑ •ΣΤΑΜΑΤΗΣΕ ΣΤΑ 6.30 ΔΕΥΤΕΡΟΛΕΠΤΑ •ΚΡΑΤΗΣΕ 0,5 ΕΚ. ΝΕΡΟ ΔΕΥΤΕΡΗ ΦΟΡΑ •ΣΤΑΜΑΤΗΣΕ ΣΤΑ 6 ΔΕΥΤΕΡΟΛΕΠΤΑ •ΚΡΑΤΗΣΕ 0,4 ΕΚΑΤΟΣΤΑ ΝΕΡΟ

Watercolor texture 3

Έρευνα ερωτηματολογίου : Αθλητισμός και έφηβοι

ΠΟΥ ΕΞΥΠΗΡΕΤΕΙ Μία τέτοια έρευνα, αν ισχύει, θα εξυπηρετήσει τους ανθοκόμους γιατί δεν θα χρειάζεται να ξοδεύουν παραπάνω χρήματα για πολύχρωμα λουλούδια όταν πολύ απλά μπορούν να τα κάνουν πολύχρωμα με χρωματισμένο νερό. Βέβαια δεν εξυπηρετεί μόνο τους ανθοκόμους αλλά και αυτούς που αγαπούν τα λουλούδια, γιατί μπορούν πολύ απλά με ένα άσπρο λουλούδι και χρωματισμένο να έχουν πολλά λουλούδια διαφόρων χρωμάτων και αυτό ευνοεί και τους δύο οικονομικά

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ Μετά από τρείς μέρες τα πέταλα του λουλουδιού δεν είχαν αλλάξει χρώμα και είχε μαραθεί οπότε η υπόθεση μας είναι λανθασμένη&nbsp;

Υλικά που χρησιμοποιήσαμε : ύφασμα, χαρτόνι , πλαστικό

Όλοι επί τω έργω ! Άλλοι φυσάμε ,άλλοι μετράμε , άλλοι κρατάμε το δοχείο σταθερό ! Και κάνουμε την έρευνά μας ,και διασκεδάζουμε!

Η ομάδα μας: Αγάπη Κ. , Σοφία , Ιωάννα

Απορροφητικότητα σφουγγαριού

&lt;&lt;Ένα υγρό με διαφορετικά είδη σφουγγαριών&gt;&gt;

Παρουσιάσαμε την έρευνά μας στην τάξη !

ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΑ ΤΥΧΕΡΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Δεν είναι και το πιο εύκολο να κατασκευάσεις μια πίστα!

Το πείραμα έγινε και ακολούθησε η παρουσίαση !

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ.pptx

Πώς το χρώμα του νερού ,που θερμαίνεται από τον ήλιο, επηρεάζει τη θερμοκρασία του νερού;

Έρευνα Ερωτηματολογίου&nbsp; &lt;&lt;Η χρήση ουσιών από τους μαθητές της Γ΄ Τάξης του 7ου Γυμνασίου Αχαρνών&nbsp;&gt;&gt;

Ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όλα τα παιδιά! Για άλλη μια φορά απέδειξαν ότι όταν θέλουν ,μπορούν!

Κάναμε την πρώτη δοκιμή !

Δοκιμάσαμε και το δεύτερο μοντέλο...

Ποια ουσία λιώνει πιο γρήγορα τον ΠΑΓΟ;

Νίκος  Π. - Γιάννης Π.  - Γιάννης Π.

Ξεκίνησε η αποδελτίωση των απαντήσεων !

Πειραματική διαδικασία !

ΕΡΕΥΝΑ ΑΝΑΛΟΓΙΑΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ (2).docx

ΕΡΕΥΝΑ ΑΝΑΛΟΓΙΑΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ.docx

φ.ε. 6 Αναλογίες ανθρωπίνου σώματος (5).pdf

Γ4β Έρευνα 1η : Παρουσίαση εργασιών 

φ.ε. 6 Αναλογίες ανθρωπίνου σώματος (5) (1) (1).docx

Παγκράτη.docx

ΑΠΟΡΡΟΦΗΤΙΚΟΤΗΤΑ.pptx

Blue polka dot border

Η ομάδα μας: Εύη Γυν.Βασιλική Δ. - Έμελιν Κ.🥰, Χρήστος Γκ., Δήμητρα Ζ.,

Έρευνα ερωτηματολογίου: &lt;&lt;Κατανάλωση χρημάτων από τους εφήβους του 7ο&nbsp;γυμνασίου Αχαρνών ανάλογα με την ηλικία τους&gt;&gt;

Ετοιμάσαμε το ερωτηματολόγιο

Το πείραμα ξεκίνησε !

Κάναμε τις πρώτες πρόβες μας!

Στιγμιότυπα από την παρουσίαση της εργασίας μας

Marble

Γ1β Έρευνα 2η Απορροφητικότητα χαρτιών

Διαφορετικά είδη χαρτιού ,ένα υγρό

Η ομάδα μας: Βαγγέλης  Ευθ., Μάριος Κ.

Τεχνολογια.pptx

Πως θα κάνουμε την έρευνα;

Οργανώσαμε την πειραματική διαδικασία και ξεκινήσαμε !

&lt;&lt;Κατανάλωση μπαταρίας από διαφορετικές εφαρμογές κινητού&gt;&gt;

Ομάδα :Πέγκυ Αλ., Συμέλα Αν., Τζέσικα Γκ., Θεοδώρα Απ.

Τα σχεδιάσαμε , τα κατασκευάσαμε, τα δοκιμάσαμε, κάναμε μετρήσεις, βγάλαμε συμπεράσματα.