Universal Design for Learning (UDL) og legeprincipper

UDL

LEG

Denne bog vil forsøge at få jer til at sammentænke legeprincipperne med Universal Design for Learning (UDL)

God fornøjelse

Dette materiale er til jer, der vil udvikle et undervisningsforløb der tager udgangspunkt i Universal Design for Learning og DLtP's legeprincipper.

Undervejs i materialet bliver I stillet overfor nogle valg som I skal foretage.
Valget vil guide jer videre i processen frem imod et færdigt undervisningsforløb.

I skal sideløbende med arbejdet med dette materiale have et andet dokument til rådighed, hvor I kan skrive jeres beslutninger ned. I dette materiale kalder vi dette dokument for "Jeres undervisningsforløb"

I skal i "jeres undervisningforløb" benytte den skabelon som I normalt bruger til at planlægge undervisning med. Det kan fx være en didaktisk relationsmodel, SMTTE model osv.

Dette materialet bidrager forhåbentlig til nye indsigter som I kan afprøve og eksperimentere med i nye undervisningsforløb og sigter imod at få en legende tilgang til undervisningen, der tilgodeser alles behov.

Hver gang I ser en side skal I forholde jer til, hvad I svarer. Svaret skal nedskrives i "jeres undervisningsforløb" Herefter vælger I hvad yderligere er optaget af i jeres planlægning undervisningsforløbet.
På den måde er materialet med til at stilladsere, at I får de indholdselementer med i ”jeres undervisingsforløb" som I mest optaget af uden nødvendigvis at skulle forholde jer til at alle kategorierne.

UDL er kendetegnet ved at underviserne forsøger at finde "mange veje ind" til henholdsvis Engagement, Repræsentation og Handlinger & Udtryk hos eleverne. Hvilken af disse er I mest optaget af ?

Engagement

Overordnet set vil I nu arbejde med fokus på Engagement i undervisningen. For at komme videre til de spørgsmål, der kan guide "jeres undervisningsforløb" skal I vælge hvilket legeprincip i vil sætte fokus på?

Filmen fortæller om, hvad "engagement" betyder i en UDL kontekst.
- Den kan sagtens ses uden lyd.