(copy) Diario di Bordo

Nelle UDA si scelgono quali abilità, conoscenze e competenze devono essere potenziate ( es: metacognizione, digitale, imparare ad imparare…)

Indicatori di competenza: 1) Autonomia 2) Relazione 3) Partecipazione 4) Responsabilità 5) Flessibilità, resilienza e creatività 6) Consapevolezza

Strumenti per le competenze : compiti di realtà.

Si diventa competenti quando si riesce  ad utilizzare le abilità acquisite in qualsiasi contesto!!!

AppInventor è stata per me una vera scoperta, all’interno si possono trovare tantissime applicazioni utili nella didattica che rendono il lavoro attivo supportato dalla tecnologia.

Le tanto amate Vacanze sono finite… Si riparte con le Tic Online…

<a href="https://udlguidelines.cast.org/">https://udlguidelines.cast.org/</a>

DESING THINKING… PENSARE LA PROGETTAZIONE!!!

Contemporary Art Arrow GIF by Crystal Bridges Museum of American Art

COINVOLGIMENTO… RAPPRESENTAZIONE… AZIONE ED ESPRESSIONE!!!

Ringrazio infinitamente il Prof. Massimo Angeloni per averci accompagnato in modo competente durante questo difficile percorso. Il laboratorio di TIC rappresenta un esperienza fondamentale per la formazione degli insegnanti in quanto offre la possibilità di acquisire tutte quelle competenze digitali che occorrono per creare una didattica innovativa ed inclusiva.

We Love Spatial Technologies Navvis GIF by NavVis GmbH

Il docente deve scegliere le tecnologie più adeguate per l’apprendimento di determinati contenuti, con determinati approcci didattici e tenendo in considerazione il contesto!!!

I docenti insieme alla famiglia sono la parte attiva per costruire quelle competenze che serviranno al ragazzo per il suo progetto di vita!!!

La&nbsp;competenza&nbsp;è la “capacità&nbsp;di&nbsp;far fronte ad un compito, o a un insieme&nbsp;di&nbsp;compiti, riuscendo a mettere in moto e ad orchestrare le proprie risorse interne, cognitive, affettive e volitive, e a utilizzare quelle esterne disponibili in modo coerente e fecondo”.

Finita la presentazione moodle il prof. Angeloni ci invita alla creazione del muro uno strumento che ci permetterà di conoscerci…

Veniamo informati dal prof. che lo strumento di base di tutto il corso sarà un diario di bordo che creeremo noi con BOOK CREATOR…

La caratteristica che mi contraddistingue.

Entriamo nella sessione secondaria e scegliamo la stanza…

E anche oggi la lezione è terminata…😅

FIRMIAMO E CI RIUNIAMO CON I MEMBRI DEL NOSTRO GRUPPO!!!

POST IT E PENNARELLI PRONTI… SI PARTE!!!

Rispondi alla domanda... Cos'è la comprensione???

GRUPPO T… FORNIRE OPZIONI PER LA COMPRENSIONE, EVIDENZIARE SCHEMI, CARATTERISTICHE E CRITICHE, GRANDI IDEE E RELAZIONI!!!

Post It Social Media Manager GIF by The SMM Hub

Le 5 fasi che permetteranno di far lavorare in maniera autonoma il gruppo!!!⬇️⬇️⬇️

1) EMPATIA 2) DEFINIZIONE 3) IDEAZIONE 4) PROTOTIPAZIONE 5) TEST

Indagine preliminare… facciamo il punto!!!

Per poi visionare i nostri book creator…

Gestire, proteggere e condividere le risorse digitali Organizzare e gestire i contenuti digitali in modo da renderli disponibili non solo agli studenti, ma anche ad altri soggetti, quali docenti, genitori, formatori, tutor. Proteggere i contenuti digitali sensibili in modo efficace. Rispettare e applicare correttamente le regole sulla privacy e sui diritti d’autore. Capire come creare delle risorse educative di tipo aperto e applicare le opportune licenze, nonché attribuire correttamente i dati necessari, e.g. l’autore, la licenza d’uso.

IL TITOLO DEL NOSTRO PROGETTO E'... FACCIAMO LA DIFFERENZA: RICICLIAMO!!!

Avete mai creato una rubrica di valutazione???

Riflessioni e commenti personali sulla TIC utilizzata attraverso dei post-it creati con DIGIPAD.APP

Awesome Seth Meyers GIF by Saturday Night Live

LO STRUMENTO CHE UTILIZZERO’ PER DOCUMENTARE IL MIO LAVORO…

Università degli Studi della Tuscia

Stimola la creatività e l’innovazione negli studenti e li induce a pensare in modo creativo      innovativo…

Book Creator&nbsp;è un'app disponibile per varie piattaforme, che permette di realizzare facilmente degli&nbsp;ebook, ovvero libri digitali, e di renderli fruibili e scaricabili. Grazie a questo strumento, i tuoi volumi digitali possono essere arricchiti di foto, immagini e perfino contenuti audio e video.

Ottenute le indicazioni per effettuare l’accesso a BOOK CREATOR …

Entusiasti iniziamo la creazione del libro… il nostro DIARIO DI BORDO che ci accompagnerà per tutto il percorso…

Gestire e organizzare l’utilizzo delle tecnologie digitali nei processi di insegnamento e apprendimento!!!

                      T.I.C.              LABORATORIO IN PRESENZA

Si riparte alla scoperta di nuove competenze…

Quale app è più utile per la nostra attività???

Il gruppo si riunisce nelle apposite stanze virtuali, e si confronta…

Le app che utilizzeremo per la nostra attività sono…

Risorse digitali disponibili per la nostra attività…

Scegliere un argomento della propria area disciplinare e progettare un’attività DIDATTICA INTEGRATA DIGITALMENTE della durata di 6 hh complessive, compresa la fase valutativa, per la propria classe (per coloro che insegnano) o per una classe tipo (per coloro che non hanno incarichi disciplinari), in cui sia prevista la presenza di uno studente dislessico e discalculico.&nbsp;Utilizzare la scheda allegata e poi caricarla come file allegato al questionario. Nella scheda sono già indicati gli obiettivi d’apprendimento, le app e i programmi a disposizione, i devices disponibili.

Moodle&nbsp;permette di organizzare e gestire corsi in rete (e-learning, blended learning o autoapprendimento), lasciando agli studenti strumenti sociali come: un forum, un blog e una chat. una wiki e un glossario.

Ci riuniamo nei nostri gruppi per ragionare e fare ipotesi... In base agli strumenti che conosciamo dobbiamo valutare quali possono aiutarci per fornire molteplici forme di rappresentazione!!!

Quando gli insegnanti danno opzioni agli alunni per dimostrare ciò che sanno, mettono in pratica il principio di azione ed espressione dell’Universal Design for Learning (UDL). Dando agli alunni possibilità di scegliere, li aiutano a diventare discenti esperti nell’identificare il modo migliore per mostrare ciò che sanno. Fornendo diverse opzioni di azione fisica, espressione e comunicazione, e sostenendone le funzioni esecutive, potete spianargli la strada verso il successo formativo.

Le mie riflessioni…

Ho trovato l’app di BOOK CREATOR veramente entusiasmante poichè ti permette di creare in pochi passaggi cose veramente carine è un applicazione immediata e facile da utilizzare anche per chi come me possiede poche competenze digitali… 

E mentre noi siamo intenti a creare il nostro libro… il professore ci interrompe chiarendo che avremmo modo di finirlo successivamente poichè adesso dobbiamo parlare di competenze!!!!

DigCompEdu Il quadro di riferimento europeo sulle competenze digitali dei docenti e dei formatori

Come avete potuto vedere oggi niente pausa... siamo cotti!!!

Ore 19.30 ma il Prof. ancora continua a parlare... Staccategli la spina!!! Io vado sono fusa arrivederci Prof.

The Sandlot Kiss GIF by 20th Century Fox Home Entertainment

In un ambiente di apprendimento (UDA), si toccano tutte le competenze ma solo 2 o 3 si approfondiscono, sviluppano e potenziano!!!

La Metacognizione fa il pari con imparare ad imparare!!!

E’ il docente che deciderà in base all’obiettivo quale competenza andrà a potenziare o sviluppare!!!

La consapevolezza del proprio processo cognitivo è fondamentale al raggiungimento della competenza!!!

Zoom Teacher GIF by University of Florida

Dobbiamo scegliere un APP ed inventare 3 diverse attività…

L’applicazione che possiamo utilizzare è…

Ben Stiller Point GIF by TheFactory.video

Le evidenze scientifiche ci dicono che la bocciatura non migliora gli apprendimenti, può avere però un valore educativo!!!

Non conoscevo questi server e li ho trovati molto interessanti poichè le parole possono essere trasformate con delle immagini che danno emozioni anche se il linguaggio è tecnico e non emotivo, si possono anche caricare foto e modificarle!!!

Inizia un nuovo viaggio… Diario di Bordo di Alessandra Angelini Alla scoperta delle TIC con il Prof. Angeloni Massimo

TFA SOSTEGNO 2022/2023 Corso di Specializzazione

Dopo averci illustrato il quadro europeo delle competenze il prof. Angeloni Massimo ci invita ad effettuare la compilazione del selfie for teachers per verificare il nostro livello di competenze…

Finito di compilare il test selfie for teachers non ci resta che fare il punto inserendo i risultati del test ed inviarli… 

Sembra tutto facile vero??… in realtà non lo è stato affatto ma sono riuscita a finire tutto e poco non è… prima lezione finita… alla prossima… to be continued…

TPACK Technological Pedagogical Content Knowdlege

Andiamo alla scoperta di server virtuali organizzati con delle App che lavorano trasformando immagini…

Offrire materiali in diversi formati come testi in formato scritto, audio e video. In questo modo, gli studenti potranno scegliere il formato che meglio si adatta alle loro preferenze di apprendimento.

Possiamo anche creare icone dedicate che ci rimandano a strumenti utili come la calcolatrice, il vocabolario, il glossario che può essere anche modificato inserendo parole più semplici rendendolo accessibile hai ragazzi!!!

Utilizza tecnologie di assistenza, come software di lettura schermo o sintetizzatori vocali, per aiutare gli studenti con disabilità visive o uditive.

Fornire materiali in lingue diverse per aiutare gli studenti che parlano lingue diverse o che hanno bisogno di supporto linguistico.

Happy Cat GIF by VITA VITA ‧ 塔仔不正經

L'UDA (Unità Didattica di Apprendimento)

Oggi si parla di competenze chiave che sono fondamentali per la crescita personale e tutti hanno bisogno di svilupparle al meglio attraverso l'apprendimento di conoscenze ed abilità!!!!

Tramite l'UDA gli studenti hanno la possibilità di creare legami e collegamenti tra le varie discipline e si innesca un processo, che permette di potenziare, molteplici competenze, indispensabili, per la crescita personale e per raggiungere il successo formativo!!!!!

Keep Going You Can Do It GIF by Super Simple

Approfondimento delle linee guida UDL 2.0 Italia... Fornire differenti opzioni per la percezione... Far scegliere allo studente qualè il suo canale preferito Immagini? Uditivo? Scritto?...

I docenti devono sapere quali strumenti si possono utilizzare per un determinato argomento e gli alunni scelgono tra gli strumenti forniti quello che preferiscono!!!

Decide Which One GIF by Houndstooth Media Group

Teacher Appreciation School GIF by Build-A-Bear Workshop

Consegniamo il lavoro di gruppo che abbiamo svolto nella lezione  precedente!!!

LA MATRICE DELL’INTEGRAZIONE TECNOLOGICA… ESISTONO DIVERSE FASI DELL’INTEGRAZIONE!!!

Arrow Scrunchie GIF by Jaune Parfois Bleu

<a href="https://moodle.unitus.it/moodle/mod/url/view.php?id=120212">https://moodle.unitus.it/moodle/mod/url/view.php?id=120212</a>

I TOOLS TECNOLOGICI E L'USO DELLA TECNOLOGIA STIMOLANO GLI STUDENTI AD ESPLORARE...

<a href="https://moodle.unitus.it/moodle/mod/url/view.php?id=120212">THE TECHNOLOGY INTEGRATION MATRIX.html</a>

<a href="https://moodle.unitus.it/moodle/mod/url/view.php?id=120201">https://moodle.unitus.it/moodle/mod/url/view.php?id=120201</a>

<a href="https://moodle.unitus.it/moodle/mod/url/view.php?id=120197">https://moodle.unitus.it/moodle/mod/url/view.php?id=120197</a>

<a href="https://moodle.unitus.it/moodle/mod/folder/view.php?id=120202">https://moodle.unitus.it/moodle/mod/folder/view.php?id=120202</a>

<a href="https://moodle.unitus.it/moodle/mod/board/view.php?id=120200">https://moodle.unitus.it/moodle/mod/board/view.php?id=120200</a>

<a href="https://moodle.unitus.it/moodle/mod/board/view.php?id=120203">https://moodle.unitus.it/moodle/mod/board/view.php?id=120203</a>

Con questa applicazione si può scrivere insieme ai tuoi collaboratori aggiungendo gli indirizzi mail... Fighissimaaa!!!

Its Friday Rainbow GIF by Bells and Wishes

Alla scoperta di SCRIBAEPUB per creare un eBook...

Il gruppo si riunisce, entriamo nella stanza virtuale per creare un progetto che deve tener presente il modello UDL (Universal Design for Learning), cioè il modello psico-pedagogico che propone una personalizzazione educativa attraverso un approccio flessibile ed inclusivo!!!

Read Book Of Mormon GIF by Kino's Kingdom

Creare una storia con CHAT GPT, copiare la storia e costruire su DISCORD le immagini che possono aiutare ad illustrarla, specificando l’uso didattico e l’obiettivo!!!

Ci riuniamo di nuovo in gruppo per finire l'attività iniziata prima e discutere sui punti 2 e 3 delle linee guida UDL 2.0 

PARTIAMO ALLA RICERCA DI TIC E STRUMENTI UTILI DA POTER FAR UTILIZZARE HAI NOSTRI ALUNNI AFFINCHE' POSSA ESSERE FACILITATO IL LORO APPRENDIMENTO!!!

<a href="https://youtu.be/2ZR2TaJKhBI">https://youtu.be/2ZR2TaJKhBI</a>

Con il mio gruppo ci riuniamo nella stanza virtuale e riprendiamo gli schemi di lavoro che abbiamo fatto precedentemente per scegliere gli strumenti tecnologici che potremmo utilizzare!!!

L’Unità didattica di apprendimento è la base del metodo didattico e dell’insegnamento… quando costruiamo l’UDA dobbiamo tenere presente la parte per i gruppi di ragazzi H, DSA e BES .

Si può definire MOODLE un ambiente di apprendimento dinamico modulare orientato agli oggetti!!!

Confused Question Mark GIF by Preity G  Zinta

<a href="https://appinventory.uniud.it/">https://appinventory.uniud.it/</a>

Homepage - AppInventory

La mia prima lezione di TIC con il Prof. ANGELONI 

Dopo esserci presentati il prof. ANGELONI ci da tutte le indicazioni per inserire la firma di presenza al suo corso…

Allacciate le cinture… Finalmente si parte alla scoperta della piattaforma MOODLE…

Guess Let Me Think GIF by IN10 Media Network

Il QR Code è un link dove si può collegare tutto!!!