Mi proyección

Como estudiante de la carrera de Bilingüismo de la Universidad del bosque, he aprendido a valorar el proceso evaluativo como un pilar fundamental de mi carrera y mi vida laboral. En mis primeros días como estudiante y previo a mi incursión en la licenciatura tenía una postura vaga y poco fundamentada frente a la evaluación, la consideraba como una herramienta ineficaz de control que repercutía negativamente en los procesos educativos actuales, ahora que he tenido la oportunidad de reflexionar sobre el tópico, he podido dar cuenta de la importancia de impartir una evaluación constructiva y significativa de todos los entes participantes de la educación, he logrado determinar que los procesos evaluativos están en constante evolución y que estos, correctamente fundamentados, pueden guiar el paso hacia la mejora del sistema educativo y a la construcción integral de los participantes. Adicionalmente, he adquirido una percepción positiva entorno a las diversas pruebas y actividades evaluativas a las que como futuro profesional soy sometido, logro ver que existe una red de habilidades y conocimientos que deben construirse a partir de procesos jerarquizados fundamentados en la evaluación.

Siempre he sido una persona reflexiva, pero a lo largo de la carrera, he perfeccionado y seguiré mejorando en gran medida mis habilidades reflexivas y de análisis crítico. En lugar de ver a la reflexión como un proceso que ataña únicamente al estudiante, he aprendido que es un proceso necesario tanto para el docente como para el estudiante, si una clase no refleja los resultados esperados se requiere de un examen exhaustivo de los procesos y los participantes, empezando por aquellos encargados de la instrucción pedagógica. El objetivo es encontrar un balance positivo que permita sacar el mayor provecho a la reflexión, evitar el concepto de culpa y transformarlo a uno más constructivo y allegado a la realidad, es primordial entender y adquirir consciencia del aula y los factores que pueden afectarla, críticas destructivas y recurrentemente atribuidas a un solo ente, no sería ideal.

Figura 1. Reflexión

Para lograr el objetivo planteado, como mencionaba, es necesario fundamentar el proceso en la evaluación, para ello se considera pertinente analizar la evaluación lo largo de la carrera, en esta encontramos pruebas externas, la practica docente y el trabajo de grado o pasantía, estos componentes conforman la red de habilidades y conocimientos que se requieren. En primer lugar se hablan de las pruebas externas, las cuales dan cuenta de que se han alcanzado los niveles de competencia acordados, de modo que se disponga de los conocimientos y habilidades necesarios para poder desempeñar adecuadamente, en segundo y tercer, se habla de la experiencia necesaria en las diversas competencias que hacen de mi un ser consecuente y capaz de decidir críticamente frente a los sucesos y procesos en los que estoy y estaré inmerso.

Figura 2. Procesos evaluativos

Al concluir mi paso por la carrera y todo lo que el desarrollo engloba, lograré capacitarme para afrontar diversos retos de la educación bilingüe: la necesidad de plantear y adaptar practicas docentes según las características socioculturales de la demografía en la que me desempeñe (versatilidad pedagógica), la habilidad de implementar la competencia intercultural como eje fundamental para fomentar un intercambio comunicativo significativo para el estudiante y por último la capacidad de resolución de problemas pedagógicos relacionados con el contexto bilingüe y el entorno. Como resultado, construiré un perfil adaptado a las necesidades del contexto social y educativo actual y tendré las herramientas para adecuarme a los cambios subsecuentes.

Figura 3. Objetivos y Proyección.

REFERENCIAS

(2018). Reflexión. Obtenido de [Imagen]: Recuperado de https://www.freepng.es/png-yg1ojo/

Perez, O. (2020). Procesos evaluativos. Obtenido de [Imagen]: Recuperado de https://blog.peoplenext.com.mx/

Reyes, E. (2019). Objetivos y Proyección. Obtenido de [Imagen]: Recuperado de https://www.emprendedorinteligente.com/presupuesto-de-ventas/

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