“DIGITAL CREATIVITY": EBOOK COME ESPRESSIONE CREATIVA DI UNICITÀ INTERDISCIPLINARE E TRASVERSALE DEDICATO ALLA DISCIPLINA DI EDUCAZIONE CIVICA.  IIS TULLIANO DI ARPINO SEZ. ASS. CHIMICA E MATERIALI 

EDUCAZIONE CIVICA 

by Alessia Alonzi Francesca Ricci

Article 28 A Fair and Free World Everyone is entitled to a social and international order in which the rights and freedoms set forth in this Declaration can be fully realized.

ThingLink

Article 30 No One Can Take Away Your Human&nbsp;Rights Nothing in this Declaration may be interpreted as implying for any State, group or person any right to engage in any activity or to perform any act aimed at the destruction of any of the rights and freedoms set forth herein.

Article 29 Responsibility 1. Everyone has duties to the community in which alone the free and full development of his personality is possible. 2. In the exercise of his rights and freedoms, everyone shall be subject only to such limitations as are determined by law solely for the purpose of securing due recognition and respect for the rights and freedoms of others and of meeting the just requirements of morality, public order and the general welfare in a democratic society. 3. These rights and freedoms may in no case be exercised contrary to the purposes and principles of the United Nations.

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<a href="bookcreator://page/cj19egYfR0SZJ1ra3lssJw">7. CHIMICA ORGANICA - SVILUPPO SOSTENIBILE, COMBUSTIBILI BIOLOGICI</a> <a href="bookcreator://page/R7bN-m-DSgyys-RJla6SfA">Sviluppo sostenibile</a> <a href="bookcreator://page/cK22kx62SyCSFcMzGp2tgg">Biocombustibile</a> <a href="bookcreator://page/MBF-YYiYRzekKGBB0sJKBA">BIOetanolo</a> <a href="bookcreator://page/AsfhEa6BSY6WAIZn4678eA">BIOmetano</a> <a href="bookcreator://page/nfwE-LN7SRaraHAoly7yeQ">Produzione di BIOdiesel</a> <a href="bookcreator://page/RNdvhIJtR4qNFErgpq7z5A">8. TECNOLOGIE CHIMICHE INDUSTRIALI - NORME SULLA SICUREZZA </a> <a href="bookcreator://page/RNdvhIJtR4qNFErgpq7z5A">SUL LAVORO ED IMPIANTI (dl.81/08 e dpr 37/03)</a> <a href="bookcreator://page/xs-ycK4hTuuKRS7Drx4-Ig">Norme su sicurezza sul lavoro ed impianti</a>

"TRASVERSALITA’ COS’E’&nbsp;COST’EI...".

Questo lavoro è il prodotto finale del modulo interdisciplinare dedicato alla disciplina di Educazione Civica. Realizzato dalla classe IV A dell’IIS TULLIANO sez. ass. Chimica e Materiali, il libro digitale rappresenta, sia a livello formale che sostanziale, un esempio chiaro e immediato di correlazione, interdisciplinarietà o trasversalità fra&nbsp;discipline diverse. Il progetto dal titolo "Il DIRITTO-DOVERE DI ESSERE CITTADINI RESPONSABILI&nbsp;E&nbsp;CONSAPEVOLI" è il risultato della collaborazione sinergica dei docenti-studenti che utilizzando 33 ore dell’anno scolastico hanno avuto come obiettivo primario il tema del "CITTADINO CONSAPEVOLE". E allora: la trasversalità fra materie è qui dimostrata tramite un libro digitale che visivamente e didatticamente rappresenta... si cita testualmente dal dizionario…direzione reciprocamente assunta da elementi che si incrociano…da discipline che si incrociano! La Tolleranza e l’importanza del dialogo per la risoluzione dei conflitti, in Religione; Lingua e Letteratura Italiana/Storia: i diritti umani studiati a partire dalla seconda metà del Settecento fino ad arrivare alla Nostra Carta Costituzionale; "La Dichiarazione Universale dei Diritti Umani" con approfondimenti sulla "Magna Carta" e "The Bill of Rights" in Lingua e Cultura Inglese; lo sviluppo sostenibile (i biocombustibili) in Chimica organica e biochimica, studiando le acque e l’inquinamento idrico in Chimica analitica e strumentale, passando per le norme di sicurezza sul lavoro ed impianti in Tecnologie chimiche, imparando a gestirci come cittadini e persone con l’Educazione Alimentare di Scienze Motorie. Questa selezione di argomenti, che si intersecano fra di loro in discipline diverse, ha avuto più obiettivi: promuovere comportamenti improntati ad una cittadinanza consapevole, non solo dei diritti, dei doveri e delle regole di convivenza, partendo da ciò che si studia a scuola; rispettare l’ambiente, curarlo, conservarlo, migliorarlo, assumendo il principio di responsabilità; dimostrare che la digitalizzazione informatica è decisamente utile ad una Didattica attiva.

Prof.ssa Tania Rugghia

“DIGITAL CREATIVITY": UN EBOOK COME ESPRESSIONE CREATIVA DI UNICITÀ INTERDISCIPLINARE E TRASVERSALE.

In base alla legge 20 agosto 2019, n. 92&nbsp;per Educazione Civica si intende una&nbsp;disciplina di tipo trasversale che incorpora la conoscenza e la comprensione delle strutture e dei profili sociali, economici, giuridici, civili e ambientali della società. E’ stata proprio la parola trasversalità ad ispirare la progettazione di un modulo interdisciplinare avente come obiettivo primario di far apprendere l’Educazione Civica in maniera pratica e partecipativa, accrescendo non solo le competenze civiche degli studenti e studentesse, ma anche di favorire un atteggiamento critico, di approfondire e prendere una posizione in maniera consapevole su diversi temi interconnessi.&nbsp; La realizzazione del nostro e-book ci ha permesso di rendere operativa sia a livello formale che sostanziale un'unità tematica interdisciplinare e dunque trasversale, stimolando il pensiero creativo e consentendo la comprensione integrata del mondo complesso. Ogni disciplina coinvolta nel modulo interdisciplinare si è palesata come parte integrante del tutto ma che ugualmente contiene il tutto, permettendo ai discenti di apprendere con uno spirito speculativo e creativo, frutto di un lavoro di ricerca e di competenze condivise. L’operatività progettuale e creativa si è fusa ed espressa proprio attraverso la realizzazione dell’ebook, inteso sia&nbsp;compito autentico e di realtà. Esso ha permesso, infatti, di poter mettere in pratica una didattica inclusiva per compiti autentici, sperimentando l’utilizzo integrato di più codici, media, tecniche e strumenti della comunicazione multimediale.&nbsp;Tutti gli argomenti affrontati in maniera trasversale nelle varie discipline sono stati rielaborati in maniera originale dagli studenti attraverso la risoluzione di problemi affrontati sia individualmente che in team, attraverso l’utilizzo di video didattici, presentazioni multimediali, immagini interattive con commenti e registrazioni audio, link a testi o risorse reperite anche su Internet ed esperimenti in laboratorio. L’ e-book realizzato in modalità collaborativa può essere pubblicato e consultato online diventando così un compito di realtà.

“La creatività è l’intelligenza che si diverte”. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;

Il romanticismo è un movimento culturale che è nato in Europa tra Settecento e prima parte dell'Ottocento , il movimento ha avuto modo di diffondersi in tutta Europa , affermandosi soprattutto in ambito letterario e in ambito culturale.

Un insieme di dottrine e movimenti che pongono al centro l'idea di nazione e di identità nazionale.

Dallo Statuto Albertino alla Costituzione

Lo Statuto Albertino è rimasto in vigore dal marzo 1848 al biennio 1944-1946, nel momento in cui l'Italia con un referendum ha scelto la forma di governo repubblicana, abbandonando la forma governativa monarchica.

Scopri di più, entra nel nostro SALOTTO LETTERARIO

PROGETTO ITALIANO E STORIA

Einstein sosteneva che “la creatività è contagiosa”. Ed è proprio ciò che è accaduto agli studenti della classe IV A dell’IIS TULLIANO sez. ass. Chimica e Materiali che, accogliendo con grande entusiasmo la proposta di creare un libro digitale, hanno collaborato con grande energia, tenacia e curiosità,&nbsp;dimostrando una creatività digitale al di là di ogni aspettativa.&nbsp; Per realizzare il libro digitale è stato utilizzato Book Creator, un’applicazione intuitiva che consente di far parte di una libreria virtuale condivisibile in tutto il mondo e di poter editare i propri libri digitali. Tale applicazione, grazie alle sue molteplici funzionalità (formato testo, immagini,&nbsp;suoni, colori, note vocali, video, inserimento link), ha permesso il protagonismo degli studenti che hanno potuto personalizzare in maniera inclusiva gli argomenti proposti dai docenti delle varie discipline,&nbsp;creando così un prodotto autentico. Tramite un codice di accesso condiviso, i docenti e gli studenti hanno collaborato contemporaneamente in tempo reale, sia in presenza che a distanza, creando, modificando, e cooperando in sinergia continua in tempo reale sullo stesso testo o pagina.&nbsp;Gli studenti hanno negoziato le scelte linguistico-comunicative e grafiche per personalizzare la cover e l’impaginazione interna (outline, colori, font, foto, equilibrio tra immagini fotografiche e testo, chiarezza), hanno rielaborato elementi iconici e visivi.&nbsp;Anche lo studente che pensava di non essere particolarmente creativo è stato contagiato dalle&nbsp;possibilità offerte dall'universo digitale. Le competenze di &nbsp;Cittadinanza Digitale sono state quindi testate concretamente sul campo poiché la realizzazione del libro digitale&nbsp;ha di fatto implementato modalità di apprendimento di tipo laboratoriale ed ha costantemente richiesto un&nbsp;uso corretto e critico delle tecnologie e della rete. Gli studenti, svolgendo il ruolo di “costruttori del sapere”, hanno operato in cooperative-learning, collaborando in maniera modulare e reticolare, integrando il lavoro didattico in presenza con quello realizzato nei diversi ambienti virtuali, veri e propri laboratori online. Il docente-regista dell’azione didattica in qualità di facilitatore, mediatore e partecipante esperto ha monitorato l’efficacia del progetto promuovendo il raggiungimento delle competenze chiave di cittadinanza e costituzionali degli studenti.&nbsp;&nbsp; La costruzione in divenire del libro digitale non solo ha consentito a tutti di esprimere attraverso diversi canali sensoriali la propria creatività, mettendo in pratica molteplici competenze, ma ha anche attivato la parte ludica dell’apprendimento. Gli studenti hanno così&nbsp;manipolato, modificato e giocato con saperi già esistenti, rinnovandoli o creandone di nuovi per conquistare dimensioni inesplorate.&nbsp;

Prof.ssa Sandra Ranaldi

La solidarietà indica una forma di impegno etico-sociale a favore di altri, ovvero un atteggiamento di benevolenza e comprensione che si manifesta fino al punto di esprimersi in uno sforzo attivo e gratuito, teso a venire incontro alle esigenze e ai disagi di qualcuno che abbia bisogno di aiuto. 

La solidarietà

A cura di: Mariasole Berardi Sara Mastroianni Giulia Miccoli Michela Ranieri Alessandro Rea

L’importanza del dialogo nella mediazione dei conflitti&nbsp;

“Cerchiamo di vivere in pace, qualunque sia la nostra origine, la nostra fede, il colore della nostra pelle, la nostra lingua e le nostre tradizioni. Impariamo a tollerare e ad apprezzare le differenze. Rigettiamo con forza ogni forma di violenza, di sopraffazione, la peggiore delle quali è la guerra.” (Margherita Hack)

"L'Italia ripudia la guerra come strumento di offesa alla libertà degli altri popoli e come mezzo di risoluzione delle controversie internazionali; consente, in condizioni di parità con gli altri Stati, alle limitazioni di sovranità necessarie ad un ordinamento che assicuri la pace e la giustizia fra le Nazioni; promuove e favorisce le organizzazioni internazionali rivolte a tale scopo".

With the Toleration Act (1689), granting religious toleration to all Protestants, the Triennial Act (1694), ordering general elections to be held every three years, and the Act of Settlement (1701), providing for the Hanoverian succession, the Bill of Rights provided the foundation on which the government rested after the Glorious Revolution (1688–89).

It purported to introduce no new principles but merely to declare explicitly the existing law. The revolution settlement, however, made monarchy clearly conditional on the will of Parliament and provided a freedom from arbitrary government of which most Englishmen were notably proud during the 18th century.

&nbsp;The Bill of Rights 1689 was one of the models for the United States Bill of Rights of 1789, the United Nations Declaration of Human Rights of 1948 and the European Convention on Human Rights of 1950

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by Manuel Sperduti Benedetta Iafrate Luca Natalizio

FREEDOM.pptx

SPEAK UP, BECAUSE THE DAY YOU DON'T SPEAK UP FOR THE THINGS THAT MATTER TO YOU IS THE DAY YOUR FREEDOM TRULY ENDS.

Il biometano è una fonte di energia rinnovabile che ha vantaggi e svantaggi e si ottiene da&nbsp;biomasse agricole,&nbsp;agroindustriali e la&nbsp;frazione organica dei rifiuti solido urbani. Viene prodotto attraverso due fasi, la prima è la produzione del biogas grezzo e la seconda è la rimozione di alcune sostanze.

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presentazione biometano.pptx

Realizzato da: Francesco Cellupica Luca Cipollone Lorenzo Di Cocco Mario De Luca Niko Urbano Michele Vano

INTRODUZIONE ALLA STATISTICA

POPOLAZIONE E UNITA’ STATISTICA : l’insieme degli individui oggetto di un’indagine statistica si chiama popolazione o collettivo; ciascun componente facente parte della popolazione viene chiamato anche unità statistica.

CARATTERE: proprietà&nbsp;che è oggetto di studio in un’indagine statistica.

MODALITÀ : ciascuna delle varianti con cui un carattere può presentarsi; quando vengono osservate si chiamano dati.

CARATTERE QUANTITATIVO O VARIABILE: le cui modalità sono espresse da numeri CARATTERE QUALITATIVO O MUTABILE: le cui modalità non sono espresse da numeri

VARIABILI DISCRETE: assume solo un numero finito di valori VARIABILI CONTINUE: quando può assumere tutti i valori reali di un determinato intervallo

Per&nbsp;piramide alimentare si intende comunemente un modello&nbsp;che descrive un regime alimentare e viene attualmente indicato come fondamento di molte diete, intese come un insieme di regole volte a gestire l’alimentazione e non necessariamente come schemi alimentari esclusivamente dimagranti.

Una dieta equilibrata è la chiave per rimanere in salute. Seguendo le linee guida dettate dalla&nbsp;piramide alimentare&nbsp;non è possibile sbagliare.&nbsp;Secondo questa rappresentazione i cereali dovrebbero essere presi come la principale fonte dietetica, insieme a frutta e verdura.&nbsp;Dovremmo inoltre consumare una moderata quantità di carne, pesce, uova, latte e le loro alternative. Indispensabile infine ridurre sale, grassi e zuccheri.

<a href="bookcreator://page/wFdw6wgkQeeVia_V6WN22Q">3. INGLESE - ENGLISH PROJECT: THE UNIVERSAL DECLARATION OF HUMAN RIGHTS</a> <a href="bookcreator://page/AFeXhm6QRKaMh-KGRNgB6A">Warm-up: Freedom</a> <a href="bookcreator://page/FQUqu4MLRvmaPcfLXYsFKA">Our project started with a brainstorming: "What does freedom mean to you?".</a> <a href="bookcreator://page/cLJqRSxXS4qaiJCnq7pjAQ">The Universal Declaration of Human Rights </a> <a href="bookcreator://page/HDe9eeJfQdWHevFlnn4rew">Articles 1&amp;2</a> <a href="bookcreator://page/obnyZec_TDSqN8hGmAAP7A">Articles 3,4,5,6,7</a> <a href="bookcreator://page/GqzXvF_qSgS7b6nqQa4Wig">Articles 8,9,10,11</a> <a href="bookcreator://page/j4JNtzyMR-S4-p7Rv2Igdw">Are you ready for ... the articles from 12 to 17 of the Universal Declaration </a> <a href="bookcreator://page/j4JNtzyMR-S4-p7Rv2Igdw">of Human Rights?</a> <a href="bookcreator://page/lrq17N2PTu2ZyHG0K49ikw">Articles 18,19, 20, 21</a> <a href="bookcreator://page/_Q6qjQX2RFqbnm-HAZ5nuQ">Here are the articles from 22 to 27...</a> <a href="bookcreator://page/08SvTp3zT0a1y58oz6oEKg">Articles 28, 29, 30</a> <a href="bookcreator://page/iJTQY4GoTWulLRPMisQXlw">The Magna Carta Libertatum </a> <a href="bookcreator://page/Rjg6pOSkSv-lGdAabU3dmg">The Bill of Rights</a> <a href="bookcreator://page/WZz_5R-TRX-YetSatz6uag">Take the Quiz!</a> <a href="bookcreator://page/6hPYarlwTRmomCxEWn4CRQ">4. LA STATISTICA</a> <a href="bookcreator://page/LA9hsaZ5RKyRn3wQ_L_3yA">Statistica: Cos'è?</a> <a href="bookcreator://page/D57hLcbKRROIZHKQY26nsg">Introduzione alla Statistica</a> <a href="bookcreator://page/JLPu56DTTNKK2JziLHZlQQ">Le Frequenze Statistiche</a> <a href="bookcreator://page/Jp4HrxNcSQiE8qB9tRzMvA">Moda- Media- Mediana</a> <a href="bookcreator://page/0Or-0WJxSoCBFaJrvhbAEw">5. CHIMICA ANALITICA - ACQUE E INQUINAMENTO IDRICO </a> <a href="bookcreator://page/rs2ufbNzRH-F_fRJgcf9oQ">L' inquinamento dell'acqua</a> <a href="bookcreator://page/_LZFeAlzQ5mVyrN_XLQTFQ">6. SCIENZE MOTORIE SPORTIVE - L'ALIMENTAZIONE</a> <a href="bookcreator://page/nxU8-cQGS9SxgR7ywuWEWg">L'importanza dell'alimentazione</a> <a href="bookcreator://page/DS6KA2h8TKyxv9NnzAZEqA">La Piramide Alimentare</a> <a href="bookcreator://page/b6WxJoqdRni7BYZwcUFLQA">L' apparato digerente</a>

OUR PROJECT STARTED WITH A BRAINSTORMING: "WHAT DOES FREEDOM MEAN TO YOU?"

"WHAT DOES FREEDOM MEAN TO YOU?"

WHAT DOES FREEDOM MEAN FOR YOU? OPINIONS AND FEELINGS 

ARTICLE 8 Right to remedy

ARTICLE 9 Freedom from Arbitrary Detention

ARTICLE 10 Right to a fair trial

ARTICLE 11 Presumption of innocence and international crimes

 ThingLink

Sitography: <a href="https://www.un.org/en/about-us/universal-declaration-of-human-rights">https://www.un.org/en/about-us/universal-declaration-of-human-rights</a> <a href="https://unipd-centrodirittiumani.it/it/dossier/La-Dichiarazione-Universale-dei-diritti-umani-commentata-dal-Prof-Antonio-Papisca/3">https://unipd-centrodirittiumani.it/it/dossier/La-Dichiarazione-Universale-dei-diritti-umani-commentata-dal-Prof-Antonio-Papisca/3</a> <a href="https://www.standup4humanrights.org/en/article.html">https://www.standup4humanrights.org/en/article.html</a> <a href="http://francesefacile.altervista.org/blog/dichiarazione-diritti-uomo-e-cittadino/">http://francesefacile.altervista.org/blog/dichiarazione-diritti-uomo-e-cittadino/</a>

by MARTINA REALE SARA MASTROIANNI

To really understand the hopefulness, the resolution, the purpose of the Universal Declaration of Human Rights and its importance, let’s dive right in the articles.

The first two are very simple and easy articles, they set the foundation blocks of the entire document.

Article 1 We are all born free and equal

Article 2 Do not descriminate

by: CHIARA FUSCO LUCA ROSATI NIKO URBANO

art 1-2 UDHR

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<a href="bookcreator://page/IF-xz3vER9ixDF6oIWu4wQ">SOMMARIO</a>

<a href="bookcreator://page/2XHxd7h5T3-7JTWR9L4-Zg">INTRODUZIONE</a> <a href="bookcreator://page/2XHxd7h5T3-7JTWR9L4-Zg">"TRASVERSALITA’ COS’E’&nbsp;COST’EI...". </a> <a href="bookcreator://page/2XHxd7h5T3-7JTWR9L4-Zg">a cura della Prof.ssa Tania RUGGHIA</a> <a href="bookcreator://page/3r05vvygSVSldF_B1WhHDg">“DIGITAL CREATIVITY": UN EBOOK COME ESPRESSIONE CREATIVA DI UNICITÀ </a> <a href="bookcreator://page/3r05vvygSVSldF_B1WhHDg">INTERDISCIPLINARE E TRASVERSALE</a> <a href="bookcreator://page/3r05vvygSVSldF_B1WhHDg">a cura della Prof.ssa Sandra RANALDI</a> <a href="bookcreator://page/viAd-ACWTymALM39ImojYA">UNA VOCE PER TUTTI </a> <a href="bookcreator://page/viAd-ACWTymALM39ImojYA">a cura dell'alunna Chiara FUSCO</a> <a href="bookcreator://page/TM5JvKBxQUixMGwsBz-5XQ">IL NOSTRO EBOOK</a> <a href="bookcreator://page/fJOKpBpGQoaBZfAlMDlfYA">DISCIPLINE COINVOLTE ED ARGOMENTI</a> <a href="bookcreator://page/u79IZ7HcSPuC9mvVmYjyJA">1. IRC RELIGIONE - L'IMPORTANZA DEL DIALOGO PER LA RISOLUZIONE </a> <a href="bookcreator://page/u79IZ7HcSPuC9mvVmYjyJA">DEI CONFLITTI. LA TOLLERANZA</a> <a href="bookcreator://page/8hR7T0zET_K-PJtMPwm5PA">La Solidarietà</a> <a href="bookcreator://page/g5Eb7sbyTyCl95oo3JTnYg">La Pace</a> <a href="bookcreator://page/xuReuTd7RyizLvjeXqcYFQ">Buona Visione: il nostro video sui versi più belli di canzoni che parlano </a> <a href="bookcreator://page/xuReuTd7RyizLvjeXqcYFQ">di pace, uguaglianza e fraternità. </a> <a href="bookcreator://page/nSiYk3zHSUaZknTRazU1JA">I nostri disegni </a> <a href="bookcreator://page/EBuM6TvjT_GleVGZ_zi7pg">2. ITALIANO&amp;STORIA - I DIRITTI UMANI </a> <a href="bookcreator://page/gI1R8Tb-SM-cvKaKn-dzwQ">L'Illuminismo</a> <a href="bookcreator://page/gI1R8Tb-SM-cvKaKn-dzwQ">La Dichiarazione d'Indipendenza degli Stati Uniti d'America</a> <a href="bookcreator://page/gI1R8Tb-SM-cvKaKn-dzwQ">La Dichiarazione dell'Uomo e del Cittadino</a> <a href="bookcreator://page/5DuSaKPRRJKqn4zyIqI3Dw">Il Romanticismo</a> <a href="bookcreator://page/5DuSaKPRRJKqn4zyIqI3Dw">Nazionalismo</a> <a href="bookcreator://page/5DuSaKPRRJKqn4zyIqI3Dw">Dallo Statuto Albertino alla Costituzione</a>

Le Frequenze Statistiche

In statistica si definiscono 4 tipi di frequenze: FREQUENZA ASSOLUTA: è il numero di volte che si verifica un evento a prescindere dal numero totale delle prove. FREQUENZA RELATIVA: è il rapporto tra la frequenza assoluta e il numero di prove eseguite; viene misurata con un numero decimale compreso tra 0 e 1. FREQUENZA PERCENTUALE: è la rappresentazione in percentuale della frequenza relativa. FREQUENZA CUMULATA:è la somma delle frequenze di tutte le modalita`minori o uguali a quella considerata

Le Frequenze

Frequenza assoluta, relativa e cumulata

Si dice moda o valore modale di una distribuzione di frequenze il valore corrispondente alla massima frequenza&nbsp;

La media è un singolo valore numerico che descrive sinteticamente un insieme di dati.

MEDIANA

La mediana è un indice sintetico di posizione che restituisce il valore mediano di una distribuzione

Media,Moda,Mediana

La statistica indaga su fenomeni collettivi, cioè su fenomeni che riguardano un insieme di individui, raccogliendo informazioni relative ad essi e traducendole poi in un modello numerico che possa essere analizzato semplicemente.

La statistica si occupa di studiare un fenomeno con lo scopo di metterne in evidenza gli aspetti essenziali, risalendo eventualmente alle leggi che lo regolano.

Il bioetanolo è un biocombustibile prodotto con la fermentazione di biomasse, prodotti agricoli (canne e barbabietole da zucchero, soia, mais, paglia, alghe, legno, ecc.) rinnovabili e sostenibili. Questo carburante viene utilizzato maggiormente come additivo alla benzina, in percentuali variabili, che permette di diminuire il consumo di combustibili fossili senza modifiche al motore. L'utilizzo del bioetanolo è sviluppato maggiormente in America: gli USA sfruttando i grandi spazi adibiti all'agricoltura e il Brasile con la gravosa deforestazione dell'Amazzonia, con la quale converte le enormi distese di foresta pluviale in legname e campi per la coltivazione di soia.

PER SAPERNE DI PIU'

Il Bioetanolo

A CURA DI : MANUEL SPERDUTI, FRANCESCA RICCI, MARTINA REALE, ALESSIA ALONZI, CHIARA FUSCO, MARIASOLE BERARDI

Solo con supporto reciproco e solidarietà possiamo spazzare via l'ingiustizia e vivere tutti liberi nei nostri diritti. -Chiara Fusco

Tutti parlano di Pace, ma non si può realizzare la Pace all'esterno se si coltivano nel proprio animo la collera o l'odio. -Beatrice Fiorletta

Lo sviluppo sostenibile è la capacità della nostra specie di riuscire a vivere, in maniera dignitosa e equa per tutti, senza distruggere i sistemi naturali da cui traiamo le risorse per vivere e senza oltrepassare le loro capacità di assorbire gli scarti e i rifiuti dovuti alle nostre attività produttive.&nbsp;Per raggiungere lo sviluppo sostenibile e per garantire un presente e un futuro migliore è stata creata l'Agenda 2030.

Sviluppo sostenibile

Realizzato da: Giada Polisena Beatrice Fiorletta Alessandro De Santis Michela Ranieri Luca Natalizio Luca Rosati

Bill of Rights, formally An Act Declaring the Rights and Liberties of the Subject and Settling the Succession of the Crown (1689), is one of the basic instruments of the British constitution, the result of the long 17th-century struggle between the Stuart kings and the English people and Parliament.

It incorporated the provisions of the Declaration of Rights, acceptance of which had been the condition upon which the throne, held to have been vacated by James II, was offered to the prince and princess of Orange, afterward William III and Mary II.

L'ossidabilità al permanganato (detto indice di Kubel) rappresenta la quantità di ossigeno che reagisce con i composti organici presenti nell'acqua, viene espressa in mg/L, equivalente alla quantità di permanganato consumato quando un campione di acqua è trattato con una soluzione di permanganato di potassio (KMnO4) in ambiente acido e in condizioni ben definite.

Indice di Kubel(Manuel Sperduti)

Relazione dell'esperienza di Manuel Sperduti su campioni di acqua potabile

La reazione&nbsp;redox&nbsp;utilizzata è: 2 MnO4-&nbsp;+ 5 C2O42-&nbsp;+ 16 H+&nbsp;⇄ 2 Mn2+&nbsp;+ 10 CO2&nbsp;+ 8 H2O&nbsp;

Analisi acque- Indice di Kubel Chiara Fusco

N.B: L'ossidabilità del permanganato non è utilizzata come una misura rigorosa del tenore in sostanze organiche presenti nell'acqua. Essa è solamente un indice convenzionale che misura le proprietà riducenti dell'acqua.

Relazione dell'esperienza di Chiara Fusco su campione di acqua non potabile

Questo ebook, in modalità collaborativa, è una raccolta dei lavori realizzati dagli studenti della classe IV A dell’IIS TULLIANO sez. ass. Chimica e Materiali nelle diverse discipline coinvolte nello svolgimento del modulo interdisciplinare di Educazione Civica. Tre sono i macronuclei tematici affrontati: Costituzione, Istituzioni e Legalità - Agenda 2030 e Sviluppo Sostenibile - Cittadinanza Digitale.

UdA EDUCAZIONE CIVICA IV A ITIS TULLIANO - UdA (2).docx (5).pdf

NOW if you paid really attention, take the quiz! Nothing to win, nothing to lose, you can only gain confidence in your rights to ensure that they are always respected for you and for every person around you.

QUIZ

It consisted of 63 articles which established: -the right of succession; -the control of the monarchy by an elite composed of 25 barons; -the right of the barons to rebel against the king if he committed an evident injustice; -the abolition of all forms of monopoly. The king also gave up part of his judicial power promising that arrests and convictions would be decided only by a court composed of people of equal status with the individual being tried and in compliance to the laws in force. The failure of Giovanni Senzaterra to respect the Magna Carta in the last year of his reign triggered the war of the barons.

The Magna Charta was amended and ratified several times by Parliament and with the addition in 1628 of the Petition of Rights and, in 1689, of the Bill of Rights, it sanctioned the superiority of Parliament over the crown.

ARTICLE 22 Social security

ARTICLE 25 Food and Shelter for all

ARTICLE 23 Worker's rights

universal declaration of human rights

ARTICLE 26 The right to education

ARTICLE 24 The right to play

ARTICLE 27 Copyright

MADE BY: GIADA POLISENA ALESSANDRO DE SANTIS MARIASOLE BERARDI

L’apparato digerente è costituito da un tubo lungo 10-12 metri, il canale digerente, e da una serie di ghiandole. Il canale digerente ha inizio con la bocca; prosegue con la faringe e, nel torace, con l’esofago; continua nella cavità addominale con lo stomaco, l’intestino tenue e crasso; termina con l’ano. Il canale digerente, che ospita nelle sue pareti diverse piccolissime ghiandole, comprende anche il fegato e il pancreas, annessi all’intestino, e le ghiandole salivari, annesse alla bocca.

L’apparato digerente ha la funzione di assumere, elaborare e assorbire gli alimenti ed eliminare i residui.

Apparato digerente 

A CURA DI: Manuel Sperduti, Francesca Ricci.

Questo disegno, per me, simboleggia il contrasto tra Guerra e Pace. Infatti, rappresenta una bomboletta, da cui fuoriescono colombe che combattono gli aerei e le macchine (simboleggiano distruzione). Nel disegno la Pace trionfa sulla Guerra: gli aerei vengono distrutti e la macchina bloccata dai cartelli (protesta, dissenso). Questa immagine, quindi, rappresenta una delle più grandi aspirazioni: LA PACE NEL MONDO. -Alessandro De Santis (aka PITOZZO)

Il biocombustibile è un combustibile ottenuto in modo indiretto dalle biomasse, che ha dei vantaggi e degli svantaggi. I più comuni e quelli prodotti in quantità maggiore sono il Bioetanolo (o etanolo) e il Biodiesel. I combustibili fossili invece sono “fonti energetiche che si sono formate in seguito alla decomposizione priva di ossigeno di materia vivente che contiene energia come risultato di un processo antico di fotosintesi”

biocombustibile

A cura di : Benedetta Iafrate, Sara Mastroianni, Giulia Miccoli, Alessandro Rea, Luca Savona

The Universal Declaration of Human Rights

Welcome to our English corner. In the following pages you will explore the meaning, the history and the precursors of this "Universal Declaration" by diving in the history of Human Rights.

The Universal Declaration of Human Rights is an international document adopted by the United Nations: an organization formed by all the nations that share the same ultimate goal of peace and balance in the world, now counting 193 memberships (every sovereign state except Vatican City and Palestine). It is not a law itself, but it is a statement of the World's commitment and aim&nbsp;to respect the listed rights that are for every individual, regardless.

It has been the first document to set out the standards for good living between all people and it represented a turning point in all Human Rights history. The document was drafted after the Second World War by the United Nation General Assembly and it has been marked as the greatest achievement of the organization.&nbsp;

The UN and the UDHR

MORE ABOUT UN THEN AND NOW

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I docenti, coinvolti nel progetto immersivo-virtuale multidisciplinare, in qualità di facilitatori, mediatori e partecipanti esperti, hanno proposto e realizzato con gli studenti in modalità cooperative learning i seguenti argomenti: 1. IRC (Religione): L’importanza del dialogo per la soluzione dei conflitti. La tolleranza. 2. Italiano: I diritti umani 3. Storia: Dichiarazione dei diritti dell'uomo e del cittadino 1789. Dichiarazione di Indipendenza degli Stati Uniti d’America. Forme di stato. Stato assoluto, di polizia, liberale, totalitario, democratico. 4. Inglese: The Universal Declaration of Human Rights. The Magna Carta. The Bill of Rights. 5. Matematica: La Statistica: indici di posizione: media, mediana, moda. 6. Scienze motorie: Educazione Alimentare. 7. Chimica analitica e strumentale: Acque e inquinamento idrico. 8. Chimica Organica: Lo sviluppo sostenibile, i biocombustibili. 9. Tecnologie chimiche industriali: Norme su sicurezza sul lavoro ed impianti dl.81/08 e dpr 37/03.

Even though it can be modified and even eliminated at any time following a simple parliamentary act, the Magna Carta has maintained the character of fundamental law of English law for over seven centuries.

These are the articles that struck us the most, because they are the basis of today's justice

38. No bailiff from now on will be able to bring a man to trial on the basis of his own affirmation, without producing reliable witnesses to prove its truthfulness. 39. No free man will be arrested, imprisoned, fined, outlawed, exiled or harassed in any way, nor will we use force against him or demand that other people do so, except by the legal judgment of his peers and for the sake of law of the kingdom. 40. To no one we will sell, deny, defer or refuse the right or justice.

La Pace

La pace è una condizione sociale, relazionale, politica (per estensione anche personale ovvero intraindividuale, o eventualmente legata ad altri contesti), caratterizzata dalla presenza di condivisa armonia e contemporanea assenza di tensioni e conflitti.

Vivi come se dovessi morire domani. Impara come se dovessi vivere per sempre”

Gandhi

"Se non puoi essere una via maestra, sii un sentiero. Se non puoi essere il sole, sii una stella. Sii sempre il meglio di ciò che sei."

Martin Luther King

A cura di: Manuel Sperduti, Francesca Ricci, Alessia Alonzi, Martina Reale, Benedetta Iafrate

L'illuminismo è un movimento intellettuale, politico e ideologico che nacque nell'Europa del Settecento. Gli illuministi sostenevano idee di uguaglianza, di giustizia, di libertà di pensiero e di religione.

LA DICHIARAZIONE D'INDIPENDENZA AMERICANA

Documento che segnò la nascita e l'indipendenza il 4 luglio 1776. Tredici colonie britanniche dichiararono la propria indipendenza dall'Impero britannico ,nacquero così ufficialmente i Stati Uniti d'America.

LA DICHIARAZIONE DELL'UOMO E DEL CITTADINO

Un testo giuridico nato nel corso delle Rivoluzione francese , contenente un elencazione di diritti fondamentali del cittadino. Con la sua proclamazione ha dato origine alla definizione della Francia come "Patria dei diritti dell'Uomo".

"To no one we will sell, deny, defer or reject the right or justice"

The Magna Charta Libertatum is a document written in Latin in which a series of limits to the power of the English sovereign were sanctioned eight centuries ago. It recognizes the rights of the feudal lords, of the Church, of English cities and of "free men" towards the sovereign of England, limiting his powers. It can be considered as an evolution of the feudal contract to consecrate the principles underlying the feudal state and bring the king back to legality.

In June 15th 1215 a group of powerful barons of the Kingdom of England forced King John to grant it.

ARE YOU READY FOR... the articles from 12 to 17 of the Universal Declaration of Human Rights?

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by Cipollone Luca Ranieri Michela Vano Michele

Article 18 Freedom of Religion and Belief

Article 19 Freedom of opinion and expression

ARTICLES 18,19,20,21.pptx

Article 20 Freedom of peaceful assembly and association

Made by: Luca Savona Beatrice Fiorletta

Article 21 Freedom to partecipate in governement

Alcuni nostri disegni ispirati da questi temi:

La colomba è Pace e Salvezza. Sta all'umanità, rappresentata dalle mani, concederla e preservarla. -Luca Savona

Quando in tutti i Paesi del mondo verranno riconosciuti i diritti umani e i popoli si rispetteranno tra di loro,solo allora le nazioni e gli individui che ne fanno parte saranno veramente liberi e il Mondo in Pace. -Giada Polisena

La scelta di utilizzare olio vegetale di natura alimentare esausto come materia prima per la produzione del biodiesel rappresenta, dunque, una soluzione intelligente in quanto non solo non intacca la filiera di produzione degli oli vegetali, anzi la preserva, ma soprattutto consente di realizzare il recupero di sostanze di scarto altamente inquinanti che andrebbero smaltite adeguatamente disperdendo, tra l’altro, il loro prezioso contenuto energetico.

Come molti altri residui anche l’olio vegetale esausto di natura alimentare (olio di frittura, conserve sott’olio ecc.) può rappresentare, se differenziato dagli altri rifiuti, una fonte di risparmio energetico.Gli oli esausti sono spesso considerati, erroneamente, come un rifiuto poco inquinante che non necessita di un adeguato smaltimento e dunque viene sottovalutato il loro impatto ambientale.

A CURA DI : MANUEL SPERDUTI FRANCESCA RICCI ALESSIA ALONZI

L’alimentazione svolge un ruolo fondamentale affinchè il nostro corpo possa svolgere tutte le attività vitali. Ogni alimento, quindi, una volta ingerito, svolge nell’organismo determinate funzioni fisiologiche. .

Dagli alimenti traiamo l’energia necessaria per mantenere in salute tutti gli organi di cui siamo costituiti, per respirare, per mantenere la temperatura corporea su 37°Dagli alimenti ricaviamo tutte le sostanze per l’accrescimento corporeo e per riparare le normali perdite dovute al logoramento dei tessuti.

Article 4 Ban on slavery

Article 3 Right lo life

Article 5 Ban on torture

Article 6 Right to recognition as a person before the law

Article 7 Equally before the law

by GIULIA MICCOLI ALESSANDRO REA

“Credo alla potenza del soffione, quel piccolo fiore selvatico che cresce ostinato tra le pieghe dell’asfalto e che anche tra mille difficoltà, riesce comunque a germogliare ed a diventare fiore.”&nbsp;

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L'inquinamento idrico è ,in generale, la contaminazione dei corpi idrici (laghi, fiumi, oceani, falde acquifere e acque sotterranee), dovuta di solito alle attività umane. Si tratta della seconda preoccupazione ambientale più importante dopo l'inquinamento dell'aria.

Tre i vari parametri utilizzati per valutare la qualità di un'acqua sorgiva, di falda, di fiume, di lago e le acque da destinare al consumo umano c'è l'indice di Kubel.

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UNA VOCE PER TUTTI

La classe IV A dell’ IIS TULLIANO sez. ass. Chimica e Materiali

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Norme su sicurezza sul lavoro ed impianti dl.81/08 e dpr 37/03.

l D.Lgs 81/08, o Testo Unico sulla sicurezza, regola la tutela della salute e della sicurezza dei lavoratori sui luoghi di lavoro; esso è il risultato di un serie di norme in materia di sicurezza che si sono, di volta in volta, susseguite nel tempo. Successivamente la legge 81 2008 è stata integrata dalle disposizioni riportate dal&nbsp;D. Lgs. n. 106&nbsp;del 3 agosto 2009, entrato in vigore il 20 di quello stesso mese e anno.

Clicca qui per sapere di più sul D.Lgs. 81/08

D.Lgs. 81/08 - Testo Unico sulla sicurezza

Clicca qui per leggere il Decreto Legge del 22 gennaio 2008, n. 37 completo

Decreto del ministero dello sviluppo economico 22 gennaio 2008, n. 3

Il Decreto n. 37/2008 si applica agli impianti posti al servizio degli edifici,&nbsp;indipendentemente dalla destinazione d'uso, collocati all'interno degli stessi o delle relative pertinenze. Se l'impianto è connesso a reti di distribuzione si applica a partire dal punto di consegna della fornitura

Clicca qui per vedere le classificazioni dei vari impianti

Impianti

A cura di: Manuel Sperduti, Martina Reale, Alessia Alonzi , Francesca Ricci

In questo video abbiamo estrapolato i versi più belli di canzoni che parlano di pace, uguaglianza, fraternità, ecc. Speriamo che possiate, in qualche modo, ritrovarvi in una di queste frasi e trarne insegnamenti preziosi per il buon vivere nella società di tutti i giorni.

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