ANIMER DES ACM EN PÉRIODE DE CRISE SANITAIRE
Centre de ressources pour les ACM varois
FRANCAS DU VAR
N°1 - Activités d'expression pour les enfants
Avec le soutien
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En cette période si particulière, il est indispensable de prendre en compte la perception et la sensibilité des enfants. Confrontés à une situation sortant de l’ordinaire, vivant des situations différentes selon les espaces de vie dans lesquels ils ont été confinés, selon l’accompagnement qu’ils ont pu avoir ou non, les enfants auront besoin de se raconter.Il nous apparaît donc essentiel que les enfants puissent bénéficier d’espaces et de temps d’expression pour échanger et partager sur ce qu’ils ont vécu durant cette période de confinement mais également de pouvoir poser des questions sur la manière dont va se réorganiser leur quotidien dans les semaines à venir.
Aussi, après cette période de confinement, les Francas du Var proposent de donner la parole aux enfants et aux adolescents afin qu’ils puissent s’exprimer sur la période qu’ils viennent de vivre tout en pratiquant des activités culturelles et d'expression diverses dans le respect des consignes sanitaires et de distanciation.
Notre centre de ressources, vous propose pour ce mois de mai des supports pratiques d'animation autour d'ateliers de musique, de théâtre, de jeux d'écriture, des outils pour animer des discussions avec les enfants ou encore des outils ludiques pour appréhender les gestes protecteurs et les temps d'hygiène...
Dans notre prochain numéro , nous vous présenterons diverses ressources et fiches d'activités autour du jeu et des chants , pour pratiquer des activités collectives sans contact ni prêt de matériel, en retrouvant le plaisir de jouer ensemble !
Tenez vous informé de sa parution et de notre actualité sur la page FACEBOOK Francas du Var .
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AUTOUR DU THÉÂTRE...Loading...
A TOI LA PAROLE !Loading...
un peu de musique...Loading...
jouons avec les mots...Loading...
Rubrique SANTELoading...
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Des fiches techniques et des outils à télécharger...Loading...
des liens vers des sites ressources...Loading...
pour les 3 - 15 ansLoading...
Les vidéos pour s'informer ou s'inspirer...Loading...
des malles pédagogiques à emprunterAUTOUR DU THÉÂTRE...
Qu'elle soit utilisée pour mettre en scène un conte, se raconter des histoires, en inventer, comme support d’échange ou de jeu libre, la marionnette est un outil pédagogique ludique propice au développement de l’imaginaire et du langage du jeune enfant.
Retrouver ci après quelques idées pour animer des activités marionnettes avec les plus jeunes et des jeux d'expression théâtrale pour les enfants de 8-15 ans.
3-6 ans
Du côté des marionnettes
Les vidéos de Manimo pour s'inspirer...
Des supports à fabriquer
Notre malle EXPRESSION
AUTOUR DU THÉÂTRE...
6-12 ans
Fiche technique :
Ecrire collectivement une histoire
Ecrire collectivement une histoire
jouer et s'inventer des histoires...
Des albums jeunesses en ligne pour s'inspirer...
quelques petits jeux d'expression théâtrale
un petit jeu pour inventer des histoires
JOUONS AVEC LES MOTS...
8-12 ans
La poésie est un genre littéraire très ancien qui a traversé les millénaires, mais aussi les continents et les civilisations. Elle se lit, se dit, s’écrit, se déclame… elle est un choix de mots, de formes, de sonorités, de rythmes, de sens et de contresens. Elle est la reine de la métamorphose et laisse à chacun la possibilité de la réinventer.
s'initier à la poésie...
VIDEO :
A quoi ça sert la poésie ?
A quoi ça sert la poésie ?
Un poème dont tu es le héros
Notre malle POESIE
UN PEU DE MUSIQUE...
3-8 ans
Une malle musique en prêt
autour des instruments
Un fichier pour fabriquer ses propres instruments
Tous les mercredis des histoires en musique sur Radio Classique ICI
Écoutez bien, qui suis je ?
son N°1
son N°2
son N°3
son N°4
son N°5
son N°6
son N°7
son N°7
PAUSE PHILO
Construire sa personnalité, c’est apprendre à penser par soi-même et ne pas se contenter d’idées toutes faites qu’on a entendues ici ou là. C’est aussi apprendre les compétences sociales nécessaires à l’exercice de la citoyenneté en s’entraînant à les exercer ; comme apprendre le rapport à soi, aux autres ou encore le rapport aux décisions.
En favorisant l’analyse de son vécu par la confrontation à la pensée de l’autre, LA PAUSE PHILO’ peut être pour les enfants et les adolescents, un moment très favorable à l’apprentissage du « penser par soi-même », fondement de la réflexion philosophique.
En favorisant l’analyse de son vécu par la confrontation à la pensée de l’autre, LA PAUSE PHILO’ peut être pour les enfants et les adolescents, un moment très favorable à l’apprentissage du « penser par soi-même », fondement de la réflexion philosophique.
8 -15 ans
Animer une pause philo à distance ?
Nous vous proposons un rendez-vous hebdomadaire en visio-conférence pour préparer vos pauses philo’ en direction des enfants et des adolescents...
Nous vous proposons un rendez-vous hebdomadaire en visio-conférence pour préparer vos pauses philo’ en direction des enfants et des adolescents...
Envie d'en savoir plus ? ...C'est ICI !
Un jeu à découvrir, nos questions du jour...
- peut-on venir au centre de loisirs et s’y sentir « comme chez soi » ?
- Qu’est-ce qui aide à se sentir « comme chez soi », quand on est au centre de loisirs ?
- peut-on venir au centre de loisirs et s’y sentir « comme chez soi » ?
- Qu’est-ce qui aide à se sentir « comme chez soi », quand on est au centre de loisirs ?
