Persévérance scolaire 2021 - Hackasprint - Équipe 1

Que tout le monde pose ses questions sans g&#234;ne et fasse confiance aux d&#233;l&#233;gu&#233;s<br />Am&#233;lioration des relations entre &#233;l&#232;ves<br />Apporter de nouvelles id&#233;es de projets pour la classe

Que tout le monde pose ses questions sans g&#234;ne et fasse confiance aux d&#233;l&#233;gu&#233;s

Id&#233;es/questions qui seront pos&#233;es

Meilleure entente entre certains &#233;l&#232;ves

Coll&#232;ge Bartholdi - Boulogne-Billancourt

Cr&#233;er une bo&#238;te &#224; id&#233;es/questions virtuelles (ou pr&#233;sentiel si possible)

Appel vid&#233;o de classe enti&#232;re sans professeur

Obtenir la confiance de la classe enti&#232;re

Acc&#232;s aux outils num&#233;riques pour tous

Outils num&#233;riques individuels fournis par le coll&#232;ge

Organisation de la mise en place de l'action

Relation de confiance entre d&#233;l&#233;gu&#233;s et &#233;l&#232;ves

Implication des &#233;l&#232;ves au regard de leur participation et confiance accord&#233;e aux d&#233;l&#233;gu&#233;s

Pr&#233;sentation et approbation de tous 

Mise &#224; disposition de la bo&#238;te &#224; paroles

R&#233;ponse individuelle ou collective en fonction des id&#233;es/questions pos&#233;es par les &#233;l&#232;ves de la classe

Evaluation du projet (ambiance de la classe environ un mois apr&#232;s l'ouverture de la bo&#238;te)

Pr&#233;senter le projet &#224; : la classe, le professeur principal et l'administration 

Cr&#233;ation d'une bo&#238;te &#224; id&#233;es/questions sur un outil num&#233;rique

Communiquer pour d&#233;finir le projet &#224; pr&#233;senter<br />

Demander au professeur principal d'avoir une heure de vie de classe pour le pr&#233;senter

Cr&#233;er un espace partag&#233; sur un outil num&#233;rique 

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